कार्यक्रम और नियामक ढांचा सोवियत प्रणाली व्यायाम शिक्षास्तर की पहचान के लिए राज्य और सार्वजनिक प्रशिक्षण कार्यक्रम, मानक तैयार करना शारीरिक फिटनेस विभिन्न समूहजनसंख्या, प्रशिक्षण एथलीटों के क्षेत्र में मानक।

उपयोग करने का पहला प्रयास मोटर परीक्षणहमारे देश की जनसंख्या के विभिन्न समूहों की शारीरिक फिटनेस के स्तर को निर्धारित करने के लिए 1931 में ऑल-यूनियन की शुरूआत की गई थी शारीरिक शिक्षा परिसर"यूएसएसआर के श्रम और रक्षा के लिए तैयार।"

सॉफ्टवेयर कॉम्प्लेक्स का निर्माण 1931 -1934 की अवधि में हुआ। सबसे पहले, चरण I पेश किया गया है, जिसमें 21 परीक्षण शामिल हैं, जिनमें से 13 में विशिष्ट मानक थे। फिर चरण II विकसित किया गया है - 24 प्रकार के परीक्षण, उनमें से 19 विशिष्ट मानक हैं। विशेष रूप से स्कूली बच्चों के लिए, जीटीओ कॉम्प्लेक्स को "श्रम और रक्षा के लिए तैयार रहें" (बीजीटीओ) स्तर के साथ पूरक किया गया था। यूएसएसआर की केंद्रीय कार्यकारी समिति (1934) के तहत वीएसएफसी के संकल्प में कहा गया है: "बच्चों के शौकिया शारीरिक शिक्षा आंदोलन को व्यापक रूप से विकसित करने के लिए, व्यापक शारीरिक विकासपायनियर और स्कूली बच्चे, अपने शरीर को मजबूत करते हैं और उनमें शारीरिक शिक्षा कौशल पैदा करते हैं, बच्चों का बैज "काम और रक्षा के लिए तैयार रहें" पेश करते हैं। बीजीटीओ स्तर में 13-14 और 15-16 वर्ष की आयु के स्कूली बच्चों के लिए शारीरिक फिटनेस का आकलन करने के लिए 13 मानक और 3 आवश्यकताएं शामिल थीं। बीएसटीओ बैज एथलीट को सफलतापूर्वक अध्ययन करना था और इसमें सक्रिय रूप से शामिल होना था भौतिक संस्कृति, संचालन करने में सक्षम हो शारीरिक शिक्षा पाठसाथियों के एक समूह के साथ, नियमों को जानें और निर्णय लेने में सक्षम हों स्पोर्ट्स खेलवैकल्पिक रूप से. जीटीओ चरण की मंजूरी के साथ, 13-35 वर्ष की आयु के लिए जीटीओ कॉम्प्लेक्स के पहले संस्करण का निर्माण पूरा हो गया।

1934-1988 की अवधि में। परिसर को समय की भावना, देश के सामने आने वाले कार्यों के साथ-साथ शारीरिक शिक्षा के क्षेत्र में विज्ञान की उपलब्धियों के अनुरूप बार-बार संशोधित, सुधार और समायोजित किया गया था। सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन 1939, 1946, 1955, 1959, 1972, 1985 और 1988 में हुए।

युद्ध-पूर्व के वर्षों में, कठिन अंतर्राष्ट्रीय स्थिति और युद्ध के वास्तविक खतरे ने अपना समायोजन किया। 1939 में इसे मंजूरी दे दी गई नया परिसरजीटीओ. इसमें काफी मजबूत सैन्य-भौतिक अभिविन्यास है। इसके स्तर समान रहे, लेकिन उनमें से प्रत्येक में दो खंड शामिल थे - सामान्य मानकों का एक खंड (सभी आवेदकों के लिए अनिवार्य) और वैकल्पिक मानकों का एक खंड। अनिवार्य मानकों में विभिन्न दूरी पर दौड़ना, बाधा कोर्स पर काबू पाना (लड़कों के लिए - राइफल के साथ 150 मीटर), कपड़ों में तैरना, दूर से शूटिंग करना शामिल है। छोटी क्षमता वाली राइफल, जिमनास्टिक्स ("अभ्यास" जैसे व्यायाम), स्की प्रशिक्षण (बर्फीली सर्दियों वाले क्षेत्रों के लिए), लंबी पैदल यात्रा (बर्फ रहित क्षेत्रों के लिए), सैद्धांतिक ज्ञानभौतिक संस्कृति की सोवियत प्रणाली की नींव और स्वच्छता की मूल बातें। वैकल्पिक मानदंडों में शारीरिक और की प्रमुख अभिव्यक्ति के अनुसार समूहीकृत अभ्यास शामिल थे दृढ़ इच्छाशक्ति वाले गुण(गति, चपलता, फेंकने और निशानेबाजी कौशल, सहनशक्ति, साहस और दृढ़ संकल्प, शक्ति, रक्षा और आक्रमण कौशल)। जीटीओ II चरण में अभ्यास के ऐसे सात समूह थे, चरण I में छह और बीजीटीओ में पांच। बैज प्राप्त करने के लिए, उत्तीर्ण होना आवश्यक था: बीजीटीओ - 11 मानक (6 अनिवार्य और 5 वैकल्पिक), पुरुषों के लिए जीटीओ I स्तर - 14 मानक (8 अनिवार्य और 6 वैकल्पिक), महिलाओं के लिए जीटीओ I स्तर - 13 मानक (8 अनिवार्य) और 5 वैकल्पिक), पुरुषों के लिए द्वितीय स्तर जीटीओ - 15 मानक (8 अनिवार्य और 7 वैकल्पिक), महिलाओं के लिए द्वितीय स्तर जीटीओ - 13 मानक (8 अनिवार्य और 5 वैकल्पिक)। आयु समूह निर्दिष्ट किए गए थे: बीजीटीओ - 14-17 वर्ष, जीटीओ - 17-41 वर्ष और अधिक (पुरुष) और 17-33 वर्ष और अधिक (महिलाएं)। बीजीटीओ और जीटीओ II स्तर के लिए, एक "उत्कृष्टता बैज" स्थापित किया गया था। कॉम्प्लेक्स के बारे में "विनियम..." में कहा गया है: "... जीटीओ बैज को उच्च शारीरिक शिक्षा संस्थानों में प्रवेश का अधिमान्य अधिकार है (अन्य सभी चीजें समान हैं)।"

1939 में, यूएसएसआर के काउंसिल ऑफ पीपुल्स कमिसर्स के एक विशेष प्रस्ताव ने संकेत दिया कि नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स के आधार पर शारीरिक शिक्षा के लिए राज्य कार्यक्रमों को फिर से तैयार करना आवश्यक था।

1942 में, ऑल-यूनियन कमेटी फॉर फिजिकल कल्चर एंड स्पोर्ट्स ने युद्धकालीन आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए जीटीओ कॉम्प्लेक्स में बदलाव किए। मानकों की संख्या में सामान्य कमी के साथ, इसमें ग्रेनेड का एक गुच्छा फेंकना, उच्च गति से चलना, जल क्रॉसिंग पार करना, रेंगना जैसे परीक्षण शामिल थे। संगीन लड़ाई. ये मानदंड बुनियादी और अनिवार्य हो गए हैं।

1946 जीटीओ कॉम्प्लेक्स में, कुछ सैन्य-प्रयुक्त परीक्षणों को बाहर रखा गया और वे युद्ध-पूर्व मानकों पर लौट आए। कॉम्प्लेक्स में, मानकों की कुल संख्या कम कर दी गई: बीजीटीओ स्तर में - 11 से 7, जीटीओ चरण I में - लड़कों के लिए 14 से 9 और लड़कियों के लिए 13 से 8, जीटीओ चरण II में संख्या मानकों को 6 से कम कर दिया गया था। कॉम्प्लेक्स के इस संस्करण में यह स्पष्ट किया गया था कि सभी मानकों को खेल प्रतियोगिताओं की शर्तों में पारित किया गया है।

1955 में, परिवर्तन मुख्य रूप से शैक्षिक संस्थानों में मानकों की संख्या को कम करने और जटिल और शारीरिक शिक्षा पाठ्यक्रम के बीच संबंध स्थापित करने से संबंधित थे।

1959 में कॉम्प्लेक्स में उल्लेखनीय परिवर्तन किए गए। लगभग सभी मानक और आवश्यकताएं अधिक जटिल हो गईं, उन्हें पूरा करने के लिए, परीक्षण के प्रकार के अनुसार एक निश्चित संख्या में अंक प्राप्त करना आवश्यक था; मानकों को पारित करने की अनुमति केवल प्रतियोगिताओं में ही थी। चूंकि 1958 से हमारे देश में सार्वभौमिक अनिवार्य आठ-वर्षीय शिक्षा शुरू की गई है, इसलिए 8वीं कक्षा के छात्रों के लिए बीजीटीओ स्तर के मानकों और आवश्यकताओं को पारित करना अनिवार्य हो जाता है।

1972 में परिसर में महत्वपूर्ण परिवर्तन हुए: परिसर की आयु सीमाओं का विस्तार हुआ - 7 से 60 वर्ष तक (7-9 वर्ष के बच्चों के लिए स्तर 1979 में पेश किया गया था), मानकों को काफी गहन वैज्ञानिक औचित्य प्राप्त हुआ। यूएसएसआर शिक्षा मंत्रालय ने एक परिपत्र पत्र जारी किया "नए ऑल-यूनियन कॉम्प्लेक्स "रेडी फॉर लेबर एंड डिफेंस" की शुरूआत के संबंध में शारीरिक शिक्षा पाठ्यक्रम में बदलाव और परिवर्धन शुरू करने पर।" यह इस बात पर जोर देता है कि जीटीओ कॉम्प्लेक्स सॉफ्टवेयर है और मानक आधारशारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली. वही पत्र पाठ्यक्रम में परिवर्तन और परिवर्धन को इंगित करता है और इसके लिए नए सांकेतिक मानक पेश करता है व्यायाम, स्की प्रशिक्षण, जिम्नास्टिक, तैराकी और तेज़ स्केटिंग. प्रशिक्षण मानकों के प्रकार जीटीओ के समान ही थे, केवल प्रभावशीलता के मामले में वे उनसे कुछ हद तक हीन थे।

1985 से, एक बेहतर परिसर संचालित होना शुरू हुआ। इसकी संरचना बदल दी गई और परीक्षणों के प्रकारों की सामग्री में महत्वपूर्ण समायोजन किए गए। वे अभ्यास जिनसे बुनियादी विकास के स्तर का पता चला भौतिक गुणऔर लागू कौशल. जीटीओ के इस संस्करण में, एक ऐसी गुणवत्ता के रूप में सहनशक्ति के विकास पर जोर दिया गया है जो साप्ताहिक रूप से मानव स्वास्थ्य आवश्यकताओं से अधिक निकटता से संबंधित है; मोटर मोड.

1988 में, यूएसएसआर राज्य खेल समिति ने "यूएसएसआर (जीटीओ) के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" ऑल-यूनियन कॉम्प्लेक्स पर विनियमों में परिवर्तन और परिवर्धन पर एक प्रस्ताव अपनाया। इससे पहले हमारे देश में इस परिसर के बारे में व्यापक चर्चा अक्टूबर 1987 में शुरू हुई थी, जब इसका मसौदा प्रकाशित हुआ था। जीटीओ कॉम्प्लेक्स के परिसमापन तक बहुत अलग-अलग राय थीं। परिवर्तनों ने परिसर की संरचना को प्रभावित किया: इसमें बीजीटीओ के दो चरण और जीटीओ के दो चरण शामिल होने लगे, जिसमें 6-27 वर्ष की आयु शामिल थी। मानकों की संख्या घटाकर तीन कर दी गई; उन्हें एक दिन के भीतर पूरा करना था। आवश्यकताओं को पूरे शैक्षणिक या कैलेंडर वर्ष में लिया जा सकता है। बैज प्रशिक्षण की कठोर योजना को समाप्त कर दिया गया।

स्तर की तुलना (जहां यह निश्चित रूप से संभव है) करना दिलचस्प है नियामक आवश्यकताएंजीटीओ कॉम्प्लेक्स अपने परिचय के क्षण से लेकर वर्तमान तक।

जीटीओ परिसरों की सामग्री का विश्लेषण और 1931-1988 में उन पर काम। वे निम्नलिखित के बारे में बात करते हैं। मानदंडों और आवश्यकताओं की संख्या में उल्लेखनीय कमी की प्रवृत्ति है। 1988 में अपनाए गए नवीनतम कॉम्प्लेक्स ने प्रत्येक स्तर पर 3 मानक और 3-5 आवश्यकताएँ स्थापित कीं। शारीरिक शिक्षा प्रणाली में कॉम्प्लेक्स के महत्व और लोकप्रियता में कमी की ओर एक स्पष्ट प्रवृत्ति रही है, खासकर 70 के दशक से, 80 के दशक के अंत में इसकी शुरूआत तक। इसके परिसमापन का प्रश्न. परिसर की सामग्री और संरचना में अनुचित रूप से बार-बार परिवर्तन और परिवर्धन होते हैं, और जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा की प्रक्रिया के लिए इसके महत्व का गलत तरीके से अतिरंजित विचार होता है। इसके महत्व में विशेष रूप से नकारात्मक तथ्य यह था कि कॉम्प्लेक्स को 80 के दशक तक हमारी शारीरिक शिक्षा प्रणाली के कार्यक्रम आधार के रूप में घोषित किया गया था। माध्यमिक विद्यालयों और अन्य शैक्षणिक संस्थानों में शारीरिक शिक्षा के साधनों की सामग्री को सूची से निकटता से जोड़ा गया था नियंत्रण अभ्यासजीटीओ कॉम्प्लेक्स में शामिल।

पी पर तालिकाओं में दिया गया है। 166 डेटा अन्य आयु समूहों के लिए भी विशिष्ट हैं। सामान्य तौर पर, वे नियामक आवश्यकताओं को कम करने पर ध्यान केंद्रित करने का संकेत देते हैं। यह परोक्ष रूप से उस विवादास्पद बयान की पुष्टि करता है कि आधुनिक लड़के और लड़कियां शारीरिक फिटनेस के मामले में 40 और 50 के दशक के अपने साथियों से बेहतर हैं। इस मामले पर कई प्रमुख अध्ययनों से पता चला है कि आधुनिक स्कूली बच्चे जो खेल नहीं खेलते हैं, उनकी मानवशास्त्रीय विशेषताओं के डेटा से कार्यात्मक क्षमताओं के सापेक्ष संकेतकों के विकास में स्पष्ट अंतराल है।

बड़ा नुकसानजीटीओ कॉम्प्लेक्स को काम की कमांड-नौकरशाही शैली, विशेष रूप से आइकन के प्रशिक्षण की कठोर योजना की विधि से नुकसान हुआ था, जब भौतिक संस्कृति टीम की गतिविधियों का मूल्यांकन मानकों को पूरा करने वालों की संख्या से किया गया था। परिणामस्वरूप, मामले पर एक औपचारिक रवैया सामने आया, प्रशिक्षित बैज आदि की संख्या पर "झूठी" रिपोर्ट प्रस्तुत की जाने लगी।

1988 में, पहले की गई कई गलतियों को सुधारा गया, और कॉम्प्लेक्स की मुख्य भूमिका शारीरिक फिटनेस की निगरानी तक सीमित कर दी गई। हालाँकि, यूएसएसआर के पतन के बाद से, अर्थात्। 1991 के बाद से, दुर्भाग्य से, इसका अस्तित्व अनिवार्य रूप से समाप्त हो गया है, हालाँकि इसे आधिकारिक तौर पर समाप्त नहीं किया गया है। इस प्रकार, हमने रूस के क्षेत्र में जनसंख्या की शारीरिक फिटनेस के लिए एकल मानक आधार खो दिया है।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स बनाया गया है। क्या यह एक नया प्रारूप है? आइए तुलना करें. ऑल-यूनियन फिजिकल एजुकेशन कॉम्प्लेक्स "यूएसएसआर के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" के नियम पढ़ते हैं: ऑल-यूनियन फिजिकल एजुकेशन कॉम्प्लेक्स "यूएसएसआर के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" है कार्यक्रम और विनियामक आधार शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली.

अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर की वर्तमान स्थिति जीटीओ द्वारा बताई गई है: जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा के लिए कार्यक्रम और नियामक ढांचा" जैसा कि वे कहते हैं, मतभेद खोजें। इसका मतलब है कि जीटीओ प्रारूप समान है।

लेकिन विद्वान लोग: शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर वी.आई. लयख, शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, रूसी राज्य भौतिक संस्कृति, खेल और पर्यटन विश्वविद्यालय के प्रोफेसर ए.पी. मतवेव और उनके जैसे अन्य लोगों ने शारीरिक शिक्षा परिसर के प्रोग्रामेटिक और मानक आधार पर आधारित शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली को अनुपयुक्त माना।

"बच्चों और किशोरों की शारीरिक शिक्षा और स्वास्थ्य की अवधारणा" (मॉस्को 1992) का प्रस्ताव और राज्य मान्यता का दावा करते हुए, शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर के नेतृत्व में वैज्ञानिकों का एक समूह। में और। शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली की विफलता के लिए वजनदार तर्कों में से लयख, सोवियत स्कूली बच्चों के स्वास्थ्य के खराब स्तर पर प्रकाश डालते हैं। साथ ही, यूएसएसआर स्वास्थ्य मंत्रालय के बच्चों और किशोरों के स्वच्छता अनुसंधान संस्थान के आंकड़े प्रस्तुत किए गए हैं। इन आंकड़ों के अनुसार, सोवियत राज्य के पतन के समय, 43% छात्र विभिन्न पुरानी बीमारियों से पीड़ित थे, 50% तक स्कूली बच्चों में अलग-अलग डिग्री के मस्कुलोस्केलेटल विकार थे, और 40% तक हृदय प्रणाली में असामान्यताएं थीं। .

शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली के दोषों में वी.आई. हैं। लियाख और उनका समूह देश के सभी स्कूलों के लिए एक समान पाठ्यक्रम का आह्वान करते हैं। साथ ही, इसके अभिविन्यास को हानिकारक के रूप में परिभाषित किया गया है, "...से कम।" शारीरिक प्रशिक्षणस्कूली बच्चों को काम और सैन्य सेवा, अपर्याप्त मुआवज़ा मोटर गतिविधि, जीटीओ बैज की तैयारी के लिए, खेल कौशल के निर्माण के लिए। वे "शारीरिक शिक्षा के पुनर्गठन का केंद्रीय विचार: इसका अनुवाद ... स्वास्थ्य की संस्कृति के निर्माण, शारीरिक शिक्षा के माध्यम से स्वस्थ जीवन शैली की आदतों की खेती" का प्रस्ताव करते हैं।

संकेतित बुराइयों को ख़त्म करते हुए, नई रूसी शिक्षा प्रणाली हर किसी को "जो बहुत आलसी नहीं है" कार्यक्रम लिखने का अधिकार देती है। कानून के अनुच्छेद 32 के अनुच्छेद 6 और 7 के अनुसार रूसी संघदिनांक 10 जून, 1992 "शिक्षा पर" शैक्षिक कार्यक्रमों का विकास और अनुमोदन और पाठ्यक्रम, शैक्षिक पाठ्यक्रमों, विषयों, विषयों (मॉड्यूल) के कार्य कार्यक्रम शैक्षिक संस्थान की क्षमता के अंतर्गत आते हैं। शिक्षकों को पाठ्यक्रम, कार्यक्रम चुनने की स्वतंत्रता दी गई है। शिक्षण सामग्री, सूचना संसाधन"।

वी.आई. स्वयं भी विभिन्न आयु वर्ग के विद्यार्थियों के लिए कार्यक्रम लिखने में सफल रहे। लयख अपने साथियों के साथ।

शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली की आलोचना और खंडन करते हुए, पीएच.डी. ए.पी. मतवेव कहते हैं: "शारीरिक शिक्षा, " अभिन्न अंगसाम्यवादी शिक्षा'' को निर्देशात्मक रूपों में सीमित कर दिया गया है और धीरे-धीरे इसे एक प्रणाली में बदल दिया गया है प्रशिक्षण सत्रजिसका उद्देश्य भौतिक स्थितियों (भौतिक गुणों) का विकास करना है। यह तर्क देते हुए कि "यह 90 के दशक में शुरू हुए समाज के पुनर्गठन के लिए तैयार नहीं था, और व्यावहारिक रूप से इसकी अखंडता में अस्तित्व समाप्त हो गया," वैज्ञानिक ने "शारीरिक शिक्षा को बदलने" का प्रस्ताव रखा। उनके विचारों की प्रणाली ए.पी. मतवेव ने अभिनव रूप में रेखांकित किया शैक्षिक कार्यक्रममाध्यमिक छात्रों के लिए "शारीरिक शिक्षा"। माध्यमिक विद्यालय. (मॉस्को 1995)। पिछले कार्यक्रमों के विपरीत, यह "स्कूली बच्चों में किसी व्यक्ति की भौतिक संस्कृति से जुड़े वैज्ञानिक रूप से आधारित विश्वदृष्टि के साथ-साथ आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की एक प्रणाली विकसित करने पर विशेष ध्यान केंद्रित करता है।" आश्वस्त संगठन और आचरण स्वतंत्र शारीरिक व्यायाम।"

छात्रों को शिक्षित करने और उनसे परिचय कराने के लिए "कई और अलग-अलग" पाठ्यपुस्तकें लिखने का युग शुरू हो गया है स्वतंत्र अध्ययनशारीरिक व्यायाम। आज तक, उपयोग के लिए अनुशंसित पाठ्यपुस्तकों की एक संघीय सूची आधुनिक स्कूल, रूसी संघ के शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित।

शारीरिक शिक्षा के सोवियत काल का एक महत्वपूर्ण दोष सीमा थी शैक्षणिक प्रक्रियादो पाठ, जिसकी अनुमति नहीं थी पूरी तरहअपनी क्षमताओं का उपयोग भौतिक गुणों के विकास में करें।

रूसी संघ के शिक्षा मंत्रालय के आदेश से इस स्थिति को ठीक किया गया , रूसी संघ के स्वास्थ्य मंत्रालय, रूसी संघ की राज्य खेल समिति और रूसी शिक्षा अकादमी दिनांक 16 जुलाई, 2002 "शारीरिक शिक्षा की प्रक्रिया में सुधार पर" शिक्षण संस्थानोंरूसी संघ"। खण्ड 3.2. इस आदेश ने नए बुनियादी पाठ्यक्रम के विकास को बाध्य किया शिक्षण संस्थानों शारीरिक शिक्षा में एक अतिरिक्त तीसरा पाठ प्रस्तुत करें।

अन्य को भी स्वीकार कर लिया गया सरकारी दस्तावेज़, के लिए उपाय प्रदान करना सफल विकासभौतिक संस्कृति और खेल। उनमें से, शिक्षा मंत्रालय के दिनांक 03.10.2003 के सूचना पत्र "परिचय पर" पर प्रकाश डालना उचित है शारीरिक शिक्षा में अवर्गीकृत प्रशिक्षण..." यह निर्णय "रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण की अवधारणा को लागू करने के लिए" किया गया था। छात्रों को पढ़ाने और शिक्षित करने के लिए मानवतावादी दृष्टिकोण का कार्यान्वयन।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शारीरिक शिक्षा प्रणाली का पुनर्गठन संपूर्ण स्कूली शिक्षा प्रणाली के आधुनिकीकरण का एक अभिन्न अंग था। यह संघीय राज्य शैक्षिक मानक (एफएसईएस) के व्यवहार में आने के साथ समाप्त हुआ। इसे रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" (अनुच्छेद 7) और 2010 तक की अवधि के लिए रूसी शिक्षा के आधुनिकीकरण की अवधारणा के अनुसार विकसित किया गया था, जिसे 29 दिसंबर, 2001 के रूसी संघ की सरकार के आदेश द्वारा अनुमोदित किया गया था; रूस के शिक्षा मंत्रालय और प्रेसीडियम के बोर्ड के निर्णय द्वारा अनुमोदित रूसी अकादमीशिक्षा दिनांक 23 दिसम्बर 2003; रूस के शिक्षा मंत्रालय के आदेश द्वारा अनुमोदित "प्राथमिक सामान्य, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षा के राज्य मानकों के संघीय घटक के अनुमोदन पर" दिनांक 5 मार्च, 2004; नई शैक्षिक प्रणाली संस्थान द्वारा प्रकाशित।

आज, "शारीरिक शिक्षा" विषय में हमारे पास पहले से ही दूसरी पीढ़ी का संघीय राज्य शैक्षिक मानक है।

ऐसा प्रतीत होता है, गठन में भाग लेने वाले व्यक्तियों और सरकारी संस्थानों की उच्च (कहीं भी उच्चतर नहीं) स्थिति को ध्यान में रखते हुए रूसी प्रणालीशारीरिक शिक्षा, हम अंततः कह सकते हैं कि उसका "उज्ज्वल मार्ग" परिभाषित किया गया है।

लेकिन कोई नहीं। सोवियत काल के बाद की स्कूली शिक्षा प्रणाली में शारीरिक शिक्षा की स्थिति का विश्लेषण करते हुए, जो कि 20 वर्षों से अधिक है, राष्ट्रपति वी.वी. पुतिन कहते हैं: “आज हम बेहद चिंताजनक रुझानों का सामना कर रहे हैं। जैसा कि विशेषज्ञ ध्यान देते हैं, रूसी बच्चों की शारीरिक शिक्षा कई दशकों पहले की तुलना में बहुत खराब है।. साथ ही, बहुत निराशाजनक आँकड़े उद्धृत किए गए हैं: "14 वर्ष की आयु में, रूस में दो तिहाई बच्चे पहले से ही हैं पुराने रोगों. दो तिहाई. आधे स्कूली बच्चों में मस्कुलोस्केलेटल प्रणाली के विकास में विचलन होता है, और 30% में हृदय और श्वसन प्रणाली में विकार होते हैं।

"यहाँ आपके लिए है, दादी, और सेंट जॉर्ज दिवस!" लगभग वही आंकड़े वी.आई. द्वारा उपयोग किए जाते हैं। लयख, शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली की असंगति को उचित ठहराते हुए।

अब राष्ट्रपति वी.वी. पुतिन , शारीरिक शिक्षा की वर्तमान प्रणाली को अस्थिर बताते हुए, उन्होंने जोर देकर कहा: "शारीरिक शिक्षा के दृष्टिकोण पर पुनर्विचार करना, इसे एक व्यापक, प्रभावी और आधुनिक प्रणाली के रूप में बनाना आवश्यक है।"

तो यह पता चला है कि, क्लासिक की व्याख्या करने के लिए, हम कह सकते हैं: हमारे साथी हमें गलत रास्ते पर ले जा रहे हैं।

इस पर प्रतिक्रिया करते हुए, मार्च 2014 में भौतिक संस्कृति और खेल के विकास के लिए रूसी संघ के अध्यक्ष के अधीन परिषद ने "विकास पर" एक रिपोर्ट प्रस्तुत की। सामूहिक खेलऔर जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा।" यह प्रकट करता है की "योजना 2018" अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर की मंजूरी का प्रावधान करती है, नागरिकों की शारीरिक शिक्षा के लिए एक प्रोग्रामेटिक और नियामक ढांचे का गठन शामिल है. यह उम्मीद की जाती है कि कॉम्प्लेक्स की शुरूआत से जनसंख्या के विभिन्न आयु समूहों (6 वर्ष और उससे अधिक) के लिए शारीरिक फिटनेस के समान मानक स्थापित करना और निरंतरता सुनिश्चित करने के लिए रणनीति और राज्य कार्यक्रम के मूलभूत कार्यों को पूरा करना संभव हो जाएगा। और नागरिकों के लिए शारीरिक शिक्षा कार्यक्रमों का आधुनिकीकरण।”

यह पता चला है कि रूसी भविष्य में प्रयास करते हुए, हम सोवियत अतीत में कदम रख रहे हैं।इस बीच, "भ्रम और झिझक" का राज है - शारीरिक शिक्षा एक चौराहे पर है: संघीय राज्य शैक्षिक मानक या जीटीओ।

वी.ए. तेमाज़ोव, नेशनल स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ फिजिकल कल्चर, स्पोर्ट्स एंड हेल्थ के रेक्टर के नाम पर रखा गया। पी.एफ. लेसगाफ्टा, सेंट पीटर्सबर्ग, शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर

यू.एफ. कुरमशिन, भौतिक संस्कृति के सिद्धांत और तरीकों के विभाग के प्रमुख, शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर

दूसरा जन्म

देश की आबादी की शारीरिक शिक्षा के लिए एक प्रोग्रामेटिक और मानक आधार के रूप में आधुनिक जीटीओ कॉम्प्लेक्स

इतिहास से

हमारे देश में जीटीओ कॉम्प्लेक्स पहली बार 1931 में 17-41 वर्ष के पुरुषों और 17-33 वर्ष की महिलाओं के लिए शुरू किया गया था। इसमें एक चरण शामिल था, जिसमें पंद्रह मानक शामिल थे विभिन्न प्रकार केअभ्यास और तीन आवश्यकताएँ - सोवियत शारीरिक शिक्षा आंदोलन, सैन्य मामलों और आत्म-नियंत्रण की मूल बातें जानने के लिए।

1932 में, जीटीओ कॉम्प्लेक्स का दूसरा, अधिक जटिल चरण पेश किया गया था। इसमें तीन सैद्धांतिक आवश्यकताएं और बाईस मानक शामिल थे, जिन्हें केवल व्यवस्थित प्रशिक्षण के साथ ही पारित किया जा सकता था। 1934 में, स्कूली बच्चों के लिए "श्रम और रक्षा के लिए तैयार रहें" (बीजीटीओ) स्तर पेश किया गया था, जिसमें तेरह मानक और तीन आवश्यकताएं शामिल थीं। उपलब्धि के स्तर के आधार पर, जो लोग प्रत्येक स्तर के मानकों को पूरा करते थे उन्हें स्वर्ण या रजत टीआरपी बैज से सम्मानित किया जाता था, और जो कई वर्षों तक मानकों को पूरा करते थे उन्हें मानद टीआरपी बैज से सम्मानित किया जाता था।

मानकों पर खरा उतरने ने सभी को मंत्रमुग्ध कर दिया। समाचार पत्रों ने बताया कि कार्यशालाओं, संयंत्रों, कारखानों की पूरी टीमें, सैन्य इकाइयाँ, स्कूल की कक्षाओं को बैज प्राप्त हुए कि के.ई. वोरोशिलोव, जो उस समय यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर ऑफ़ डिफेंस थे, ने उन्हें "शारीरिक शिक्षा आदेश" कहा। यदि कोई स्नातक प्रथम-स्तरीय जीटीओ बैज या कम से कम बीजीटीओ बैज के बिना स्कूल छोड़ता है तो इसे शर्म की बात माना जाता था।

1930 के दशक में, जीटीओ कॉम्प्लेक्स ने एक बड़ी भूमिका निभाई: यदि इसकी शुरूआत से पहले लगभग 700 हजार एथलीट थे, तो पहले वर्ष में उनकी संख्या दस लाख बढ़ गई और दशक के अंत तक 7 मिलियन तक पहुंच गई।

1991 में, जीटीओ कॉम्प्लेक्स को सभी से बाहर रखा गया था पाठ्यक्रम, मानकों को पारित नहीं किया गया था, हालांकि कानूनी दृष्टिकोण से इसे वैध होना चाहिए था, क्योंकि रद्द करने पर कोई निर्णय नहीं हुआ था। में आधुनिक इतिहासरूस को पुनर्जीवित करने के लिए समय-समय पर प्रयास होते रहे हैं: 2003 में, देश की 56 घटक संस्थाओं के कार्यकारी अधिकारियों के प्रमुखों ने जनसंख्या की शारीरिक फिटनेस का आकलन करने के लिए एक एकीकृत अखिल रूसी परिसर विकसित करने के विचार का समर्थन किया।

विश्वविद्यालय की भूमिका

राज्य भौतिक संस्कृति संस्थान का नाम रखा गया। पी.एफ. लेसगाफ्टा 1932 से मेजबानी कर रहा है सक्रिय साझेदारीद्वितीय चरण जीटीओ कॉम्प्लेक्स और बीजीटीओ के परीक्षणों और मानकों के प्रकार की वैज्ञानिक पुष्टि में। लेनिनग्राद (1932-1934) में भौतिक संस्कृति समूहों के अनुभव के सामान्यीकरण के आधार पर, कार्यक्रम सामग्री और शिक्षण में मददगार सामग्रीजिम्नास्टिक, एथलेटिक्स में मानकों की तैयारी और उत्तीर्ण करने के लिए, स्कीइंगभौतिक संस्कृति समूहों के लिए.

साथ ही, द्वितीय स्तर के जीटीओ कॉम्प्लेक्स के बुनियादी मानकों को पारित करने के लिए तैयारी के समय और तरीकों को निर्धारित करने और छात्रों के शरीर पर उनके प्रभाव की पहचान करने के लिए शिक्षकों का एक प्रायोगिक समूह विश्वविद्यालय में काम करता है। जीटीओ मानकों को पारित करने की तैयारी में सहायता के लिए देश के कई शहरों में शिक्षकों और छात्रों की यात्राओं के लिए धन्यवाद, बड़ी मात्रा में सामग्री एकत्र की गई और सारांशित किया गया। प्राप्त आंकड़ों का उपयोग संस्थान के खेल विषयों के लिए कार्यक्रम विकसित करने, जीटीओ कॉम्प्लेक्स के और सुधार के लिए प्रस्ताव तैयार करने में किया गया था।

इस अवधि के दौरान, जीटीओ कॉम्प्लेक्स के आधार पर अग्रणी शिविरों में शारीरिक शिक्षा कार्य के पुनर्गठन पर सामग्री प्रकाशित की गई थी। 1935 में, उच्च प्रदर्शन के लिए स्टेट इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिकल कल्चर का नाम रखा गया। पी.एफ. लेसगाफ्टा को लेनिन के आदेश से सम्मानित किया गया था, और शैक्षिक प्रक्रिया के अनुकरणीय संगठन और दूसरे चरण के जीटीओ मानकों को पारित करने में असाधारण सफलता के लिए, संस्थान को लेनिनग्राद काउंसिल ऑफ वर्कर्स डेप्युटीज़ के बैनर से सम्मानित किया गया था। इसके बाद, विश्वविद्यालय के कर्मचारियों ने नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स पर सामग्री की तैयारी में भाग लिया, जिसे 1 जनवरी, 1940 को पेश किया गया था।

युद्ध के बाद के वर्षों से लेकर वर्तमान समय तक, शिक्षक, स्नातक छात्र, छात्र जीटीओ कॉम्प्लेक्स के लिए वैज्ञानिक, पद्धतिगत और व्यावहारिक सहायता प्रदान कर रहे हैं।

शारीरिक शिक्षा का आधार

रूसी संघ के राष्ट्रपति का फरमान "अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर "श्रम और रक्षा के लिए तैयार (जीटीओ)" दिनांक 24 मार्च 2014, संख्या 172 में कहा गया है कि और सुधार करने के लिए सार्वजनिक नीतिभौतिक संस्कृति और खेल, सृजन के क्षेत्र में प्रभावी प्रणालीशारीरिक शिक्षा, जिसका उद्देश्य मानव क्षमता को विकसित करना और जनसंख्या के स्वास्थ्य को मजबूत करना है, 1 सितंबर 2014 से अखिल रूसी शारीरिक शिक्षा और खेल परिसर "रेडी फॉर लेबर एंड डिफेंस (आरएलडी)" को संचालन में लाया जा रहा है - प्रोग्रामेटिक और जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा के लिए मानक आधार।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स का क्या महत्व है?

सबसे पहले, इसका उद्देश्य सभी शैक्षणिक संगठनों, शारीरिक शिक्षा और खेल क्लबों और उनके संघों, कार्य समूहों और अन्य संस्थानों और संगठनों में जहां शारीरिक शिक्षा और खेल का काम होता है, शारीरिक शिक्षा और खेल के लिए मानकों, कार्यक्रमों के विकास का आधार बनना है। किया गया।

दूसरे, जीटीओ कॉम्प्लेक्स के मानक मूल्यांकन की प्रणाली विभिन्न जनसंख्या समूहों की शारीरिक फिटनेस के क्षेत्र में राज्य की बुनियादी आवश्यकताओं को स्थापित करती है।

तीसरा, कॉम्प्लेक्स स्वस्थ जीवन शैली को बनाए रखने, पूरा करने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के बुनियादी ज्ञान, कौशल और क्षमताओं की एक सूची को परिभाषित करता है शारीरिक व्यायाम, खेल खेलना।

कॉम्प्लेक्स शुरू करने का कारण

में पिछले साल काविभिन्न जनसंख्या समूहों के स्वास्थ्य, शारीरिक विकास और शारीरिक फिटनेस में गिरावट की प्रवृत्ति जारी है। सामान्य तौर पर, रूस में कम से कम 60 प्रतिशत छात्रों को स्वास्थ्य समस्याएं हैं। रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के अनुसार, हाई स्कूल के केवल 14 प्रतिशत छात्रों को व्यावहारिक रूप से स्वस्थ माना जाता है, और 40 प्रतिशत से अधिक पूर्व-भर्ती युवा स्वास्थ्य कारणों से सैन्य सेवा की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं।

अधिकांश नागरिक ऐसा नहीं करते सक्रिय छविजीवन: हमारे देश में 15.9 प्रतिशत आबादी नियमित रूप से शारीरिक शिक्षा और खेल में संलग्न है, और दुनिया के आर्थिक रूप से विकसित देशों में यह आंकड़ा 40-60 प्रतिशत तक पहुंच जाता है [,]। स्कूली बच्चों और छात्रों की शारीरिक गतिविधि की वास्तविक मात्रा युवा पीढ़ी के पूर्ण शारीरिक विकास और स्वास्थ्य संवर्धन को सुनिश्चित नहीं करती है। इस प्रकार, निचले ग्रेड में मोटर गतिविधि में कमी 35-40 प्रतिशत है, और वरिष्ठ ग्रेड में यह 75-85 प्रतिशत है। शारीरिक शिक्षा के पाठ शारीरिक गतिविधि में कमी की भरपाई केवल 10-18 प्रतिशत करते हैं।

स्वास्थ्य बिगड़ने से लोगों की गुणवत्ता और जीवन प्रत्याशा कम हो जाती है। जीटीओ कॉम्प्लेक्स को भौतिक संस्कृति और खेल में सक्रिय रूप से शामिल लोगों की संख्या बढ़ाने और देश के निवासियों की शारीरिक फिटनेस के संकेतक बढ़ाने में निर्णायक भूमिका निभाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

परिसर का उद्देश्य, उद्देश्य और सिद्धांत

अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर "श्रम और रक्षा के लिए तैयार" पर नियम इंगित करते हैं कि जीटीओ के लक्ष्य स्वास्थ्य, सामंजस्यपूर्ण और को बढ़ावा देने में भौतिक संस्कृति और खेल की क्षमताओं का उपयोग करने की दक्षता में वृद्धि करना है। व्यापक विकासव्यक्तित्व, देशभक्ति की भावना पैदा करना और जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा के कार्यान्वयन में निरंतरता सुनिश्चित करना।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स के उद्देश्य हैं:

• शारीरिक शिक्षा और खेल में व्यवस्थित रूप से शामिल नागरिकों की संख्या में वृद्धि;
• व्यवस्थित शारीरिक शिक्षा और खेल के लिए जनसंख्या की जागरूक आवश्यकताओं का निर्माण, शारीरिक सुधारऔर एक स्वस्थ जीवन शैली बनाए रखना;
• पदोन्नति सामान्य स्तरस्वतंत्र कक्षाओं के आयोजन के साधनों, तरीकों और रूपों के बारे में जनसंख्या का ज्ञान।

विशेष रूप से छात्रों के लिए जीटीओ कॉम्प्लेक्स के मानकों की तैयारी और उत्तीर्ण करने के लिए व्यवस्थित कक्षाएं, उन्हें धीरे-धीरे भौतिक संस्कृति और खेल में शामिल होने, सीढ़ियां चढ़ने की अनुमति देती हैं। खेल भावना. जीटीओ के मानकों और आवश्यकताओं का अनुपालन करने के लिए नागरिकों को तैयार करने के लिए काम का संगठन क्षेत्रीय विशेषताओं और राष्ट्रीय परंपराओं को ध्यान में रखते हुए स्वैच्छिकता और पहुंच, स्वास्थ्य-सुधार और व्यक्ति-उन्मुख अभिविन्यास, अनिवार्य चिकित्सा नियंत्रण के सिद्धांतों पर आधारित है।

मुख्य अंतर

पिछले जीटीओ कॉम्प्लेक्स ने निश्चित रूप से एक भूमिका निभाई बड़ी भूमिकासामूहिक खेलों और खेलकूद के निर्माण और विकास में सर्वोच्च उपलब्धियाँ. लेकिन 80 के दशक के अंत तक इसकी लोकप्रियता कम होने लगी और यूएसएसआर के पतन के साथ इसका अस्तित्व समाप्त हो गया।

नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स ने पुराना नाम बरकरार रखा। इससे संकेत मिलता है कि देश विशिष्ट खेलों और सभी के लिए खेलों के विकास में विश्व मंच पर खोई हुई स्थिति फिर से हासिल करने का इरादा रखता है।

जीटीओ-2014 कॉम्प्लेक्स भी आयु सिद्धांत के अनुसार बनाया गया है, यह 6 से 70 वर्ष और उससे अधिक उम्र की आबादी को कवर करता है और इसमें ग्यारह चरण होते हैं। उनमें से प्रत्येक का अपना आयु वर्गीकरण है। 18 से 29 वर्ष के छात्रों के लिए VI चरण होता है, जिसमें दो ग्रेडेशन (18-24 और 25-29 वर्ष) होते हैं और इसमें ग्यारह टेस्ट (परीक्षण) होते हैं।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स के दो भाग हैं।

1. मानक परीक्षण - शारीरिक शिक्षा और खेल (सामान्य शारीरिक शिक्षा) के क्षेत्र में ज्ञान का आकलन करने, दक्षता का आकलन करने के उद्देश्य से मोटर कौशलऔर कौशल, कांस्य, रजत और स्वर्ण बैज प्रदान करने के लिए शारीरिक फिटनेस का मूल्यांकन, और सप्ताह के दौरान मोटर शासन के लिए सिफारिशें भी शामिल हैं।
2. खेल - इसका उद्देश्य नागरिकों को व्यवस्थित खेलों की ओर आकर्षित करना और बड़े पैमाने पर खेल रैंक प्राप्त करना है।

सोवियत संस्करण की तुलना में, नए परिसर ने संरचना में बदलाव किए हैं। परीक्षणों को अनिवार्य और वैकल्पिक में विभाजित किया गया है, नए खंड (साप्ताहिक मोटर आहार के लिए सिफारिशें) और परीक्षणों के प्रकार शामिल किए गए हैं, आयु स्तर पेश किए गए हैं: 6 से 8 वर्ष तक, 60 से 69 वर्ष तक, 70 वर्ष और उससे अधिक तक। अपने आप को अभिव्यक्त करने का एक अवसर है राष्ट्रीय खेलखेल। छात्रों को युवाओं के बीच सबसे लोकप्रिय खेलों पर अतिरिक्त परीक्षण शामिल करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है। विश्वविद्यालयों में प्रवेश करते समय टीआरपी बैज की उपस्थिति को ध्यान में रखा जाएगा, और जिन छात्रों के पास स्वर्ण प्रतीक चिन्ह है, उन्हें बढ़ी हुई छात्रवृत्ति से सम्मानित किया जा सकता है।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स को लागू करने की प्रक्रिया

कॉम्प्लेक्स के कार्यान्वयन की योजना कई वर्षों के लिए बनाई गई है - 2014 से 2017 तक। तीन चरण हैं:

1) संगठनात्मक--प्रायोगिक-छात्रों के बीच शैक्षिक संगठनरूसी संघ के कुछ क्षेत्रों में, जून 2014 - दिसंबर 2015;

2) 10 अगस्त 2016 तक देश के सभी शैक्षणिक संगठनों के छात्रों और रूस के कुछ क्षेत्रों में आबादी की अन्य श्रेणियों के बीच कार्यान्वयन;

तैयारी के स्तर का आकलन करने के लिए, भौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में ज्ञान और कौशल के स्तर का आकलन करने के लिए विभिन्न प्रकार के परीक्षणों, मानकों, आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए परीक्षण केंद्र बनाए जाते हैं। जीटीओ के लिए अखिल रूसी संघीय खेल सोसायटी के ढांचे के भीतर जनसंख्या के परीक्षण के आयोजन और संचालन की प्रक्रिया को अब मंजूरी दे दी गई है।

एक भी सूचनात्मक पोर्टल, जिसमें रूसी आबादी के परीक्षण परिणामों का एक डेटाबेस शामिल है, कार्यप्रणाली मैनुअलआयोजकों, परीक्षार्थियों और निरीक्षकों के लिए, प्रशिक्षण स्थलों और मानकों के अनुपालन के बारे में जानकारी, सामूहिक, मनोरंजन, खेल और अन्य प्रकार के आयोजनों के बारे में जानकारी। पोर्टल सोशल नेटवर्क का एक एनालॉग बन जाएगा।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स के कार्यान्वयन की प्रभावशीलता काफी हद तक वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली, कार्मिक, वित्तीय, रसद, चिकित्सा और संगठनात्मक समर्थन पर निर्भर करेगी। कार्यान्वयन पर 1.2 बिलियन रूबल खर्च करने की योजना है। पैसा निर्माण और रखरखाव पर खर्च किया जाएगा खेल के मैदाननिवास, कार्य और अध्ययन के स्थान पर नेतृत्व करने वाले लोगों को प्रोत्साहित करना स्वस्थ छविज़िंदगी। नियोक्ताओं की कीमत पर स्पोर्ट्स क्लब सेवाओं के लिए छात्रों और कर्मचारियों को भुगतान करने के उपायों पर विचार किया जा रहा है। स्कूलों में एक नई स्टाफिंग स्थिति शुरू की जा रही है - जीटीओ के शारीरिक शिक्षा और खेल परिसर के एक शिक्षक।

दुर्भाग्य से, देश के सभी क्षेत्रों में प्रशिक्षण और जीटीओ मानकों को पारित करने के लिए आवश्यक सामग्री और तकनीकी आधार नहीं है। विशेषज्ञों के अनुसार, शूटिंग परीक्षण से एयर राइफ़लया इलेक्ट्रॉनिक हथियार, वजन छीनना, लंबी पैदल यात्रा, स्कीइंग, तैराकी। वजह है कमी खेल शूटिंग रेंज, स्विमिंग पूल, अपर्याप्त प्रावधान खेल सामग्री.

कार्य संगठन

नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स की तैयारी और कार्यान्वयन पर बहुत काम नेशनल द्वारा किया जाता है स्टेट यूनिवर्सिटीभौतिक संस्कृति, खेल और स्वास्थ्य के नाम पर। पी.एफ. लेसगाफ्टा, सेंट पीटर्सबर्ग। इसके कर्मचारी वीएफएसके जीटीओ के कार्यान्वयन पर विशेषज्ञ परिषद का हिस्सा हैं। विश्वविद्यालय विभाग जीटीओ के मानदंडों और आवश्यकताओं को प्रमाणित करने के लिए वैज्ञानिक और व्यावहारिक कार्य करते हैं। विश्वविद्यालय की योजना -
प्रशिक्षकों और जीटीओ कार्यप्रणाली का प्रशिक्षण और स्कूल शिक्षकों और विश्वविद्यालय के प्रोफेसरों का उन्नत प्रशिक्षण।

सेंट पीटर्सबर्ग में जीटीओ कॉम्प्लेक्स के चरणबद्ध कार्यान्वयन की योजना के अनुसार शैक्षिक उपायों में से एक संघीय टीवी चैनल परियोजना "21वीं सदी में जीटीओ" के हिस्से के रूप में एकाटेरिंगॉफ़्स्की पार्क में छात्रों और आबादी के साथ कक्षाएं आयोजित करना था: नया या भूला हुआ पुराना?” लेसगाफ्ट के छात्रों ने प्रदर्शन किया कि खेल मानकों को कैसे पारित किया जाए।

जून 2014 में, विश्वविद्यालय ने GTO कॉम्प्लेक्स की तैयारी और कार्यान्वयन की प्रगति पर ITAR-TASS के साथ संयुक्त रूप से एक गोलमेज बैठक आयोजित की। प्रतिभागियों ने जीटीओ कॉम्प्लेक्स के वैज्ञानिक और पद्धतिगत आधार के विकास की योजनाओं, कॉम्प्लेक्स के मानदंडों के अनुसार जनसंख्या के स्वचालित परीक्षण के नवीन तरीकों का उपयोग करने की संभावना और नागरिकों को मानकों को पारित करने के लिए प्रभावी ढंग से तैयार करने के अवसर पर चर्चा की।

अक्टूबर 2014 में, एनएसयू के आधार पर। पी.एफ. लेसगाफ़्ट ने शारीरिक शिक्षा विश्वविद्यालयों के एक उत्सव की मेजबानी की, जिसके दौरान चौदह विश्वविद्यालयों के छात्रों ने नए परिसर के मानकों को पारित करने में भाग लिया।

देखो आगे क्या है

कॉम्प्लेक्स के कार्यान्वयन का पहला चरण अभी चल रहा है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि इसके मानदंड और आवश्यकताएं वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित हों, न कि औपचारिक, और मानदंडों के पहले और एक बार पारित होने पर जन समुदाय के लिए सुलभ हों। भविष्य में, अनुसंधान के आधार पर, सहमति के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों, स्कूलों और विश्वविद्यालयों में "शारीरिक शिक्षा" विषय में संघीय राज्य शैक्षिक मानकों में बदलाव करना स्पष्ट रूप से आवश्यक होगा। शैक्षिक मानकसोने, चांदी, कांस्य बैज के लिए जीटीओ कॉम्प्लेक्स के मानकों के साथ।

प्रत्येक में मानदंड पूरा करने वालों का प्रतिशत बढ़ाने का प्रयास नहीं करना चाहिए आयु वर्ग. मुख्य प्रयासों को शारीरिक फिटनेस की गुणवत्ता में सुधार और शारीरिक संस्कृति और खेल में शामिल लोगों की संख्या बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। अन्यथा, जीटीओ कॉम्प्लेक्स के मानकों और आवश्यकताओं का अनुपालन करने के लिए नागरिकों को तैयार करने के काम के लिए एक औपचारिक दृष्टिकोण एक महत्वपूर्ण मामले को बर्बाद कर देगा, जैसा कि पिछले कॉम्प्लेक्स के साथ हुआ था।

ग्रन्थसूची

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52. XX सदी के 20 के दशक में देश में भौतिक संस्कृति और खेल का विकास।

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55. 20 के दशक के मध्य से महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की शुरुआत तक यूएसएसआर में भौतिक संस्कृति और खेल आंदोलन का विकास।

56. यूएसएसआर में शारीरिक शिक्षा और खेल की वैज्ञानिक नींव का गठन।

57. शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली के प्रोग्रामेटिक और मानक आधार के रूप में जीटीओ कॉम्प्लेक्स के निर्माण और विकास का इतिहास।

58. देश में भौतिक संस्कृति और खेल के लिए राज्य प्रबंधन निकायों के विकास के मुख्य चरण (1913 - 2013)।

59. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान यूएसएसआर में भौतिक संस्कृति और खेल।

60. युद्ध के बाद के वर्षों में यूएसएसआर में खेलों का विकास (1945 - 1960)

61. ओलंपिक आंदोलन में यूएसएसआर के प्रवेश का महत्व। XV ओलंपियाड के खेलों में एथलीटों की भागीदारी के परिणाम।

62. यूएसएसआर के लोगों के स्पार्टाकीड्स और देश में खेलों के विकास के लिए उनका महत्व।

64. सद्भावना खेलों का अंतर्राष्ट्रीय एवं खेल महत्व।

65. विश्व युवा खेल.

67. अंतर्राष्ट्रीय छात्र खेल आंदोलन।

68. बीसवीं सदी के उत्तरार्ध में अंतर्राष्ट्रीय खेल आंदोलन की समस्याएं।

57. शारीरिक शिक्षा की सोवियत प्रणाली के प्रोग्रामेटिक और मानक आधार के रूप में जीटीओ कॉम्प्लेक्स के निर्माण और विकास का इतिहास।

1931 में विकसित ऑल-यूनियन फिजिकल एजुकेशन कॉम्प्लेक्स "यूएसएसआर के श्रम और रक्षा के लिए तैयार" (जीटीओ), शारीरिक शिक्षा प्रणाली के लिए प्रोग्रामेटिक और नियामक आधार बन गया। 1937 में, जीटीओ कॉम्प्लेक्स के विकास में यूनिफाइड ऑल-यूनियन स्पोर्ट्स क्लासिफिकेशन पेश किया गया था - मानक दस्तावेज़, जो सभी संवर्धित खेलों में कौशल के विकास के क्रम, एथलीटों की तैयारी के स्तर और सामूहिक खेल श्रेणियों से उच्चतम वर्गीकरण श्रेणियों तक उनकी उपलब्धियों के विकास को निर्धारित करता है। जीटीओ कॉम्प्लेक्स की तरह वर्गीकरण मानकों और आवश्यकताओं में लगातार सुधार किया जा रहा है और वे अधिक जटिल हो गए हैं। जीटीओ कॉम्प्लेक्स में किए गए परिवर्तनों को 1939 में यूएसएसआर के पीपुल्स कमिसर्स काउंसिल द्वारा अनुमोदित किया गया था, 1972 में सीपीएसयू केंद्रीय समिति और यूएसएसआर के मंत्रिपरिषद के एक विशेष प्रस्ताव द्वारा, एक नया जीटीओ कॉम्प्लेक्स पेश किया गया था।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स का गठन 1931 - 1934 की अवधि में हुआ था। सबसे पहले, चरण I पेश किया गया है, जिसमें 21 परीक्षण शामिल हैं, जिनमें से 13 में विशिष्ट मानक थे। फिर चरण II विकसित किया गया है - 24 प्रकार के परीक्षण, उनमें से 19 विशिष्ट मानक हैं। विशेष रूप से स्कूली बच्चों के लिए, जीटीओ कॉम्प्लेक्स को "श्रम और रक्षा के लिए तैयार रहें" (बीजीटीओ) स्तर के साथ पूरक किया गया था। यूएसएसआर की केंद्रीय कार्यकारी समिति (1934) के तहत अखिल रूसी खेल समिति के संकल्प में कहा गया है: "बच्चों के शौकिया शारीरिक शिक्षा आंदोलन को व्यापक रूप से विकसित करने के लिए, अग्रदूतों और स्कूली बच्चों का व्यापक शारीरिक विकास, उनके शरीर को मजबूत करना और उनमें शारीरिक विकास करना" शिक्षा कौशल, बच्चों के बैज का परिचय दें "काम और रक्षा के लिए तैयार रहें।" बीजीटीओ स्तर में 13 - 14 और 15 - 16 वर्ष की आयु के स्कूली बच्चों के लिए शारीरिक फिटनेस का आकलन करने के लिए 13 मानक और 3 आवश्यकताएं शामिल थीं। बीएसटीओ बैज खिलाड़ी को सफलतापूर्वक अध्ययन करना था, शारीरिक शिक्षा में सक्रिय रूप से शामिल होना था, साथियों के एक समूह के साथ शारीरिक शिक्षा पाठ आयोजित करने में सक्षम होना था, नियमों को जानना था और अपनी पसंद के खेल को रेफरी करने में सक्षम होना था। जीटीओ चरण की मंजूरी के साथ, 13-35 वर्ष की आयु के लिए जीटीओ कॉम्प्लेक्स के पहले संस्करण का निर्माण पूरा हो गया।

58. देश में भौतिक संस्कृति और खेल के लिए राज्य प्रबंधन निकायों के विकास के मुख्य चरण (1913 - 2013)।

59. महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान यूएसएसआर में भौतिक संस्कृति और खेल।

महान के दौरान देशभक्ति युद्धशारीरिक शिक्षा का कार्य तीन दिशाओं में किया गया: लाल सेना रिजर्व और वसेवोबुच की तैयारी; नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स (श्रम और रक्षा के लिए तैयार) को पारित करने के लिए सामूहिक प्रतियोगिताओं का आयोजन करना, बड़े पैमाने पर ट्रेड यूनियन-कोम्सोमोल स्कीइंग और एथलेटिक्स क्रॉस-कंट्री दौड़ में भाग लेने के लिए युवाओं और श्रमिकों को आकर्षित करना; डिस्चार्ज एथलीटों का प्रशिक्षण। युद्धकाल की कठिनाइयों के बावजूद, रिपब्लिकन चैंपियनशिप नहीं रुकी कुछ प्रजातियाँखेल (शतरंज, क्रॉस-कंट्री स्कीइंग, व्यायाम). सभी शैक्षिक प्रशिक्षण "वोरोशिलोव शूटर" के 110 घंटे के कार्यक्रम के अनुसार आयोजित किए गए थे - युद्धकाल का पहला चरण। अतिरिक्त - राजनीतिक अध्ययन के 10 घंटे के कार्यक्रम के अनुसार। कक्षाएं सप्ताह में 15 घंटे आयोजित की गईं: सोमवार, बुधवार, शुक्रवार को 3 घंटे और रविवार को 6 घंटे। यह सब गैर-कामकाजी घंटों के दौरान हुआ, ताकि उद्यमों, संस्थानों, सामूहिक खेतों, कारखानों, कारखानों के सामान्य संचालन में बाधा न आए। रिपब्लिकन स्पोर्ट्स कमेटी प्रतिवर्ष क्रॉस-कंट्री स्कीइंग, क्रॉस-कंट्री स्कीइंग में रिपब्लिकन चैंपियनशिप आयोजित करती है, जो महत्वपूर्ण तिथियों पर शुरू होती है: 23 फरवरी, 8 मार्च, आदि। 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध के दौरान। शारीरिक शिक्षा आंदोलन और शारीरिक शिक्षा और खेल समितियों के संगठनात्मक कार्य की प्रणाली ने सबसे कठिन परीक्षा सम्मान के साथ उत्तीर्ण की। एथलीट और खिलाड़ी काम और बचाव के लिए तैयार थे। वे न केवल अग्रिम पंक्ति में वीरतापूर्वक लड़े, बल्कि पीछे की ओर भी निस्वार्थ भाव से काम करते हुए योजनाओं को 150-200% तक पूरा किया। युद्ध के वर्षों के दौरान शारीरिक संस्कृति और खेल पर रिपब्लिकन कमेटी के काम का दायरा निम्नलिखित आंकड़ों से प्रमाणित होता है: बीजीटीओ, जीटीओ I और II स्तरों के 12,300 बैज छात्रों को प्रशिक्षित किया गया था; 2,250 श्रेणी के एथलीटों को प्रशिक्षित किया गया; 115,000 लोगों ने क्रॉस-कंट्री स्कीइंग और ट्रैक एंड फील्ड कार्यक्रमों में भाग लिया।

शारीरिक शिक्षा के आधार के रूप में जीटीओ कॉम्प्लेक्स

इतिहास से

हमारे देश में जीटीओ कॉम्प्लेक्स पहली बार 1931 में 17-41 वर्ष के पुरुषों और 17-33 वर्ष की महिलाओं के लिए शुरू किया गया था। इसमें एक चरण शामिल था, जिसमें विभिन्न प्रकार के अभ्यासों के लिए पंद्रह मानक और तीन आवश्यकताएं शामिल थीं - सोवियत शारीरिक शिक्षा आंदोलन, सैन्य मामलों और आत्म-नियंत्रण की मूल बातें जानने के लिए।

1932 में, जीटीओ कॉम्प्लेक्स का दूसरा, अधिक जटिल चरण पेश किया गया था। इसमें तीन सैद्धांतिक आवश्यकताएं और बाईस मानक शामिल थे, जिन्हें केवल व्यवस्थित प्रशिक्षण के साथ ही पारित किया जा सकता था। 1934 में, स्कूली बच्चों के लिए "श्रम और रक्षा के लिए तैयार रहें" (बीजीटीओ) स्तर पेश किया गया था, जिसमें तेरह मानक और तीन आवश्यकताएं शामिल थीं। उपलब्धि के स्तर के आधार पर, जो लोग प्रत्येक स्तर के मानकों को पूरा करते थे उन्हें स्वर्ण या रजत टीआरपी बैज से सम्मानित किया जाता था, और जो कई वर्षों तक मानकों को पूरा करते थे उन्हें मानद टीआरपी बैज से सम्मानित किया जाता था।

30 के दशक में, जीटीओ कॉम्प्लेक्स ने एक बड़ी भूमिका निभाई: यदि इसकी शुरूआत से पहले लगभग 700 हजार एथलीट थे, तो पहले वर्ष में उनकी संख्या दस लाख बढ़ गई और दशक के अंत तक 7 मिलियन तक पहुंच गई।

1991 में, जीटीओ कॉम्प्लेक्स को सभी शैक्षिक कार्यक्रमों से बाहर रखा गया था;

शारीरिक शिक्षा का आधार

रूसी संघ के राष्ट्रपति का फरमान "अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर "श्रम और रक्षा के लिए तैयार (जीटीओ)" दिनांक 24 मार्च 2014, संख्या 000 में कहा गया है कि राज्य की नीति में और सुधार करने के लिए भौतिक संस्कृति और खेल का क्षेत्र, शारीरिक शिक्षा की एक प्रभावी प्रणाली बनाएं, जिसका उद्देश्य मानव क्षमता को विकसित करना और जनसंख्या के स्वास्थ्य को मजबूत करना है, 1 सितंबर 2014 से अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर "श्रम और रक्षा के लिए तैयार ( आरएलडी)" को परिचालन में लाया जा रहा है - जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा के लिए प्रोग्रामेटिक और मानक आधार।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स का क्या महत्व है?

इसका उद्देश्य सभी शैक्षिक संगठनों, शारीरिक शिक्षा और खेल क्लबों और उनके संघों, कार्य समूहों और अन्य संस्थानों और संगठनों में जहां शारीरिक शिक्षा और खेल कार्य किया जाता है, शारीरिक शिक्षा और खेल के लिए मानकों और कार्यक्रमों के विकास का आधार बनना है। .

जीटीओ कॉम्प्लेक्स के मानक मूल्यांकन की प्रणाली विभिन्न जनसंख्या समूहों की शारीरिक फिटनेस के क्षेत्र में राज्य की बुनियादी आवश्यकताओं को स्थापित करती है।

यह कॉम्प्लेक्स स्वस्थ जीवनशैली बनाए रखने, शारीरिक व्यायाम करने और खेल खेलने के लिए प्रत्येक व्यक्ति के बुनियादी ज्ञान, क्षमताओं और कौशल की एक सूची को परिभाषित करता है।

कॉम्प्लेक्स शुरू करने का कारण

हाल के वर्षों में विभिन्न जनसंख्या समूहों के स्वास्थ्य, शारीरिक विकास और शारीरिक फिटनेस में गिरावट की प्रवृत्ति जारी रही है। सामान्य तौर पर, रूस में कम से कम 60 प्रतिशत छात्रों को स्वास्थ्य समस्याएं हैं। रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास मंत्रालय के अनुसार, हाई स्कूल के केवल 14 प्रतिशत छात्रों को व्यावहारिक रूप से स्वस्थ माना जाता है, और 40 प्रतिशत से अधिक पूर्व-भर्ती युवा स्वास्थ्य कारणों से सैन्य सेवा की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करते हैं।

स्वास्थ्य बिगड़ने से लोगों की गुणवत्ता और जीवन प्रत्याशा कम हो जाती है। जीटीओ कॉम्प्लेक्स को भौतिक संस्कृति और खेल में सक्रिय रूप से शामिल लोगों की संख्या बढ़ाने और देश के निवासियों की शारीरिक फिटनेस के संकेतक बढ़ाने में निर्णायक भूमिका निभाने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

परिसर का उद्देश्य, उद्देश्य और सिद्धांत

अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और खेल परिसर "श्रम और रक्षा के लिए तैयार" पर नियम इंगित करते हैं कि जीटीओ के लक्ष्य स्वास्थ्य, सामंजस्यपूर्ण और व्यापक व्यक्तिगत विकास को बढ़ावा देने में भौतिक संस्कृति और खेल की क्षमताओं का उपयोग करने की दक्षता में वृद्धि करना है। देशभक्ति जगाना और जनसंख्या की शारीरिक शिक्षा के कार्यान्वयन में निरंतरता सुनिश्चित करना।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स के उद्देश्य हैं:

· शारीरिक शिक्षा और खेल में व्यवस्थित रूप से शामिल नागरिकों की संख्या में वृद्धि;

· आबादी के बीच व्यवस्थित शारीरिक शिक्षा और खेल, शारीरिक सुधार और स्वस्थ जीवन शैली बनाए रखने के लिए जागरूक आवश्यकताओं का गठन;

· स्वतंत्र कक्षाओं के आयोजन के साधनों, तरीकों और रूपों के बारे में जनसंख्या के ज्ञान के सामान्य स्तर को बढ़ाना।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स के मानकों की तैयारी और उत्तीर्ण करने के लिए व्यवस्थित कक्षाएं, विशेष रूप से युवा छात्रों के लिए, उन्हें धीरे-धीरे शारीरिक संस्कृति और खेल में शामिल होने और खेल कौशल की सीढ़ियां चढ़ने की अनुमति देती हैं। जीटीओ के मानकों और आवश्यकताओं का अनुपालन करने के लिए नागरिकों को तैयार करने के लिए काम का संगठन क्षेत्रीय विशेषताओं और राष्ट्रीय परंपराओं को ध्यान में रखते हुए स्वैच्छिकता और पहुंच, स्वास्थ्य-सुधार और व्यक्ति-उन्मुख अभिविन्यास, अनिवार्य चिकित्सा नियंत्रण के सिद्धांतों पर आधारित है।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स के दो भाग हैं।

1. मानक परीक्षण - जिसका उद्देश्य भौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में ज्ञान का आकलन करना, मोटर कौशल और क्षमताओं में दक्षता का आकलन करना, कांस्य, चांदी और सोने के बैज देने के लिए शारीरिक तैयारी का आकलन करना है, और इसमें सप्ताह के दौरान मोटर शासन के लिए सिफारिशें भी शामिल हैं। .

2. खेल - जिसका उद्देश्य नागरिकों को व्यवस्थित खेलों की ओर आकर्षित करना और बड़े पैमाने पर खेल रैंक प्राप्त करना है।

परीक्षणों को अनिवार्य और वैकल्पिक में विभाजित किया गया है। जीटीओ बैज प्राप्त करने के लिए, आपको 8 परीक्षण पास करने होंगे।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स को लागू करने की प्रक्रिया

कॉम्प्लेक्स के कार्यान्वयन की योजना कई वर्षों के लिए बनाई गई है - 2014 से 2017 तक। तीन चरण हैं:

1) संगठनात्मक-प्रायोगिक - रूसी संघ के व्यक्तिगत घटक संस्थाओं में शैक्षिक संगठनों के छात्रों के बीच, जून 2014 - दिसंबर 2015;

2) 10 अगस्त 2016 तक देश के सभी शैक्षणिक संगठनों के छात्रों और रूस के कुछ क्षेत्रों में आबादी की अन्य श्रेणियों के बीच कार्यान्वयन;

3) 1 मार्च 2017 से पहले देश की जनसंख्या की सभी श्रेणियों के बीच व्यापक कार्यान्वयन।

तैयारियों के स्तर का आकलन करने के लिए, भौतिक संस्कृति और खेल के क्षेत्र में ज्ञान और कौशल के स्तर का आकलन करने के लिए परीक्षणों के प्रकार, मानकों, आवश्यकताओं और जनसंख्या के परीक्षण के आयोजन और संचालन की प्रक्रिया को पूरा करने के लिए परीक्षण केंद्र बनाए गए हैं। अखिल रूसी भौतिक संस्कृति और रक्षा जीटीओ की रूपरेखा को मंजूरी दे दी गई है।

एक एकीकृत सूचना पोर्टल बनाया गया है जिसमें रूसी आबादी के लिए परीक्षण परिणामों का एक डेटाबेस, आयोजकों, परीक्षार्थियों और निरीक्षकों के लिए शिक्षण सहायता, प्रशिक्षण स्थलों और मानकों के अनुपालन के बारे में जानकारी, सामूहिक, मनोरंजन, खेल और अन्य प्रकार के आयोजनों के बारे में जानकारी शामिल है। पोर्टल सोशल नेटवर्क का एक एनालॉग बन जाएगा।

जीटीओ कॉम्प्लेक्स के कार्यान्वयन की प्रभावशीलता काफी हद तक वैज्ञानिक और कार्यप्रणाली, कार्मिक, वित्तीय, तार्किक, चिकित्सा और संगठनात्मक समर्थन पर निर्भर करेगी। कार्यान्वयन पर 1.2 बिलियन रूबल खर्च करने की योजना है। इस धन का उपयोग निवास, कार्य और अध्ययन के स्थानों में खेल मैदानों के निर्माण और रखरखाव के लिए और स्वस्थ जीवन शैली जीने वाले लोगों को प्रोत्साहित करने के लिए किया जाएगा। नियोक्ताओं की कीमत पर स्पोर्ट्स क्लब सेवाओं के लिए छात्रों और कर्मचारियों को भुगतान करने के उपायों पर विचार किया जा रहा है। स्कूलों में एक नई स्टाफिंग स्थिति शुरू की जा रही है - जीटीओ शारीरिक शिक्षा और खेल परिसर में एक शिक्षक।

दुर्भाग्य से, देश के सभी क्षेत्रों में प्रशिक्षण और जीटीओ मानकों को पारित करने के लिए आवश्यक सामग्री और तकनीकी आधार नहीं है। विशेषज्ञों के अनुसार, एयर राइफल या इलेक्ट्रॉनिक हथियार से शूटिंग, वजन छीनना, लंबी पैदल यात्रा, स्कीइंग और तैराकी से जुड़े परीक्षण विशेष कठिनाइयों का सामना करेंगे। इसका कारण खेल शूटिंग रेंज, स्विमिंग पूल की कमी और खेल उपकरणों की अपर्याप्त व्यवस्था है।

कार्य संगठन

नए जीटीओ कॉम्प्लेक्स को लागू करने के लिए वोरोनिश क्षेत्र में बहुत काम किया जा रहा है।

सबसे पहले, न्यायाधीशों, प्रबंधकों और शिक्षकों के लिए प्रशिक्षण है।

दूसरे, परीक्षण स्थल बनाए गए हैं।

तीसरा, जीटीओ मानकों को पारित करने के इच्छुक सभी लोगों का पंजीकरण स्कूलों में किया गया एकीकृत प्रणालीपंजीकरण।

चौथा, स्कूली बच्चों और छात्रों के बीच जीटीओ मानकों को पारित करने के लिए उत्सव आयोजित किए गए। सिविल सेवक अगली पंक्ति में हैं।

हमारे स्कूल में, सभी बच्चे जीटीओ की एआईएस प्रणाली में पंजीकृत हैं और जो लोग उत्सव में भाग लेना चाहते हैं।

हमारे स्कूल के 9 प्रतिभागी बच्चों में से 7 को जीटीओ बैज प्राप्त हुआ: 4 स्वर्ण और 3 रजत, नये साल की छुट्टियाँबच्चों को प्रमाण पत्र और टीआरपी बैज से सम्मानित किया गया। इससे अन्य लोग उत्तेजित हो गये। कई लोगों ने कॉम्प्लेक्स के चालू होने की तैयारी शुरू कर दी।

मेरी राय में, हमें हर आयु वर्ग में 100% भागीदारी का लक्ष्य नहीं रखना चाहिए। मुख्य प्रयासों को शारीरिक फिटनेस की गुणवत्ता में सुधार और शारीरिक संस्कृति और खेल में शामिल लोगों की संख्या बढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।