जीटीओ कॉम्प्लेक्स बनाया गया है। क्या यह एक नया प्रारूप है? आइए तुलना करें. ऑल-यूनियन फिजिकल कल्चर कॉम्प्लेक्स "यूएसएसआर के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" पर नियम पढ़ते हैं: ऑल-यूनियन खेल संकुल"यूएसएसआर के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" है कार्यक्रम और विनियामक आधार सोवियत प्रणाली व्यायाम शिक्षा.
अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर की वर्तमान स्थिति जीटीओ द्वारा बताई गई है: जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा के लिए कार्यक्रम और नियामक ढांचा" जैसा कि वे कहते हैं, मतभेद खोजें। इसका मतलब है कि जीटीओ प्रारूप समान है।
लेकिन विद्वान लोग: शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर वी.आई. लयख, शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, रूसी के प्रोफेसर स्टेट यूनिवर्सिटीभौतिक संस्कृति, खेल और पर्यटन ए.पी. मतवेव और उनके जैसे अन्य लोगों ने शारीरिक शिक्षा परिसर के प्रोग्रामेटिक और मानक आधार पर आधारित शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली को अनुपयुक्त माना।
"बच्चों और किशोरों की शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य की अवधारणा" (मॉस्को 1992) का प्रस्ताव और राज्य मान्यता का दावा करते हुए, शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर के नेतृत्व में वैज्ञानिकों का एक समूह। में और। शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली की विफलता के लिए वजनदार तर्कों में से लयख, सोवियत स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य के खराब स्तर पर प्रकाश डालते हैं। साथ ही, यूएसएसआर स्वास्थ्य मंत्रालय के बच्चों और किशोरों के स्वच्छता अनुसंधान संस्थान के आंकड़े प्रस्तुत किए गए हैं। इन आंकड़ों के अनुसार, सोवियत राज्य के पतन के समय, 43% छात्र विभिन्न पुरानी बीमारियों से पीड़ित थे, 50% तक स्कूली बच्चों में अलग-अलग डिग्री के मस्कुलोस्केलेटल विकार थे, और 40% तक हृदय प्रणाली में असामान्यताएं थीं। .
शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली के दोषों में वी.आई. हैं। लियाख और उनका समूह देश के सभी स्कूलों के लिए एक समान पाठ्यक्रम का आह्वान करते हैं। साथ ही, इसके अभिविन्यास को हानिकारक के रूप में परिभाषित किया गया है, "...सेना में काम और सेवा के लिए स्कूली बच्चों की शारीरिक तैयारी को कम करना, अपर्याप्त मुआवजे के लिए मोटर गतिविधि, जीटीओ बैज की तैयारी के लिए, खेल कौशल के निर्माण के लिए। वे "शारीरिक शिक्षा के पुनर्गठन का केंद्रीय विचार: इसका अनुवाद ... स्वास्थ्य की संस्कृति के निर्माण, शारीरिक शिक्षा के माध्यम से स्वस्थ जीवन शैली की आदतों की खेती" का प्रस्ताव करते हैं।
संकेतित बुराइयों को ख़त्म करते हुए, नई रूसी शिक्षा प्रणाली हर किसी को "जो बहुत आलसी नहीं है" कार्यक्रम लिखने का अधिकार देती है। कानून के अनुच्छेद 32 के अनुच्छेद 6 और 7 के अनुसार रूसी संघदिनांक 10 जून, 1992 "शिक्षा पर" शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास और अनुमोदन और पाठ्यक्रम, शैक्षिक पाठ्यक्रमों, विषयों, विषयों (मॉड्यूल) के कार्य कार्यक्रम शैक्षिक संस्थान की क्षमता के अंतर्गत आते हैं। शिक्षकों को पाठ्यक्रम, कार्यक्रम चुनने की स्वतंत्रता दी गई है। शिक्षण सामग्री, सूचना संसाधन"।
वी.आई. स्वयं भी विभिन्न आयु वर्ग के विद्यार्थियों के लिए कार्यक्रम लिखने में सफल रहे। लयख अपने साथियों के साथ।
शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली की आलोचना और खंडन करते हुए, पीएच.डी. ए.पी. मतवेव कहते हैं: "शारीरिक शिक्षा, " अभिन्न अंगसाम्यवादी शिक्षा'' को निर्देशात्मक रूपों में सीमित कर दिया गया है और धीरे-धीरे इसे भौतिक स्थितियों (भौतिक गुणों) को विकसित करने के उद्देश्य से प्रशिक्षण सत्रों की एक प्रणाली में बदल दिया गया है। यह तर्क देते हुए कि "यह 90 के दशक में शुरू हुए समाज के पुनर्गठन के लिए तैयार नहीं था, और व्यावहारिक रूप से इसकी अखंडता में अस्तित्व समाप्त हो गया," वैज्ञानिक ने "शारीरिक शिक्षा को बदलने" का प्रस्ताव रखा। उनके विचारों की प्रणाली ए.पी. मतवेव ने अभिनव रूप में रेखांकित किया शैक्षिक कार्यक्रममाध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए "शारीरिक शिक्षा"। (मॉस्को 1995)। पिछले कार्यक्रमों के विपरीत, यह "स्कूली बच्चों में किसी व्यक्ति की भौतिक संस्कृति से जुड़े वैज्ञानिक रूप से आधारित विश्वदृष्टि के साथ-साथ आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की एक प्रणाली विकसित करने पर विशेष ध्यान केंद्रित करता है।" आश्वस्त संगठन और आचरण स्वतंत्र शारीरिक व्यायाम।"
छात्रों को शिक्षित करने और उनसे परिचय कराने के लिए "कई और अलग-अलग" पाठ्यपुस्तकें लिखने का युग शुरू हो गया है स्वतंत्र अध्ययनशारीरिक व्यायाम। आज तक, उपयोग के लिए अनुशंसित पाठ्यपुस्तकों की एक संघीय सूची आधुनिक स्कूल, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित।
शारीरिक शिक्षा के सोवियत काल का एक महत्वपूर्ण दोष सीमा थी शैक्षणिक प्रक्रियादो पाठ, जिसकी अनुमति नहीं थी पूरी तरहअपनी क्षमताओं का उपयोग भौतिक गुणों के विकास में करें।
रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश से इस स्थिति को ठीक किया गया , रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय, रूसी संघ की राज्य खेल समिति और रूसी शिक्षा अकादमी दिनांक 16 जुलाई, 2002 "शारीरिक शिक्षा की प्रक्रिया में सुधार पर" शिक्षण संस्थानोंरूसी संघ"। खण्ड 3.2. इस आदेश ने नए बुनियादी पाठ्यक्रम के विकास को बाध्य किया शिक्षण संस्थानों शारीरिक शिक्षा में एक अतिरिक्त तीसरा पाठ प्रस्तुत करें।
अन्य को भी स्वीकार कर लिया गया सरकारी दस्तावेज़, के लिए उपाय प्रदान करना सफल विकासभौतिक संस्कृति और खेल। उनमें से, शिक्षा मंत्रालय के दिनांक 03.10.2003 के सूचना पत्र "परिचय पर" पर प्रकाश डालना उचित है शारीरिक शिक्षा में अवर्गीकृत प्रशिक्षण..." यह निर्णय "रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण की अवधारणा को लागू करने के लिए" किया गया था। छात्रों को पढ़ाने और शिक्षित करने के लिए मानवतावादी दृष्टिकोण का कार्यान्वयन।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शारीरिक शिक्षा प्रणाली का पुनर्गठन संपूर्ण स्कूली शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण का एक अभिन्न अंग था। यह संघीय राज्य शैक्षिक मानक (एफएसईएस) के व्यवहार में आने के साथ समाप्त हुआ। इसे रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" (अनुच्छेद 7) और 2010 तक की अवधि के लिए रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण की अवधारणा के अनुसार विकसित किया गया था, जिसे 29 दिसंबर, 2001 के रूसी संघ की सरकार के आदेश द्वारा अनुमोदित किया गया था; रूस के शिक्षा मंत्रालय और प्रेसीडियम के बोर्ड के निर्णय द्वारा अनुमोदित रूसी अकादमीशिक्षा दिनांक 23 दिसम्बर 2003; रूस के शिक्षा मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित "प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य मानकों के संघीय घटक के अनुमोदन पर" दिनांक 5 मार्च, 2004; नई शैक्षिक प्रणाली संस्थान द्वारा प्रकाशित।
आज, "शारीरिक शिक्षा" विषय में हमारे पास पहले से ही दूसरी पीढ़ी का संघीय राज्य शैक्षिक मानक है।
ऐसा प्रतीत होता है, गठन में भाग लेने वाले व्यक्तियों और सरकारी संस्थानों की उच्च (कहीं भी उच्चतर नहीं) स्थिति को ध्यान में रखते हुए रूसी प्रणालीशारीरिक शिक्षा, हम अंततः कह सकते हैं कि उसका "उज्ज्वल मार्ग" परिभाषित किया गया है।
लेकिन कोई नहीं। सोवियत काल के बाद की स्कूली शिक्षा प्रणाली में शारीरिक शिक्षा की स्थिति का विश्लेषण करते हुए, जो कि 20 वर्षों से अधिक है, राष्ट्रपति वी.वी. पुतिन कहते हैं: “आज हम बेहद चिंताजनक रुझानों का सामना कर रहे हैं। जैसा कि विशेषज्ञ ध्यान देते हैं, रूसी बच्चों की शारीरिक शिक्षा कई दशकों पहले की तुलना में बहुत खराब है।. साथ ही, बहुत निराशाजनक आँकड़े उद्धृत किए गए हैं: "14 वर्ष की आयु में, रूस में दो तिहाई बच्चे पहले से ही हैं पुराने रोगों. दो तिहाई. आधे स्कूली बच्चों में मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली के विकास में विचलन होता है, और 30% में हृदय और श्वसन प्रणाली में विकार होते हैं।
"यहाँ आपके लिए है, दादी, और सेंट जॉर्ज दिवस!" लगभग वही आंकड़े वी.आई. द्वारा उपयोग किए जाते हैं। लयख, शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली की असंगति को उचित ठहराते हुए।
अब राष्ट्रपति वी.वी. पुतिन , शारीरिक शिक्षा की वर्तमान प्रणाली को अस्थिर बताते हुए, उन्होंने जोर देकर कहा: "शारीरिक शिक्षा के दृष्टिकोण पर पुनर्विचार करना, इसे एक व्यापक, प्रभावी और आधुनिक प्रणाली के रूप में बनाना आवश्यक है।"
तो यह पता चला है कि, क्लासिक की व्याख्या करने के लिए, हम कह सकते हैं: हमारे साथी हमें गलत रास्ते पर ले जा रहे हैं।
इस पर प्रतिक्रिया करते हुए, मार्च 2014 में भौतिक संस्कृति और खेल के विकास के लिए रूसी संघ के अध्यक्ष के अधीन परिषद ने "जनसंख्या के सामूहिक खेल और शारीरिक शिक्षा के विकास पर" एक रिपोर्ट प्रस्तुत की। यह प्रकट करता है की "योजना 2018" अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर की मंजूरी का प्रावधान करती है, नागरिकों की शारीरिक शिक्षा के लिए एक प्रोग्रामेटिक और नियामक ढांचे का गठन शामिल है. यह उम्मीद की जाती है कि कॉम्प्लेक्स की शुरूआत से समान मानकों की स्थापना हो सकेगी शारीरिक फिटनेसजनसंख्या के विभिन्न आयु समूहों (6 वर्ष और उससे अधिक) के लिए और नागरिकों के लिए शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों की निरंतरता और आधुनिकीकरण सुनिश्चित करने के लिए रणनीति और राज्य कार्यक्रम के मूलभूत कार्यों को पूरा करना।
यह पता चला है कि रूसी भविष्य में प्रयास करते हुए, हम सोवियत अतीत में कदम रख रहे हैं।इस बीच, "भ्रम और झिझक" का राज है - शारीरिक शिक्षा एक चौराहे पर है: संघीय राज्य शैक्षिक मानक या जीटीओ।
57. शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली के प्रोग्रामेटिक और मानक आधार के रूप में जीटीओ कॉम्प्लेक्स के निर्माण और विकास का इतिहास।
1931 में विकसित ऑल-यूनियन फिजिकल एजुकेशन कॉम्प्लेक्स "यूएसएसआर के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" (जीटीओ), शारीरिक शिक्षा प्रणाली के लिए प्रोग्रामेटिक और नियामक आधार बन गया। 1937 में, जीटीओ कॉम्प्लेक्स के विकास में यूनिफाइड ऑल-यूनियन स्पोर्ट्स क्लासिफिकेशन पेश किया गया था - एक मानक दस्तावेज जो सभी खेती वाले खेलों में कौशल के विकास के क्रम, एथलीटों की तैयारी के स्तर और बड़े पैमाने पर उनकी उपलब्धियों के विकास को निर्धारित करता है। उच्चतम वर्गीकरण श्रेणियों में खेल श्रेणियाँ। जीटीओ कॉम्प्लेक्स की तरह वर्गीकरण मानकों और आवश्यकताओं में लगातार सुधार किया जा रहा है और वे अधिक जटिल हो गए हैं। जीटीओ कॉम्प्लेक्स में किए गए परिवर्तनों को 1939 में यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल द्वारा अनुमोदित किया गया था, 1972 में सीपीएसयू केंद्रीय समिति और यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद के एक विशेष प्रस्ताव द्वारा, एक नया जीटीओ कॉम्प्लेक्स पेश किया गया था।
जीटीओ कॉम्प्लेक्स का गठन 1931 - 1934 की अवधि में हुआ था। सबसे पहले, चरण I पेश किया गया है, जिसमें 21 परीक्षण शामिल हैं, जिनमें से 13 में विशिष्ट मानक थे। फिर चरण II विकसित किया गया है - 24 प्रकार के परीक्षण, उनमें से 19 विशिष्ट मानक हैं। विशेष रूप से स्कूली बच्चों के लिए, जीटीओ कॉम्प्लेक्स को "श्रम और रक्षा के लिए तैयार रहें" (बीजीटीओ) स्तर के साथ पूरक किया गया था। यूएसएसआर की केंद्रीय कार्यकारी समिति (1934) के तहत अखिल रूसी खेल समिति के संकल्प में कहा गया है: "बच्चों के शौकिया शारीरिक शिक्षा आंदोलन को व्यापक रूप से विकसित करने के लिए, अग्रदूतों और स्कूली बच्चों का व्यापक शारीरिक विकास, उनके शरीर को मजबूत करना और उनमें शारीरिक विकास करना" शिक्षा कौशल, बच्चों के बैज का परिचय दें "काम और रक्षा के लिए तैयार रहें।" बीजीटीओ स्तर में 13 - 14 और 15 - 16 वर्ष की आयु के स्कूली बच्चों के लिए शारीरिक फिटनेस का आकलन करने के लिए 13 मानक और 3 आवश्यकताएं शामिल थीं। बीएसटीओ बैज एथलीट को सफलतापूर्वक अध्ययन करना था, शारीरिक शिक्षा में सक्रिय रूप से शामिल होना था और आगे बढ़ने में सक्षम होना था शारीरिक शिक्षा पाठसाथियों के एक समूह के साथ, नियमों को जानें और पसंद के खेल में रेफरी बनने में सक्षम हों। जीटीओ चरण की मंजूरी के साथ, 13-35 वर्ष की आयु के लिए जीटीओ कॉम्प्लेक्स के पहले संस्करण का निर्माण पूरा हो गया।
58. देश में भौतिक संस्कृति और खेल के लिए राज्य प्रबंधन निकायों के विकास के मुख्य चरण (1913 - 2013)।
59. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान यूएसएसआर में भौतिक संस्कृति और खेल।
महान के दौरान देशभक्ति युद्धशारीरिक शिक्षा का कार्य तीन दिशाओं में किया गया: लाल सेना रिजर्व और वसेवोबुच की तैयारी; नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स (श्रम और रक्षा के लिए तैयार) को पारित करने के लिए सामूहिक प्रतियोगिताओं का आयोजन करना, बड़े पैमाने पर ट्रेड यूनियन-कोम्सोमोल स्कीइंग और एथलेटिक्स क्रॉस-कंट्री दौड़ में भाग लेने के लिए युवाओं और श्रमिकों को आकर्षित करना; डिस्चार्ज एथलीटों का प्रशिक्षण। युद्धकाल की कठिनाइयों के बावजूद, रिपब्लिकन चैंपियनशिप नहीं रुकी कुछ प्रजातियाँखेल (शतरंज, क्रॉस-कंट्री स्कीइंग, एथलेटिक्स)। सभी शैक्षिक प्रशिक्षण "वोरोशिलोव शूटर" के 110 घंटे के कार्यक्रम के अनुसार आयोजित किए गए थे - युद्धकाल का पहला चरण। अतिरिक्त - राजनीतिक अध्ययन के 10 घंटे के कार्यक्रम के अनुसार। कक्षाएं सप्ताह में 15 घंटे आयोजित की गईं: सोमवार, बुधवार, शुक्रवार को 3 घंटे और रविवार को 6 घंटे। यह सब गैर-कामकाजी घंटों के दौरान हुआ, ताकि उद्यमों, संस्थानों, सामूहिक खेतों, कारखानों, कारखानों के सामान्य संचालन में बाधा न आए। रिपब्लिकन स्पोर्ट्स कमेटी प्रतिवर्ष क्रॉस-कंट्री स्कीइंग, क्रॉस-कंट्री स्कीइंग में रिपब्लिकन चैंपियनशिप आयोजित करती है, जो महत्वपूर्ण तिथियों पर शुरू होती है: 23 फरवरी, 8 मार्च, आदि। 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान। शारीरिक शिक्षा आंदोलन और शारीरिक शिक्षा और खेल समितियों के संगठनात्मक कार्य की प्रणाली ने सबसे कठिन परीक्षा सम्मान के साथ उत्तीर्ण की। एथलीट और खिलाड़ी काम और बचाव के लिए तैयार थे। वे न केवल अग्रिम पंक्ति में वीरतापूर्वक लड़े, बल्कि पीछे की ओर भी निस्वार्थ भाव से काम करते हुए योजनाओं को 150-200% तक पूरा किया। युद्ध के वर्षों के दौरान शारीरिक संस्कृति और खेल पर रिपब्लिकन कमेटी के काम का दायरा निम्नलिखित आंकड़ों से प्रमाणित होता है: बीजीटीओ, जीटीओ I और II स्तरों के 12,300 बैज छात्रों को प्रशिक्षित किया गया था; 2,250 श्रेणी के एथलीटों को प्रशिक्षित किया गया; 115,000 लोगों ने क्रॉस-कंट्री स्कीइंग और ट्रैक एंड फील्ड कार्यक्रमों में भाग लिया।
शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली की प्रोग्रामेटिक और नियामक नींव राज्य और सार्वजनिक हैं सीखने के कार्यक्रम, शारीरिक फिटनेस के स्तर की पहचान के लिए मानक विभिन्न समूहजनसंख्या, प्रशिक्षण एथलीटों के क्षेत्र में मानक।
उपयोग करने का पहला प्रयास मोटर परीक्षणहमारे देश की आबादी के विभिन्न समूहों की शारीरिक फिटनेस के स्तर को निर्धारित करने के लिए, 1931 में ऑल-यूनियन शारीरिक शिक्षा परिसर "यूएसएसआर के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" की शुरुआत की गई थी।
सॉफ्टवेयर कॉम्प्लेक्स का निर्माण 1931 -1934 की अवधि में हुआ। सबसे पहले, चरण I पेश किया गया है, जिसमें 21 परीक्षण शामिल हैं, जिनमें से 13 में विशिष्ट मानक थे। फिर चरण II विकसित किया गया है - 24 प्रकार के परीक्षण, उनमें से 19 विशिष्ट मानक हैं। विशेष रूप से स्कूली बच्चों के लिए, जीटीओ कॉम्प्लेक्स को "श्रम और रक्षा के लिए तैयार रहें" (बीजीटीओ) स्तर के साथ पूरक किया गया था। यूएसएसआर की केंद्रीय कार्यकारी समिति (1934) के तहत अखिल रूसी खेल समिति के संकल्प में कहा गया है: "बच्चों के शौकिया शारीरिक शिक्षा आंदोलन को व्यापक रूप से विकसित करने के लिए, अग्रदूतों और स्कूली बच्चों का व्यापक शारीरिक विकास, उनके शरीर को मजबूत करना और उनमें शारीरिक विकास करना" शिक्षा कौशल, बच्चों का बैज "काम और रक्षा के लिए तैयार रहें" पेश करें। बीजीटीओ स्तर में 13-14 और 15-16 वर्ष की आयु के स्कूली बच्चों के लिए शारीरिक फिटनेस का आकलन करने के लिए 13 मानक और 3 आवश्यकताएं शामिल थीं। बीएसटीओ बैज खिलाड़ी को सफलतापूर्वक अध्ययन करना था, शारीरिक शिक्षा में सक्रिय रूप से शामिल होना था, साथियों के एक समूह के साथ शारीरिक शिक्षा पाठ आयोजित करने में सक्षम होना था, नियमों को जानना था और अपनी पसंद के खेल को रेफरी करने में सक्षम होना था। जीटीओ चरण की मंजूरी के साथ, 13-35 वर्ष की आयु के लिए जीटीओ कॉम्प्लेक्स के पहले संस्करण का निर्माण पूरा हो गया।
1934-1988 की अवधि में। परिसर को समय की भावना, देश के सामने आने वाले कार्यों के साथ-साथ शारीरिक शिक्षा के क्षेत्र में विज्ञान की उपलब्धियों के अनुरूप बार-बार संशोधित, सुधार और समायोजित किया गया था। सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन 1939, 1946, 1955, 1959, 1972, 1985 और 1988 में हुए।
युद्ध-पूर्व के वर्षों में, कठिन अंतर्राष्ट्रीय स्थिति और युद्ध के वास्तविक खतरे ने अपना समायोजन किया। 1939 में, एक नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स को मंजूरी दी गई थी। इसमें काफी मजबूत सैन्य-भौतिक अभिविन्यास है। इसके स्तर समान रहे, लेकिन उनमें से प्रत्येक में दो खंड शामिल थे - सामान्य मानकों का एक खंड (सभी आवेदकों के लिए अनिवार्य) और वैकल्पिक मानकों का एक खंड। अनिवार्य मानकों में विभिन्न दूरी पर दौड़ना, बाधा कोर्स पर काबू पाना (लड़कों के लिए - राइफल के साथ 150 मीटर), कपड़ों में तैरना, छोटे-कैलिबर राइफल से शूटिंग, जिमनास्टिक ("चार्जिंग" जैसे व्यायाम), स्की प्रशिक्षण (क्षेत्रों के लिए) शामिल हैं बर्फीली सर्दियों के साथ), लंबी पैदल यात्रा (बर्फ रहित क्षेत्रों के लिए), सैद्धांतिक ज्ञानभौतिक संस्कृति की सोवियत प्रणाली की नींव और स्वच्छता की मूल बातें। वैकल्पिक मानदंडों में शारीरिक और की प्रमुख अभिव्यक्ति के अनुसार समूहीकृत अभ्यास शामिल थे दृढ़ इच्छाशक्ति वाले गुण(गति, चपलता, फेंकने और निशानेबाजी कौशल, सहनशक्ति, साहस और दृढ़ संकल्प, शक्ति, रक्षा और आक्रमण कौशल)। जीटीओ II चरण में अभ्यास के ऐसे सात समूह थे, चरण I में छह और बीजीटीओ में पांच। बैज प्राप्त करने के लिए, उत्तीर्ण होना आवश्यक था: बीजीटीओ - 11 मानक (6 अनिवार्य और 5 वैकल्पिक), पुरुषों के लिए जीटीओ I स्तर - 14 मानक (8 अनिवार्य और 6 वैकल्पिक), महिलाओं के लिए जीटीओ I स्तर - 13 मानक (8 अनिवार्य) और 5 वैकल्पिक), पुरुषों के लिए द्वितीय स्तर जीटीओ - 15 मानक (8 अनिवार्य और 7 वैकल्पिक), महिलाओं के लिए द्वितीय स्तर जीटीओ - 13 मानक (8 अनिवार्य और 5 वैकल्पिक)। आयु समूह निर्दिष्ट किए गए थे: बीजीटीओ - 14-17 वर्ष, जीटीओ - 17-41 वर्ष और अधिक (पुरुष) और 17-33 वर्ष और अधिक (महिलाएं)। बीजीटीओ और जीटीओ II स्तर के लिए, एक "उत्कृष्टता बैज" स्थापित किया गया था। कॉम्प्लेक्स के बारे में "विनियम..." में कहा गया है: "... जीटीओ बैज को उच्च शारीरिक शिक्षा संस्थानों में प्रवेश का अधिमान्य अधिकार है (अन्य सभी चीजें समान हैं)।"
1939 में, यूएसएसआर के काउंसिल ऑफ पीपुल्स कमिसर्स के एक विशेष प्रस्ताव ने संकेत दिया कि नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स के आधार पर शारीरिक शिक्षा के लिए राज्य कार्यक्रमों को फिर से तैयार करना आवश्यक था।
1942 में, ऑल-यूनियन कमेटी फॉर फिजिकल कल्चर एंड स्पोर्ट्स ने युद्धकालीन आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए जीटीओ कॉम्प्लेक्स में बदलाव किए। मानकों की संख्या में सामान्य कमी के साथ, इसमें ग्रेनेड का एक गुच्छा फेंकना, उच्च गति से चलना, जल क्रॉसिंग पार करना, रेंगना जैसे परीक्षण शामिल थे। संगीन लड़ाई. ये मानदंड बुनियादी और अनिवार्य हो गए हैं।
1946 जीटीओ कॉम्प्लेक्स में, कुछ सैन्य-प्रयुक्त परीक्षणों को बाहर रखा गया और वे युद्ध-पूर्व मानकों पर लौट आए। कॉम्प्लेक्स में, मानकों की कुल संख्या कम कर दी गई: बीजीटीओ स्तर में - 11 से 7, जीटीओ चरण I में - लड़कों के लिए 14 से 9 और लड़कियों के लिए 13 से 8, जीटीओ चरण II में संख्या मानकों को 6 से कम कर दिया गया था। कॉम्प्लेक्स के इस संस्करण में यह स्पष्ट किया गया था कि सभी मानक शर्तों में पारित किए गए हैं खेल प्रतियोगिताएं.
1955 में, परिवर्तन मुख्य रूप से शैक्षिक संस्थानों में मानकों की संख्या को कम करने और जटिल और शारीरिक शिक्षा पाठ्यक्रम के बीच संबंध स्थापित करने से संबंधित थे।
1959 में कॉम्प्लेक्स में उल्लेखनीय परिवर्तन किए गए। लगभग सभी मानक और आवश्यकताएं अधिक जटिल हो गईं, उन्हें पूरा करने के लिए, परीक्षण के प्रकार के अनुसार एक निश्चित संख्या में अंक प्राप्त करना आवश्यक था; मानकों को पारित करने की अनुमति केवल प्रतियोगिताओं में ही थी। चूंकि 1958 से हमारे देश में सार्वभौमिक अनिवार्य आठ-वर्षीय शिक्षा शुरू की गई है, इसलिए 8वीं कक्षा के छात्रों के लिए बीजीटीओ स्तर के मानकों और आवश्यकताओं को पारित करना अनिवार्य हो जाता है।
1972 में परिसर में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए: परिसर की आयु सीमाओं का विस्तार हुआ - 7 से 60 वर्ष तक (7-9 वर्ष के बच्चों के लिए स्तर 1979 में पेश किया गया था), मानकों को काफी गहन वैज्ञानिक औचित्य प्राप्त हुआ। यूएसएसआर शिक्षा मंत्रालय ने एक परिपत्र पत्र जारी किया "नए ऑल-यूनियन कॉम्प्लेक्स "रेडी फॉर लेबर एंड डिफेंस" की शुरूआत के संबंध में शारीरिक शिक्षा पाठ्यक्रम में बदलाव और परिवर्धन शुरू करने पर।" यह इस बात पर जोर देता है कि जीटीओ कॉम्प्लेक्स शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली का प्रोग्रामेटिक और नियामक आधार है। वही पत्र पाठ्यक्रम में परिवर्तन और परिवर्धन को इंगित करता है और इसके लिए नए सांकेतिक मानक पेश करता है व्यायाम, स्की प्रशिक्षण, जिम्नास्टिक, तैराकी और तेज़ स्केटिंग. प्रकार शैक्षिक मानकजीटीओ के समान ही थे, केवल प्रभावशीलता के मामले में वे उनसे कुछ हद तक हीन थे।
1985 से, एक बेहतर परिसर संचालित होना शुरू हुआ। इसकी संरचना बदल दी गई और परीक्षणों के प्रकारों की सामग्री में महत्वपूर्ण समायोजन किए गए। उन अभ्यासों को बरकरार रखा गया जिनसे बुनियादी शारीरिक गुणों और व्यावहारिक कौशल के विकास के स्तर का पता चला। जीटीओ के इस संस्करण में, एक ऐसी गुणवत्ता के रूप में सहनशक्ति के विकास पर जोर दिया गया है जो साप्ताहिक रूप से मानव स्वास्थ्य आवश्यकताओं से अधिक निकटता से संबंधित है; मोटर मोड.
1988 में, यूएसएसआर राज्य खेल समिति ने "यूएसएसआर (जीटीओ) के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" ऑल-यूनियन कॉम्प्लेक्स पर विनियमों में परिवर्तन और परिवर्धन पर एक प्रस्ताव अपनाया। इससे पहले हमारे देश में इस परिसर के बारे में व्यापक चर्चा अक्टूबर 1987 में शुरू हुई थी, जब इसका मसौदा प्रकाशित हुआ था। जीटीओ कॉम्प्लेक्स के परिसमापन तक बहुत अलग-अलग राय थीं। परिवर्तनों ने परिसर की संरचना को प्रभावित किया: इसमें बीजीटीओ के दो चरण और जीटीओ के दो चरण शामिल होने लगे, जिसमें 6-27 वर्ष की आयु शामिल थी। मानकों की संख्या घटाकर तीन कर दी गई; उन्हें एक दिन के भीतर पूरा करना था। आवश्यकताओं को पूरे शैक्षणिक या कैलेंडर वर्ष में लिया जा सकता है। बैज प्रशिक्षण की कठोर योजना को समाप्त कर दिया गया।
स्तर की तुलना (जहां यह निश्चित रूप से संभव है) करना दिलचस्प है नियामक आवश्यकताएंजीटीओ कॉम्प्लेक्स अपने परिचय के क्षण से लेकर वर्तमान तक।
जीटीओ परिसरों की सामग्री का विश्लेषण और 1931-1988 में उन पर काम। वे निम्नलिखित के बारे में बात करते हैं। मानदंडों और आवश्यकताओं की संख्या में उल्लेखनीय कमी की प्रवृत्ति है। 1988 में अपनाए गए नवीनतम कॉम्प्लेक्स ने प्रत्येक स्तर पर 3 मानक और 3-5 आवश्यकताएँ स्थापित कीं। शारीरिक शिक्षा प्रणाली में कॉम्प्लेक्स के महत्व और लोकप्रियता में कमी की ओर एक स्पष्ट प्रवृत्ति रही है, खासकर 70 के दशक से, 80 के दशक के अंत में इसकी शुरूआत तक। इसके परिसमापन का प्रश्न. परिसर की सामग्री और संरचना में अनुचित रूप से बार-बार परिवर्तन और परिवर्धन होते हैं, और जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा की प्रक्रिया के लिए इसके महत्व का गलत तरीके से अतिरंजित विचार होता है। इसके महत्व में विशेष रूप से नकारात्मक तथ्य यह था कि कॉम्प्लेक्स को 80 के दशक तक हमारी शारीरिक शिक्षा प्रणाली के कार्यक्रम आधार के रूप में घोषित किया गया था। शारीरिक शिक्षा की सामग्री का अर्थ है माध्यमिक स्कूलोंऔर अन्य शैक्षणिक संस्थान सूची से निकटता से जुड़े हुए थे नियंत्रण अभ्यासजीटीओ कॉम्प्लेक्स में शामिल।
पी पर तालिकाओं में दिया गया है। 166 डेटा अन्य आयु समूहों के लिए भी विशिष्ट हैं। सामान्य तौर पर, वे नियामक आवश्यकताओं को कम करने पर ध्यान केंद्रित करने का संकेत देते हैं। यह परोक्ष रूप से उस विवादास्पद बयान की पुष्टि करता है कि आधुनिक लड़के और लड़कियां शारीरिक फिटनेस के मामले में 40 और 50 के दशक के अपने साथियों से बेहतर हैं। इस मामले पर कई प्रमुख अध्ययनों से पता चला है कि आधुनिक स्कूली बच्चे जो खेल नहीं खेलते हैं, उनकी मानवशास्त्रीय विशेषताओं के डेटा से कार्यात्मक क्षमताओं के सापेक्ष संकेतकों के विकास में स्पष्ट अंतराल है।
बड़ा नुकसानजीटीओ कॉम्प्लेक्स को काम की कमांड-नौकरशाही शैली, विशेष रूप से आइकन के प्रशिक्षण की कठोर योजना की विधि से नुकसान हुआ था, जब भौतिक संस्कृति टीम की गतिविधियों का मूल्यांकन मानकों को पूरा करने वालों की संख्या से किया गया था। परिणामस्वरूप, मामले पर एक औपचारिक रवैया सामने आया, प्रशिक्षित बैज आदि की संख्या पर "झूठी" रिपोर्ट प्रस्तुत की जाने लगी।
1988 में, पहले की गई कई गलतियों को सुधारा गया, और कॉम्प्लेक्स की मुख्य भूमिका शारीरिक फिटनेस की निगरानी तक सीमित कर दी गई। हालाँकि, यूएसएसआर के पतन के बाद से, अर्थात्। 1991 के बाद से, दुर्भाग्य से, इसका अस्तित्व अनिवार्य रूप से समाप्त हो गया है, हालाँकि इसे आधिकारिक तौर पर समाप्त नहीं किया गया है। इस प्रकार, हमने रूस के क्षेत्र में जनसंख्या की शारीरिक फिटनेस के लिए एकल मानक आधार खो दिया है।
जीटीओ कॉम्प्लेक्स की नियामक आवश्यकताओं की गतिशीलता (16-18 वर्ष के लड़के)
| परीक्षणों के प्रकार | जीटीओ कॉम्प्लेक्स की नियामक आवश्यकताओं को बदलने के मुख्य चरण, वर्ष। |