Спортивно-познавательная викторина «Что я знаю о спорте?».
Автор работы: Бурикова Людмила МихайловнаДолжность: учитель физической культуры
Место работы: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Начальная общеобразовательная школа № 41» г. Череповец, Вологодская область
Название работы: Спортивно-познавательная викторина «Что я знаю о спорте».
Предметная область: Физическая культура
Цели: показать детьми свои знания в области спорта
Задачи:
- приобретение детьми необходимых знаний об истории физической культуры и спорта;
- формирование у детей представления о здоровом образе жизни;
- мотивация к занятиям физической культурой и спортом;
- стимулирование роста творческой и познавательной деятельности.
Аннотация
Спорт входит в жизнь современных детей почти с самого рождения - с первым мячиком, первыми кроссовками и т.д. Потом в жизни ребенка появляются первые коньки, лыжи, велосипед. Мир спорта открыт для детей. Наша задача помочь преодолеть трудности и научить любить спорт.
Викторина - это интеллектуальное развлечение, которое подходит для любой возрастной группы. Составляя викторины о спорте, мы параллельно изучаем исторические факты. Спортивная викторина позволяет в соревновательной форме привлечь ребенка к чтению спортивной литературы. Воспитывает дух команды у учащихся. Приучает детей соревноваться.
Эту викторину я проводила на детях на всей параллеле 3-х классов, а их у нас 8.
В каждый класс были распечатана викторина, где дети указывали Ф.И. и класс. Затем отмечали правильный ответ удобным способом(галочкой, кружочком, закрашивали прямоугольник).Время, которое потребовалось детям для ответа на все вопросы- 1 урок (40 минут).Дети показали прекрасные результаты.
В викторине учитывалось как личное участие, так и командное.
Награждение: победители и призеры награждаются грамотами и призами.
Викторина по физической культуре для начальных классов «Что я знаю о спорте»
Ф.И.___________________________________ _______________________
класс_________________
1.Родина олимпийских игр
1.Америка 2.Греция 3.Италия 4.Эстония
2.Сколько колец на олимпийской эмблеме
1.7 2.3 3.5 4.0
3.Девиз Олимпийских игр:
1.«Спорт, спорт, спорт!» 2.«О спорт! Ты-мир!» 3.«Быстрее!Выше!
Сильнее!» 4.Быстрее!Выше!Дальше!»
4.Разминку проводят-
1.в начале урока 2.в конце урока 3.в середине урока 4.в любой части урока
5.Какая игра является спортивной?
1.«Охотники и утки» 2.«Волки и овцы» 3.ручной мяч 4.игра в прятки
6.Какая обувь должна быть на уроке физической культуры?
1.кроссовки 2.ботинки 3.туфли 4.сланцы
7.Что надо делать, чтобы быть сильнее и не болеть?
1.спать 2.делать уроки 3.делать зарядку 4.много кушать
8.Что вредит здоровью человека?
1.физкультура 2.закаливание 3.табакокурение 4.плавание
9.К физическим упражнениям относится:
1.плавание 2.игры 3.чтение 4.рисование
10.Обувь для игры в футбол называется:
1.шиповки 2.бутсы 3.кроссовки 4.кеды
11.Какой термин относится к футболу?
1.фол 2.метание 3.пенальти 4.фальстарт
12.На соревнованиях по бегу Петя прибежал раньше Васи, но позже Димы. Кто прибежал первым?
13.После проигранного футбольного матча каждый из 11 футболистов проигравшей команды выпил по одному литру воды, а расстроенный тренер-целых три литра. Сколько всего литров воды они выпили?
14.Поставь цифру соответствующую ответу.
1. В этом виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на спортивных снарядах.
2. Самый старый вид спорта, в котором победителем становится тот, кто первым пересечет финишную черту.
3. В этом виде спорта спортсмен, находясь на волнах, стоит на доске и управляет ею.
4. Спортивное восхождение на гору.
5. Спортивная командная игра на ледовом или травяном поле, в которой мяч или шайба. специальными клюшками забивается в ворота противника.
6. Спортивная командная игра с мячом и битой, напоминающая русскую лапту.
7. Спортивный поход или экскурсия по определенному маршруту.
8. В этой игре спортсмены с ракетками в руках перемещаются по корту, стараясь забить мяч противнику; самое престижное соревнование в этом виде спорта - Уимблдонский турнир.
9. Игра с мячом, в которой необходимо перебросить мяч через сетку на сторону противника так, чтобы он коснулся земли.
10. В этой игре необходимо выбить битой как можно большее количество фигур.
1.Городки 2.Гимнастика 3.Бег 4.Альпинизм 5.Хоккей 6.Туризм
7.Бейсбол 8.Сёрфинг 9.Теннис 10.Волейбол
15. Поставь цифру соответствующую ответу.
1. Он может быть сделан из резины или пробки, сплетен из ниток, обшит кожей. Его можно бросать, передавать, вести в любом направлении.
2. Они помогают спортсмену плыть быстрее.
3. Он защищает голову спортсмена.
4. Прибор, с помощью которого человек может дышать под водой.
5. Они защищают колени спортсмена при падении или столкновении.
6. Длинная палка, которой спортсмен забивает шары в бильярде.
7. Стальной стержень, с двух сторон которого надеваются стальные диски.
8. Мягкие матрасы, на которые падают спортсмены после выполнения прыжка.
9. Короткие деревянные палки, которые во время игры сбивают битой.
10. Их используют при игре в боулинг.
11. Через нее кидают мяч в волейболе.
12. Она защищает глаза спортсмена от воды.
13. Деревянная палка с загнутым концом, которой бьют по шайбе.
14. Он сделан из пробки, имеет легкий ажурный венец; его используют при игре в бадминтон.
15. Их защищает вратарь.
16. Ею отбивают воланы и мячи.
17. Они находятся на подошве, чтобы обувь не скользила.
18. На ней плавают с парусом в сёрфинге.
19. Толстая палка, которой отбивают мячики.
20. Летний вариант коньков.
Ответы:
1. Доска
2. Шипы
3. Маска
4. Сетка
5. Кегли
6. Ворота
7. Бита
8.Ролики
9.Маты
10. Ракетка
11. Волан
12. Акваланг
13. Кий
14. Штанга
15. Клюшка
16. Городки
17. Мяч
18. Шлем
19. Наколенники
20. Ласты
16. Найти соответствие между спортсменом и видом спорта.
Алина Кабаева теннис
Владимир Кличко прыжки с шестом
Андрей Аршавин бодибилдинг
Антон Шипулин бокс
Евгений Плющенко фигурное катание
Арнольд Шварцнеггер гимнастика
Елена Исинбаева футбол
Марат Сафин биатлон
17.Назови известные тебе спортивные игры.
Скачать Викторина с ответами по физической культуре для начальных классов
Паш Ольга Николаевна
Учебное заведение:
МБОУ "Начальная школа - детский сад"
Краткое описание работы:
Тема:«Разноцветные автомобили».Вид: поездка на машине.Форма организации: групповая.Длительность: 15-20 мин.Цель:создание благоприятного эмоционального настроя у детей посредством активизации двигательной деятельности.
Смородина Кира Владимировна
Учебное заведение:
МАУ ДО ЦДТ г. Курганинска
Краткое описание работы:
Сценарий спортивно-познавательной игры ориентирован на младших школьников. Содержит элементы игры, здоровьесберегающих технологий и познавательной информации о здоровом образе жизни.Посвящен Дню защитника Отечества.
Кобзев Вадим Викторович
Учебное заведение:
ТОГБУ «Центр поддержки семьи и помощи детям им.А.В.Луначарского»
Краткое описание работы:
Цель:Привитие любви у воспитанников к спорту, ведению спортивного образа жизни.Задачи:1.Приобщать к здоровому духу соперничества, путем проведения праздничных состязаний;2. Воспитывать физически здоровых молодых людей.3.Развить у ребят наблюдательность, сообразительность, находчивость и ловкость. 4. Воспитывать чувства коллективизма, товарищества, взаимовыручки, творческого мышления.
Занятия по физкультуре проводятся в школах России начиная с первого класса и до последнего года обучения. На нашем сайте материалы по физической культуре находятся в следующих разделах: Конспекты уроков Технологические карты Олимпиадные задания Викторины и игры Внеклассные мероприятия Рабочие программы Поурочное планирование Мастер-классы Дидактические материалы Презентации для уроков
Разнообразие викторин и образовательных игр по физкультуре на портале Конспектека
Желаем успехов в вашем творческом труде!
Спортивная викторина поможен в развлекательной форме привлечь учеников к чтению спортивной литературы, интересоваться историей развития физической культуры, а так же Олимпийскими играми. Учащиеся с радостью выполняют задания и с интересом отвечают на вопросы.
Просмотр содержимого документа
«Викторина по физической культуре для 2 класса.»
Викторина для 2 классов.
Название работы: Спортивно-познавательная викторина «Что я знаю о спорте».
Предметная область: физическая культура.
Цели: показать свои знания в области спорта.
Задачи:
- приобретение детьми необходимых знаний о физической культуре и спорте;
- формирование у детей представления о здоровом образе жизни;
- мотивация к занятиям физической культурой и спортом;
- стимулирование роста творческой и познавательной деятельности.
Пояснительная записка.
Спорт входит в жизнь современных детей почти с самого рождения - с первым мячиком, первыми кроссовками и т.д. Запоминающимися моментамив жизни ребенка становятся появление первых коньков, лыж, велосипеда. Затем первые спортивные секции и кружки. Первые победы и награды. Мир спорта открыт для детей.
Наша задача помочь преодолеть трудности, решить поставленные перед ними задачи и научить любить спорт.
Викторина - это интеллектуальное развлечение, которое подходит для любой возрастной группы.
Спортивная викторина позволяет в соревновательной форме привлечь ребенка к чтению спортивной литературы, интересоваться спортивными событиями и соревнованиями. Мы помогаем воспитанию спортивного духа, проявлению волевых качеств, умение работать в команде и стремление к победе у учащихся.
Викторину можно проводить как внеурочное спортивное мероприятие, где учащиеся могут соревноваться индивидуально или в команде. Так же можно викторину провести как урок-тестирование, с целью оценивания теоретических знаний. Так же викторина подойдет в качестве спортивной олимпиады. Выбор за педагогом.
Ответьте на вопрос:
1) Как называются соревнования, куда входят лыжные гонки со стрельбой на огневом рубеже?
2) Что стремится установить спортсмен?
3) В какой игре используется клюшка и шайба?
4) Хоккей - шайба, футбол - мяч, бадминтон-...
5) Как называется ледовая площадка?
6) Как называется спортивный снаряд, который перетягивают?
7) Как называют танцора на льду?
Выберите правильный вариант:
1. Что является залогом здоровья?
А) Чистота.
Б) Красота.
2. Что нужно, чтобы быть здоровым?
А) Соблюдать режим дня.
Б) Правильно питаться.
3. Как часто проводятся Олимпийские игры?
А) Каждый месяц.
Б) Каждое лето.
В) Один раз в четыре года.
4. В какой игре необходимо выбить битой как можно большее количество фигур?
А) Домино.
Б) Городки.
В) Вышибалы.
5. Что означает переплетение разноцветных колец в эмблеме олимпийских игр?
А) Символ дружбы пяти континентов.
Б) Пять времен года.
В) Количество видов спорта.
6. В каком виде спорта выполняют различные акробатические упражнения на спортивных снарядах?
А) Плавание.
В) Спортивные танцы.
7. В какой игре спортсмены с ракетками в руках перемещаются по корту, стараясь забить мяч противнику?
А) Теннис.
В) Волейбол.
8. Какой из перечисленных видов спорта не относится к зимним?
Б) Лыжные гонки.
В) Фехтование.
Ответы:
Ответьте на вопрос:
1) Биатлон.
2) Рекорд.
3) Хоккей.
7) Фигурист.
Выберите правильный вариант:
1. А) Чистота.
2. А) Соблюдать режим дня.
Б) Правильно питаться.
В) Выполнять утреннюю зарядку.
3. В) Один раз в четыре года.
4. Б) Городки.
5. А) Символ дружбы пяти континентов.
6. Б) Спортивная гимнастика.
7. А) Теннис.
8. В) Фехтование.
Перечислите известный вам спортивный инвентарь:
(до 15 разных предметов)
Перечислите известные вам виды спорта:
1. Баскетбол.
2. Фехтование.
3. Плавание
5. Хоккей.
Надежда бобылева
Викторина «Лучшие знатоки спорта»
Викторина среди воспитанников старшей группы и учащимися 1 класса школы «Лучшие знатоки спорта »
Подготовила викторину Бобылева Н . А. воспитатель старшей группы МКДОУХМР «Детский сад «Светлячок» д. Шапша"
Цель : закрепить знания детей о различных видах спорта , об Олимпиаде; развивать умение самостоятельно связно излагать свои мысли; развивать интерес к различным видам спорта , желание им заниматься.
Материал : эмблемы команд; для игры «Помогите спортсменам » по 1 сюжетной картинке на каждого члена; карточки с изображение спорт инвентаря ; разрезные картинки на каждую команду.
Ход викторины
Дети заходят в зал под музыку "Старт дает Москва"
Ведущий : Ребята, сегодня мы проведем Олимпийскую викторину .
Здесь нужны нам ум, смекалка,
А не мяч и не скакалка.
Это – умный марафон,
ровно час длится он.
У нас две команды : «Белый Мишка» и «Леопард» . Олимпиада объединяет всех людей, живущих на планете Земля. Сейчас каждая команда представит себя.
Представления команд :
Я - смелый, шустрый, гибкий,
Проворный ЛЕОПАРД!
Желаю я спортсменам
Ни в чем не знать преград ,
И «Сочинское «золото
В медалях все собрать!
Всю ловкость и сноровку
Во благо проявить
И множество рекордов
Вам новых совершить!
Я – МИШКА ОЛИМПИЙСКИЙ
Желаю от души :
Чтоб штанги поднимали,
Толкали в даль ядро,
На ринге в поединке
Нам тоже повезло!
Среди тяжеловесов
Нам равных просто нет!
И от меня, от МИШКИ,
Всем пламенный привет!
Представление жюри
Задание № 1. Интеллектуальная разминка (для детей)
1. Где впервые прошла олимпиада? (В древней Греции в Афинах)
2. Как называли спортсменов , которые несли факел? (факелоносцы)
3. Назовите девиз Олимпийских игр (Быстрее. Выше. Сильнее)
4. Кто может участвовать в Олимпийских играх? (Самые сильные и самые подготовленные спортсмены всей земли )
5. Что такое паралимпийские игры? (игры для инвалидов и других людей с ограниченными возможностями)
6. Как в древности называли участников игр? (олимпионики)
7. Что является символом Олимпийских игр? К олимпийским символам относятся флаг (кольца, гимн, клятва, лозунг, медали, огонь, оливковая ветвь, салют, талисманы, эмблема.
8. Что изображено на Олимпийском флаге? (5 колец)
9. Что обозначают переплетённые олимпийские кольца? (синий - Европа, зеленый - Австралия, желтый - Азия, красный - Америка, черный - Африка)
10. Как часто проходят Олимпийские игры? (один раз в четыре года) .
11. Что за лесенка такая, не простая, призовая,
На нее не просто встать, нужно в спорте побеждать . (пьедестал)
12. Это знак не продают, а торжественно вручают,
За спортивные успехи им лишь лучших награждают . (медаль)
ОЦЕНКА : за каждый правильный ответ 1 балл
Задание № 2. «Помогите спортсменам » (для детей)
Игроки должны помочь спортсменам найти подходящий инвентарь для занятия спортом .
ОЦЕНКА : за каждую правильную карточку 1 балл.
Задание № 3. Конкурс «Художники»
А теперь я предлагаю взять цветные карандаши и нарисовать олимпийский флаг. Победит команда, которая правильно справится с заданием.
ОЦЕНКА : 1 балл.
Продолжим наши состязания.
Задание № 4. Молодцы, а теперь, ребята, для вас конкурс – кричалки (загадки с коллективным ответом)
Я начну, а вы кончайте,
Дружно хором отвечайте.
1. Михаил играл в футбол
И забил в ворота … (гол)
2. Шишку тот себе набьёт,
Кто вдруг шлёпнется на (лед) .
3. Игра весёлая футбол -
Уже забили первый …/гол/.
4. Вот разбежался быстро кто-то,
И без мяча влетел в …/ворота/.
5. А Петя мяч ногою хлоп
И угодил Серёже в…/лоб/.
6. Хохочет весело мальчишка -
На лбу растёт большая …/шишка/.
Задание № 5. «Угадай и назови» .
По сигналу вся команда собирает разрезную картинку и отгадывают виды спорта . Затем называет, что объединяет эти виды спорта .
ОЦЕНКА : за правильно сложенную картинку ответ 1 балл и 1 балл за ответ всего- 2 балла.
Задание № 6. «Найди зимний вид спорта »
Всем участникам команды выдаётся листок с изображением разных видов спорта . Нужно обвезти в кружок только зимние виды спорта .
Побеждает та команда, которая быстро всё сделает (без ошибок)
ОЦЕНКА : за каждую правильную картинку 1 балл
Задание №7. Поиграем в игру «Угадай вид спорта » .
Правила игры : команда должна выбрать вид спорта и обыграть его , а другая команда должна угадать, что было задумано.
Задание №8. А теперь давайте потренируем свой ум. Я каждой команде хочу загадать загадки, вы их попробуйте отгадать :
Два берёзовых коня по снегам несут меня.
Кони эти рыжи, а зовут их… (Лыжи)
Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса.
По дороге едут ноги и бегут два колеса.
У загадки есть ответ : это мой… (Велосипед)
Каждый вечер я иду рисовать круги на льду.
Только не карандашами, а блестящими… (Коньками)
Загадка эта не легка :
Пишусь всегда через два "к".
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
И называюсь я - (Хоккей)
С горы – коняшками,
на гору – деревяшками. (Сани)
Костыль кривой,
Так и рвется в бой. (Хоккейная клюшка)
Зеленый луг,
Сто скамеек вокруг.
От ворот до ворот
Бойко бегает народ.
На воротцах этих -
Рыбацкие сети. (Футбол)
На квадратиках доски
Короли свели полки.
Нет для боя у полков
Ни патронов, ни штыков. (Шахматы)
Упадет - поскачет,
Ударят - не плачет. (Мяч) .
Когда апрель берет свое
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через нее,
А она через меня. (Скакалка) .
Молодцы, ребята! Вы достойно справились с предложенными заданиями. Наша викторина закончена , давайте подведем итог и узнаем, какая команда стала победителем наших соревнований.
Пока жюри подводит итоги дети исполняют песню "Огонь Олимпиады".
Награждение всех участников.