मिडिल स्कूल के बच्चों के लिए खेल मनोरंजन

"शीतकालीन सैर"

कार्य:बच्चों में अच्छा मूड बनाएं. चंचल तरीके से शारीरिक गुणों का विकास करें: शक्ति, चपलता, गति, सहनशक्ति। शीतकालीन आउटडोर खेलों में रुचि बनाए रखें। संगीत के साथ विभिन्न व्यायाम करने की क्षमता को मजबूत करें। संगठन और स्वतंत्रता का विकास करें. टीम भावना और खेलों में रुचि बढ़ाना - मज़ा।

उपकरण:2 हुप्स, स्नोबॉल, 2 हॉकी स्टिक, 2 पक, 2 मेहराब, 6 कृत्रिम क्रिसमस पेड़, भालू खिलौना,के लिए इलाज करें बच्चे .

मनोरंजन की प्रगति

प्रशिक्षक:दोस्तों, साल का कौन सा समय?

बच्चे:सर्दी।

प्रशिक्षक:यह सही है, बच्चों, सर्दी। बाहर सर्दी है, खिड़की से बाहर देखो: पेड़ सफेद हैं, बर्फ में लिपटे हुए हैं, सर्दी साल का एक अद्भुत समय है। सर्दियों में आप स्लेजिंग कर सकते हैं, स्कीइंग कर सकते हैं, स्नोमैन बना सकते हैं और बर्फ में खेल सकते हैं!

और सर्दियों में यह बहुत अच्छा होता है, बर्फ़ घूम रही होती है, ठंढ होती है। आइये आज सर्दियों की सैर पर चलें। क्या तुम्हें पाले से डर नहीं लगता? (नहीं)। अच्छा, तो चलिए सड़क के लिए तैयार हो जाइये।

हम पैंट पहनते हैं, एक पैर और दूसरा पैर। हमने ब्लाउज पहना, एक बार, दो बार, ब्लाउज को अच्छे से चिकना किया। हमने फ़ेल्ट बूट पहने, एक फ़ेल्ट बूट, दूसरा फ़ेल्ट बूट। हम टोपी पहनते हैं, टोपी मत भूलना, हां, मत भूलो, इसे बांधो। फर कोट के बटन अंत तक बंधे हुए थे। अब आप स्कार्फ लें, इसे पहनें, इसे बांधें और अब आप तैयार हैं!

तो हम सब तैयार हो गए और सड़क पर निकल पड़े। हर कोई एक के बाद एक घूम गया। हम अपने पैर उठाकर बर्फ़ के बहाव में चलते हैं। पैरों के ऊपर, बेल्ट पर हैंडल। और बर्फ पर हम आसानी से, आसानी से, चुपचाप चलते हैं, भुजाएँ बगल में, पैर की उंगलियों पर ऊपर की ओर, तनी हुई। बहुत अच्छा। और बर्फ के टुकड़े उड़ गए, पैरों के नीचे कुचल गए, और अपनी एड़ी पर चल दिए। (अपनी पीठ के पीछे हाथ)। बर्फ में न गिरने से बचने के लिए, हम जल्दी-जल्दी भागेंगे। और हम चलने लगते हैं. एक बार, दो बार स्थिर खड़े रहें।

दोस्तों, देखो सर्दियों में यह कितना सुंदर है (स्क्रीन पर ध्यान दें)

यहाँ एक बर्च का पेड़ है, और यहाँ एक क्रिसमस का पेड़ है जो हमें देख रहा है। बर्फ के टुकड़े आसमान में घूमते हैं और चुपचाप जमीन पर गिर जाते हैं। आइए हम अपने शीतकालीन घास के मैदान में सैर करें।

मालिश और आउटडोर गेम सहित संगीत के साथ जिमनास्टिक खेलने का एक परिसर।

खेल "अय-दिली-दीदी-दिली"

एक, दो, तीन, चार, पाँच हम फिर इकट्ठे होंगे।

दोस्तों, मेरे पास आओ.

एक हवा है

ठंड बढ़ गयी

सर्दी का मौसम है

उसने अपनी आस्तीन लहराई

हमने ऊपर से उड़ान भरी

सफेद फुलाना

पेड़ों पर, झाड़ियों पर

बर्फ के टुकड़े गिर रहे हैं

दोस्तों, हमारी हथेलियों को देखो

बर्फ के टुकड़े भी गिरे हैं, चलो उन्हें उड़ा दें (चलो)

नाक से सांस लें, मुंह से सांस छोड़ें

अपनी हथेलियों पर वार करें. ओह, आप कितने महान हैं, आप कितना महान कार्य कर रहे हैं।

दोस्तों, आप सर्दियों में कौन से खेल खेलना पसंद करते हैं?

बच्चे:मुझे सर्दियों में स्लेजिंग करना, स्नोबॉल खेलना और स्नोमैन बनाना पसंद है। यह सही है दोस्तों, शाबाश - यह सब सर्दियों का मज़ा है (स्क्रीन पर ध्यान दें)

प्रशिक्षक:ओह, पाला, पाला, पाला

वह हमें नाक से पकड़ लेता है,

लेकिन हम डरे हुए नहीं हैं, बल्कि मजे कर रहे हैं.'

हम स्की और डंडे लेंगे
और चलो जंगल में घूमने चलते हैं.
लेकिन हम डरे नहीं बल्कि आगे बढ़ेंगे.

अब हम टीमों में बंट जाएंगे. मुझे आश्चर्य है कि कौन सी टीम सबसे निपुण, सबसे तेज़, सबसे साधन संपन्न और निश्चित रूप से सबसे मज़ेदार होगी!

आप तैयार हैं?

1. रिले रेस "लक्ष्य को मारो" (स्नोबॉल के साथ)।

2. "हॉकी" रिले रेस (पक को छड़ी से गोल में डालें)

3. पहेलियों का अनुमान लगाएं।

साफ़-सफ़ाई को सफ़ेद कौन करता है,

दीवारों पर चाक से कौन लिखता है,

पंखों वाले बिस्तरों को सिलता है

क्या आपने सभी खिड़कियाँ सजा दी हैं? (जमना)

हम पूरी गर्मियों में खड़े रहे

सर्दियाँ अपेक्षित थीं

समय आ गया है

हम तेजी से पहाड़ से नीचे उतरे। (स्लेज)

बर्फ में दो धारियाँ

मैं इसे भागता हुआ छोड़ देता हूं।

मैं तीर की तरह उनसे दूर उड़ जाता हूँ,

और वे फिर से मेरे पीछे हैं! (स्की)

3. रिले रेस "कौन तेज़ है" (क्रिसमस पेड़ों के बीच सांप की तरह दौड़ना)

प्रशिक्षक:शाबाश, आपने कार्य पूरा कर लिया! अब आराम करते हैं.

"स्नोमैन" (विश्राम)

प्रशिक्षक: “दोस्तों, कल्पना कीजिए कि आप एक हिममानव हैं। बच्चों ने तुम्हें तराशा, और अब वे चले गए। स्नोमैन का एक सिर, एक धड़, दो भुजाएँ बगल से निकली हुई होती हैं और वह मजबूत पैरों (शरीर की सभी मांसपेशियों का तनाव) पर खड़ा होता है। सुबह हो गई है, सूरज चमक रहा है. अब गर्मी बढ़ने लगती है और हिममानव को लगता है कि वह पिघल रहा है। पहले सिर, फिर हाथ. धीरे-धीरे धड़ थोड़ा-थोड़ा पिघलने लगता है। स्नोमैन एक पोखर में बदल जाता है।

विश्राम संगीत बजता है।

प्रशिक्षक:दोस्तो देखो बर्फ़ का बहाव कितना विशाल है।

प्रशिक्षक स्नोड्रिफ्ट खोलता है और भालू को वहां से ले जाता है।

प्रशिक्षक: भालू हमें देख रहा था।उसने आपके लिए शंकु तैयार किए हैं, देखो क्रिसमस पेड़ों के पास कितने शंकु हैं। एक बार में एक उभार उठाओ, मिश्का देखना चाहती है कि हम मालिश कैसे कर सकते हैं।

मालिश "धक्कों"

प्रशिक्षक:लेकिन रुकिए, मिश्का मुझे कुछ बता रही है। उसके पास आपके लिए एक आश्चर्य हैशंकुओं वाली एक टोकरी, लेकिन टोकरी में शंकु सामान्य नहीं हैं, बल्कि उनमें जादुई कैंडीज हैं। भालू टोकरी छोड़ देता है और अपनी मांद में चला जाता है।दोस्तों, क्या आपको हमारी शीतकालीन सैर पसंद आई? (हाँ!)

मध्य समूह में शारीरिक शिक्षा अवकाश का परिदृश्य
"शीतकालीन वन की यात्रा"

द्वारा तैयार: शिक्षक

उद्देश्य: शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में अर्जित ज्ञान और कौशल को समेकित करना। ध्यान और अवलोकन विकसित करें। एक दोस्ताना माहौल बनाएं और बच्चों को खुशियां दें।
लाभ: प्रत्येक बच्चे के लिए 2 बर्फ के टुकड़े, 2 पिलेट्स, एक चढ़ाई रैक, स्नोबॉल, 6 गेंदें, 2 टोकरियाँ, पाई के रूप में व्यंजन, एक घर का मॉडल, बच्चों के गाने और मजेदार संगीत की रिकॉर्डिंग के साथ एक टेप रिकॉर्डर
1.परिचयात्मक भाग
शिक्षक: मैंने रास्तों पर धूल झाड़ी,
मैंने खिड़कियाँ सजायीं,
बच्चों को खुशी दी
और मैं स्लेजिंग की सवारी के लिए चला गया।
आप क्या समझते है यह क्या है? यह सही है, सर्दी! मैं आपको शीतकालीन वन की यात्रा के लिए आमंत्रित करता हूँ! और अब मैं तुम्हें एक पहेली बताता हूँ:
हे दोस्तों, उदास मत होइए
व्यायाम करने के लिए बाहर जाएं
बस पहले जम्हाई मत लो,
पहेली बूझो।
तारे घूम रहे हैं
हवा में थोड़ा सा है.
बैठ गया और पिघल गया
मेरी हथेली पर.
बच्चे: बर्फ के टुकड़े।
शिक्षक: अब हम आपके साथ बर्फ के टुकड़ों की तरह उड़ेंगे।
1. "हल्की बर्फ़ के टुकड़े" - पैर की उंगलियों पर चलना, हाथ ऊपर करना।
2. "बर्फ के रास्ते पर" - अपनी एड़ी पर चलना, हाथ अपने सिर के पीछे।
3. "स्नोड्रिफ्ट्स के माध्यम से" - घुटने को ऊंचा उठाकर चलना
4 . "रौंदते रास्ते" - बेल्ट पर हाथ रखकर छोटे कदमों से चलना।
5 "एक बर्फ का टुकड़ा पकड़ो" - ऊपर ताली बजाते हुए कूदना।
6. "बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा है" - आसान दौड़।
शिक्षक: अब आप बर्फ के टुकड़े हैं - सफेद फूल, सभी दिशाओं में बिखरे हुए! (बच्चे 2 बर्फ के टुकड़े उठाते हैं)
2. सामान्य विकासात्मक अभ्यास. जटिल "शीतकालीन फंतासी"
1). "बर्फ के टुकड़े उड़ रहे हैं"
आई. पी. - एक संकरे रास्ते में पैर, नीचे बर्फ के टुकड़े
1.-हाथ आगे
2.-ऊपर, लहर बर्फ के टुकड़े
3-आगे,
4- निचला (5-6 बार)
2). "मुझे बर्फ के टुकड़े दिखाओ"
और। पी. - पैर कंधे की चौड़ाई पर, छाती पर बर्फ के टुकड़े
1.-दाईं ओर मुड़ें, भुजाएँ फैली हुई
2.- और. पी।
3 दूसरी दिशा में
4.-मैं. पी।
3) "बर्फ के टुकड़े हवा में उड़ रहे हैं"
और। पी. - वही, शीर्ष पर बर्फ के टुकड़े
1-2 - दाएँ, बाएँ झुकें।
3 मैं. पी।
4) "बर्फ के टुकड़े जमीन पर गिरते हैं"
और। पी. - एक संकरे रास्ते में पैर, आगे की ओर हाथ
1-बैठ जाओ, अपने सामने बर्फ के टुकड़े रखो
2-i. पी।
3- बैठ जाओ, बर्फ के टुकड़े ले लो
4-i. पी।
5) "आइए बर्फ के टुकड़ों के साथ नृत्य करें"
अलग-अलग तरीके से कूदना
साँस लेने का व्यायाम "हवा बर्फ के टुकड़ों से खेलती है"
बच्चे बर्फ के टुकड़ों को दो उंगलियों से पकड़ते हैं और नाक से हवा लेते हुए बर्फ के टुकड़ों पर उड़ाते हैं।
शिक्षक: कितनी बर्फ गिरी है, सब कुछ सफेद-सफेद हो गया है
3. पी/आई "अपना स्नोड्रिफ्ट ढूंढें"
बच्चे 2 के समूह में घेरा बनाकर खड़े होते हैं। वे संगीत की धुन पर हॉल के चारों ओर दौड़ते हैं, और जब संगीत समाप्त होता है, तो वे अपना-अपना घेरा ले लेते हैं। (3 बार)
लिटिल रेड राइडिंग हूड अपने हाथों में एक टोकरी लेकर एक पेड़ के पीछे से निकलती है और "लिटिल रेड राइडिंग हूड के गीत" की पहली कविता गाते हुए हॉल में चलती है। रुकता है, मानो रास्ते की जाँच कर रहा हो, बच्चों को नोटिस करता है
लिटिल रेड राइडिंग हुड:
इससे पता चला कि मैं जंगल में अकेला नहीं हूं। नमस्ते!
शिक्षक: नमस्ते लड़की! आपका क्या नाम है?
लिटिल रेड राइडिंग हुड:
मेरा नाम लिटिल रेड राइडिंग हूड है!
शिक्षक:
तुम जंगल में क्या कर रहे हो?
लिटिल रेड राइडिंग हुड:
माँ ने पकौड़े बनाए और उन्हें अपनी बीमार दादी के पास ले जाने के लिए कहा। मैं अक्सर अपनी दादी से मिलने जाता हूं। लेकिन फिर सर्दी आ गई, सभी रास्ते बर्फ से ढक गए। और ऐसा लगता है कि मैं खो गया हूं (रोते हुए)
शिक्षक: रोओ मत, लिटिल रेड राइडिंग हूड, हम तुम्हें तुम्हारी दादी तक पहुंचने का रास्ता ढूंढने में मदद करेंगे।
लिटिल रेड राइडिंग हुड:
धन्यवाद दोस्तों, मुझे बहुत ख़ुशी होगी!
बच्चे एक-एक करके एक कॉलम में खड़े होते हैं।
4. खेल अभ्यास "दादी के लिए रास्ता"
1) "स्नो ब्रिज" - पिलेट्स में चलना, भुजाएँ भुजाओं की ओर।
2) "स्नोड्रिफ्ट्स पर कूदना" - पिलेट्स के माध्यम से कूदना
3) "आगे गिरा हुआ पेड़" - अपने हाथों से फर्श को छुए बिना, 60 सेमी की ऊंचाई तक उठी रस्सी पर चढ़ना।
एक भेड़िया एक पेड़ के पीछे से भागता है।
भेड़िया: नमस्ते!
(बच्चे नमस्ते कहते हैं)
भेड़िया: मैं तुम्हें बहुत देर से देख रहा हूं। मुझे तो समझ ही नहीं आ रहा कि तुम मेरे जंगल में क्या कर रहे हो?
शिक्षक: भेड़िया, सबसे पहले, जंगल तुम्हारा नहीं है, तुम बस उसमें रहते हो। दूसरे, लोग और लिटिल रेड राइडिंग हूड उस सड़क की तलाश कर रहे हैं जो दादी के घर की ओर जाती है। क्या आप उसे ढूंढने में हमारी मदद कर सकते हैं?
भेड़िया: बेशक, मैं मदद करूंगा, मैं जंगल के सभी रास्ते जानता हूं। बस पहले मेरे साथ खेलो. मैं देख रहा हूं कि आपके पास बहुत सारे स्नोबॉल हैं। क्या हमारे बीच बर्फ़ से लड़ाई होगी?
शिक्षक: दोस्तों! चलो भेड़िये के साथ स्नोबॉल खेलें!
5. "स्नोबॉल लड़ाई"
बच्चे और एक भेड़िया बर्फ में खेलते हैं। भेड़िया "हार मान लेता है" और अपनी पीठ के बल लेट जाता है।
हम स्नोबॉल को एक घेरे में इकट्ठा करते हैं।
6. प्रतियोगिता खेल "स्नोबॉल पास करें।"
बच्चों को 2 टीमों में बांटा गया है: लड़कियों की टीम का नेतृत्व लिटिल रेड राइडिंग हूड और लड़कों की टीम का नेतृत्व भेड़िया करता है। कौन सी टीम गेंदों को तेजी से अपने सिर के ऊपर से पार करेगी? (प्रत्येक टीम के लिए 3 गोल)
शिक्षक: भेड़िया, अब मुझे दादी का रास्ता दिखाओ, तुमने वादा किया था।
भेड़िया: मैंने वादा किया था, मैं मदद करूंगा (पक्ष की ओर बोलता है): तुम्हें मात देने में कोई दिक्कत नहीं होगी, वह तुम्हें सबसे लंबे रास्ते पर भेज देगा। खैर, मैं सबसे पहले अपनी दादी के पास दौड़ूंगा और उन्हें खाऊंगा!
शिक्षक: वुल्फ, तुम वहाँ क्या कर रहे हो?
वुल्फ: कुछ खास नहीं, मुझे एक शॉर्टकट याद है
शिक्षक: हमें कौन सा रास्ता अपनाना चाहिए?
(भेड़िया घर से विपरीत दिशा में रास्ता बताता है, अलविदा कहता है और भाग जाता है)
शिक्षक: दोस्तों, मुझे लगता है कि भेड़िया कुछ कर रहा है। उन्होंने हमें जो रास्ता दिखाया, उस पर न चलें, बल्कि उनका अनुसरण करें।
(भेड़िया फिर से प्रकट होता है और घर की ओर टेढ़े-मेढ़े भागता है)
7. खेल व्यायाम "धागा और सुई"
बच्चे, लिटिल रेड राइडिंग हूड हाथ मिलाते हैं, शिक्षक सामने हैं और भेड़िये के पीछे पंजों के बल दौड़ते हैं। भेड़िया आगे भागता है और किसी को नज़र नहीं आता। सब एक साथ घर की ओर भागते हैं।
शिक्षक: ओह, आप हमें मात देना चाहते थे। चले जाओ, भेड़िया!
(भेड़िया भाग जाता है, दादी घर से बाहर आती है और बच्चों से मिलती है)
दादी: लिटिल रेड राइडिंग हूड और दोस्तों, मुझसे मिलने के लिए धन्यवाद। पाईज़ के लिए धन्यवाद, मैं अकेले इतना नहीं खा सकता। अपनी मदद स्वयं करें!
बच्चे अपनी दादी को धन्यवाद देते हैं और उन्हें और लिटिल रेड राइडिंग हूड को अलविदा कहते हैं।

मध्य समूह "विंटर फन" के बच्चों के लिए शारीरिक शिक्षा अवकाश का सारांश।

शिक्षक: वासिलीवा ऐलेना अनातोल्येवना

लक्ष्य:शारीरिक शिक्षा कक्षाओं में अर्जित मोटर कौशल को समेकित करना।

कार्य:

शैक्षिक:बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को मजबूत करें।

विकास संबंधी: बच्चों में निपुणता, गति, एकाग्रता और रचनात्मक गतिविधि विकसित करना।

शैक्षिक:बच्चों में छुट्टियों का आनंददायक मूड बनाएं।

सामग्री:बर्फ के टुकड़े 5 - 6 टुकड़े, 2 बाल्टी, जूते, झाड़ू।

प्रस्तुतकर्ता.सोचो दोस्तों, मेरी पहेली किसके बारे में है:

साफ़-सफ़ाई को सफ़ेद कौन करता है,

और दीवारों पर चाक से लिखता है,

पंखों वाले बिस्तरों को सिलता है,

मैंने सभी खिड़कियाँ सजा दीं।

बच्चे।सर्दी।

प्रस्तुतकर्ता.आइए, दोस्तों, ज़िमुष्का को हमसे मिलने के लिए आमंत्रित करें (बच्चे ज़िमुष्का को एक स्वर में बुलाते हैं - सर्दी)।

सर्दी।नमस्कार दोस्तों!

सर्दी आपसे मिलने आ गई है

दलदलों और मैदानों के माध्यम से,

ढलान और घाटियाँ,

खेतों और जंगलों के माध्यम से

मुझे आपसे मिलने की जल्दी थी!

बर्फ की घंटी -

वह हमेशा हर जगह मेरे साथ है,

डिंग - डोंग, डिंग - डोंग,

वह पहेलियाँ बुझाता है।

(विंटर बच्चों के लिए पहेलियां पेश करता है)।

सफ़ेद मेज़पोश ने पूरी पृथ्वी (बर्फ) को ढँक दिया।

तारा हवा में थोड़ा घूम गया

वह बैठ गई और मेरी हथेली (बर्फ का टुकड़ा) पर पिघल गई।

खेत में वह खरगोशों के लिए बर्फीला बिस्तर बनाता है... (बर्फ़ीला तूफ़ान)।

न हाथ, न पैर, लेकिन वह (ठंढ) खींच सकता है।

किस तरह का हास्यास्पद व्यक्ति 21वीं सदी में आया?

गाजर - नाक, हाथ में - झाड़ू, सूरज और गर्मी से डर (स्नोमैन)।

प्रस्तुतकर्ता.आकाश में कितने तारे हैं, वे हमारे लिए कितनी चमकते हैं

आइए उन्हें हमारे पास आने के लिए आमंत्रित करें।

सितारे, यहां आएं और मस्ती से नाचें।

सितारों का नृत्य

प्रस्तुतकर्ता.मेरे पास तुम्हारे लिए एक खेल है, आओ खेलें, बच्चों!

खेल: "स्नोबॉल और स्नोफ्लेक्स"

सर्दी।दोस्तों, बताओ, हाल ही में कौन सी शीतकालीन छुट्टियाँ थीं?

बच्चे।नया साल।

सर्दी। सभी लोग पुराने साल को अलविदा कहते हैं और नए का स्वागत करते हैं। नए साल से पहले, लड़कियाँ और लड़के सभाओं के लिए जल्दी इकट्ठा होते थे: वे खेलते थे, गाते थे, नाचते थे और मौज-मस्ती करते थे। इसके लिए उन्हें तरह-तरह की मिठाइयाँ खिलाई गईं।

अरे, लोगों, बाहर आओ - चलो सब आगे बढ़ें!

आइए एक प्रतियोगिता करें, आइए एक प्रतियोगिता करें!

जल्दी करो और यहाँ मेरे पास आओ, ज़िमुष्का तुम्हें बुला रही है - सर्दी!

खेल खेले जाते हैं: "लक्ष्य को मारो", "महसूस किए गए जूते में दौड़ना"।

प्रस्तुतकर्ता.तुम लोगों, बच्चों, ने बहुत मज़ा किया।

जल्दी आओ मेरे दोस्त, सब लोग एक घेरे में खड़े हो जाओ।

खेल "चुड़ैल की झाड़ू"।

सर्दी।वहां कौन उदास दिख रहा है? संगीत फिर से शुरू होता है.

तैयार हो जाओ बच्चों, नृत्य सुबह तक तुम्हारा इंतजार कर रहा है।

(बच्चे नृत्य करते हैं)।

बच्चे।ख़ुशी के पलों का समय ख़त्म होता जा रहा है,

बर्फ़ीला तूफ़ान मुझे पहले से ही सड़क पर बुला रहा है।

वहां, जहां बर्फ और बर्फ का कोई किनारा नहीं है,

जहां बर्फ़ीले तूफ़ान, बर्फ़ीले तूफ़ान और सीटी बजाने वाले बर्फ़ीले तूफ़ान हैं।

प्रस्तुतकर्ता.मज़ेदार छुट्टियाँ बहुत सफल रहीं।

मुझे लगता है कि सभी को यह पसंद आया.

और आपके ध्यान के लिए, धैर्य

एक दावत प्राप्त करें

(बच्चों को मिठाई बांटी जाती है)

सर्दी।अलविदा दोस्तों, सब खुश रहो

स्वस्थ, आज्ञाकारी, मुझे मत भूलना।

नगरपालिका बजटीय प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थान "रज़डोलेंस्की किंडरगार्टन नंबर 5 "फेयरी टेल" क्रीमिया गणराज्य का रज़डोलेंस्की जिला

परिदृश्य

खेल मनोरंजन

"शीतकालीन मज़ा"

मध्य समूह के बच्चों के लिए

शारीरिक शिक्षा प्रशिक्षक: बॉयको एस.वी.

गाँव रज़्डोलनोए

लक्ष्य:चंचल तरीके से बुनियादी गुण विकसित करें - ताकत, चपलता, गति, आंदोलनों का समन्वय। मांसपेशी-मोटर कौशल तैयार करें। रचनात्मकता और आंदोलनों की अभिव्यक्ति का विकास करें।

कार्य:

बच्चों के मोटर अनुभव को समृद्ध और बेहतर बनाएं;

निपुणता, आंदोलनों का समन्वय, ध्यान विकसित करना;

टीम भावना और खेल तथा मनोरंजन में रुचि को बढ़ावा देना

उपकरण: 2 हुप्स, स्नोबॉल, 2 कृत्रिम क्रिसमस ट्री, पेपर स्नोफ्लेक्स, स्नोबॉल, समूह में बच्चों की संख्या के अनुसार फावड़े, एक टोकरी, स्नोड्रिफ्ट, नरम मॉड्यूल से बना एक स्नोमैन, दो फ्लैट स्नोमैन।

मनोरंजन की प्रगति:

बच्चे एक शिक्षक के साथ हॉल में प्रवेश करते हैं, और "स्नोमैन" उनसे हॉल में मिलता है।

प्रशिक्षक: दोस्तों, स्नोमैन हमसे मिलने आया था। वह आज तुम्हें देख रहा होगा. दोस्तों, मुझे बताओ, अभी साल का कौन सा समय है?

बच्चे:सर्दी।

प्रशिक्षक: यह सही है, सर्दी। और आप शायद सर्दियों के बारे में बहुत कुछ जानते हैं?

बच्चे:हां हमें पता है!

प्रशिक्षक: मैं अभी इसकी जाँच करूँगा! मैं आपसे प्रश्न पूछूंगा, और आप तुरंत उत्तर देंगे!

खेल "सही उत्तर दो" खेला जाता है

बर्फ सफेद है या नीली?

बर्फ कठोर है या मुलायम?

क्या बर्फबारी हो रही है या गिर रही है?

क्या सर्दियों में बर्फबारी होती है या पत्ते गिर जाते हैं?

क्या बर्फ फिसलन भरी या खुरदरी है?

क्या बाहर ठंड है या गर्मी?

क्या वे हिमलंब खाते हैं या चबाते हैं?

क्या वे स्केटिंग करते हैं या झूलते हैं?

क्या वे स्नोमैन बना रहे हैं या बना रहे हैं?

प्रशिक्षक:बहुत अच्छा! मेरे सभी सवालों का जवाब दिया. आपके सही उत्तरों के लिए, मैं आपको स्नोबॉल की एक पूरी टोकरी दूंगा। लेकिन मेरी गाड़ी खाली थी. "स्नोमैन" ने मेरे सारे स्नोबॉल बिखेर दिए। आप टोकरी में स्नोबॉल इकट्ठा करने में मेरी मदद करेंगे।

लेकिन पहले, आपको और मुझे ताकत हासिल करनी होगी।

"क्या आप किसी को आते हुए सुन रहे हैं?" गीत पर लयबद्ध जिमनास्टिक।

(बच्चे स्नोबॉल इकट्ठा करते हैं)।

प्रशिक्षक:अच्छा हुआ, अब वार्मअप करने के लिए एक घेरे में खड़े हो जाओ।

खेल "हाथ जमे हुए ठंडे।"

प्रशिक्षक:अब चलो बर्फ में खेलें!?

बच्चों को दो टीमों में विभाजित किया गया है, शुरुआती लाइन के पीछे एक के पीछे एक कॉलम में खड़े हैं, और विपरीत दिशा में दो हुप्स हैं। प्रत्येक प्रतिभागी के हाथ में एक स्नोबॉल है। सिग्नल पर, पहली टीम के खिलाड़ी घेरा की ओर दौड़ते हैं, घेरा में खड़े होते हैं और उसे स्नोमैन पर फेंकते हैं; वे अपनी टीम के पास वापस दौड़ते हैं और कॉलम के अंत में खड़े हो जाते हैं। टोकरी में सभी स्नोबॉल फेंकने वाली पहली टीम जीत जाती है। खेल के बाद बच्चे अपने स्थान पर चले जाते हैं।

खेल "स्नोमैन को मारो"

(बच्चे स्नोमैन पर स्नोबॉल फेंकते हैं)

प्रशिक्षक:शाबाश, आपने खेला, शानदार स्नोबॉल फेंके।

खैर, अब हमें बर्फ हटाकर वहां उस ढेर में इकट्ठा करना होगा।

खेल "स्नोबॉल लीजिए"

(बच्चे स्नोबॉल को ढेर में इकट्ठा करने के लिए फावड़े का उपयोग करते हैं)

प्रशिक्षक:हम लोगों को क्या मिला? हम एक स्नोड्रिफ्ट के साथ समाप्त हुए। स्नोड्रिफ्ट बर्फ का एक बड़ा ढेर है।

प्रशिक्षक:हम बर्फ के बहाव के बीच से होते हुए, पहाड़ियों के किनारे-किनारे चले, और पहाड़ी पर बर्फ, बर्फ... थी।

भालू के साथ आउटडोर खेल "पहाड़ी के नीचे बर्फ की तरह"

जैसे किसी पहाड़ी पर बर्फ, बर्फ, वे पहाड़ी होने का नाटक करते हुए अपने हाथ ऊपर उठाते हैं

किसी पहाड़ी के नीचे बर्फ की तरह, वे अपनी भुजाएँ नीचे करके, हथेलियाँ फर्श पर रखकर बैठ जाते हैं

और क्रिसमस ट्री पर बर्फ है - बर्फ, हाथ आपके सिर के ऊपर एक "घर" बनाते हैं

और पेड़ के नीचे बर्फ-बर्फ है, वे घर की तरह हाथ पकड़कर बैठ जाते हैं

और एक भालू बर्फ के नीचे सोता है, एक भालू प्रकट होता है

चुप रहो, चुप रहो, अपनी उंगली अपने होठों तक उठाओ

चुप रहो। "t - s - s - s" का उच्चारण करें

हम थोड़ी ताली बजाते हैं, ताली बजाते हैं।

हम थोड़ा इधर-उधर घूमते हैं, फर्श पर अपने पैर पटकते हैं।

भालू के पैरों को उसे जगाने दो।

यहाँ कौन तालियाँ बजा रहा था और चिल्ला रहा था?

किसने मुझे सर्दी में सोने नहीं दिया?

चलो, जल्दी से दोस्तों

भालू से दूर भागो. बच्चे बर्फ़ के बहाव और क्रिसमस पेड़ों के पीछे भागते हैं।

प्रशिक्षक:हमने भालू को जगाया, भालू के साथ खेला, हम भालू को नाराज नहीं करेंगे। भालू को मांद में जाने दो और सो जाओ। उसे अलविदा कहो. और आपको और मुझे भी थोड़ा आराम मिलेगा.

प्रशिक्षक:आइए अपनी शीतकालीन मौज-मस्ती जारी रखें! दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाओ

तारा घूम गया

हवा में थोड़ा सा है

बैठ गया और पिघल गया

मेरी हथेली पर.

(बर्फ का टुकड़ा)

यह सही है दोस्तों. यह एक बर्फ का टुकड़ा है.

सुंदर, रोएंदार

बर्फ के टुकड़े सफेद होते हैं।

इतना साफ

बहुत बहादुर!

"स्नोमैन" ने हमारे बर्फ के टुकड़े कहाँ छुपाये? आओ देखे! देखो, यहाँ एक क्रिसमस ट्री है, और क्रिसमस ट्री पर बर्फ के टुकड़े हैं।

दोस्तों, क्या आप बर्फ के टुकड़ों से खेलना चाहते हैं? (हाँ)

आउटडोर गेम "स्नो कैरोसेल" खेला जाता है।बच्चे एक घेरे में खड़े होते हैं। ये बर्फ के टुकड़े हैं - फुलाना। संकेत पर: “बर्फ के टुकड़े हवा में घूम रहे हैं। पहले धीरे-धीरे, फिर तेज़, और भी तेज़।” बर्फ के टुकड़े एक वृत्त में घूमना शुरू करते हैं, पहले धीरे-धीरे, फिर तेज गति से, प्रशिक्षक के शब्दों के अनुसार कार्य करते हुए। फिर प्रशिक्षक एक संकेत देता है: “हवा ने अपनी दिशा बदल दी है। बर्फ के टुकड़े दूसरी दिशा में उड़ गए। पहले शांत, फिर तेज़ और तेज़।” बच्चे एक अलग दिशा में बढ़ने लगते हैं। खेल के अंत में प्रशिक्षक कहता है: “हवा शांत हो गई है। बर्फ के टुकड़े ज़मीन पर चुपचाप पड़े रहे।” इस संकेत पर, बच्चे रुक जाते हैं, बैठ जाते हैं और अपनी सांस बहाल कर लेते हैं।

प्रशिक्षक:उन्होंने एक वास्तविक बर्फ हिंडोला बनाया! बहुत अच्छा!

धीमे संगीत पर प्रदर्शन किया साँस लेने का व्यायाम "बर्फ के टुकड़े पर फूंक मारें।"शिक्षक के निर्देशानुसार कार्य करें। अपने हाथ ऊपर उठाएं, अपनी आंखें बंद करें, बर्फ का एक टुकड़ा पकड़ें, सांस लें। अपनी भुजाएँ नीचे करें, अपनी हथेलियाँ अपने होठों के पास लाएँ, बर्फ के टुकड़े को उड़ाएँ और साँस छोड़ें। 2 - 3 बार दोहराएँ.

मध्य समूह के बच्चों के लिए मनोरंजन

"शीतकालीन मज़ा"

कार्यक्रम सामग्री.

शैक्षिक लक्ष्य:

सर्दियों के बारे में बच्चों के ज्ञान का सामान्यीकरण और स्पष्टीकरणसर्दी का मजा.

शब्द-क्रिया, शब्द-विशेषता के माध्यम से शब्दावली का सक्रियण एवं विस्तार।

सुसंगत भाषण का विकास (विषय पर वाक्य रचना)।पाठ “सर्दी। शीतकालीन मज़ा)।

भाषण की व्याकरणिक संरचना में सुधार करना, विभक्ति और शब्द निर्माण के कौशल का विकास करना।

विकासात्मक लक्ष्य:

श्रवण और दृश्य ध्यान, धारणा, स्मृति का विकास।

वाक् श्रवण का विकास।

ऑप्टिकल-स्थानिक अवधारणाओं का विकास, दृश्य विश्लेषण

शारीरिक एवं भावनात्मक तनाव दूर करने का कौशल विकसित करना।

व्यक्तिगत गुणों का विकास: गतिविधि, जिज्ञासा,।

शैक्षिक गतिविधियों के लिए सार्वभौमिक पूर्वापेक्षाओं का विकास: एक वयस्क को सुनने और उसके निर्देशों का पालन करने की क्षमता।

शैक्षिक लक्ष्य:

स्थिरता का पोषणकक्षाओं में रुचि, पहल, सक्रिय कार्य की इच्छा, निर्णय लेने में स्वतंत्रता।

रूसी भाषा के प्रति प्रेम और सम्मान को बढ़ावा देना और अपने स्वयं के भाषण पर ध्यान देना।

उपकरण:

रूई से बने बर्फ के टुकड़े, दो टोकरियाँ, दो हुप्स, गेंदें, स्किटल्स, बर्फ के टुकड़ों वाली एक ट्रे, "बच्चों के कैलेंडर" से हरे मुखौटे (दिनांक 23 दिसंबर, 2016)

टेप रिकॉर्डर, फ़ोनोग्राम"मौसम के"

पाठ की प्रगति:

शीतकालीन सूट में एक शिक्षक संगीत में प्रवेश करता है।

"विंटर" गाना बज रहा है।

सर्दी: - अरे हाँ सर्दी - सर्दी

आपने अपना घर कैसे सजाया!

चारों ओर सब कुछ सफ़ेद कर दिया

सभी छतों पर सफेद झाग है।

यार्ड में स्लाइड होंगी,

बच्चों के मनोरंजन के लिए.

क्या तुम लोगों को सर्दी पसंद है?

बच्चे- हाँ!

अध्यापक -और लड़कियाँ? और लड़के?

बच्चे- हाँ!

सर्दी: मैं सुनना चाहता हूँ कि आप सर्दियों के बारे में क्या जानते हैं? मुझे बताओ, सर्दियों में किस तरह का मौसम हो सकता है? शिक्षक विकल्प प्रदान करता है:

यदि बाहर बर्फबारी हो रही है, तो मौसम...(बर्फीला) है

हिम – (बर्फीला);

ठंढ - (ठंढ);

हवा - (हवादार);

ठंडा ठंडा)

(शब्द खेल के बाद बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं।)

सर्दी : दोस्तों, मैं आपके लिए पहेलियां लाया हूं, उनका अनुमान लगाएं:

1. रास्तों को चूर्ण कर दिया

मैंने खिड़कियाँ सजायीं,

बच्चों को खुशी दी

और मैं स्लेजिंग की सवारी के लिए चला गया।

(सर्दी।)

1. वह बस दस्तक देती है

हमारी खिड़की में बर्फ है,

हम स्लेज लेते हैं

और पहाड़ी पर भागो!

(सर्दी।)

1. इस ठंड के मौसम में

हमें स्लाइड से नीचे जाना पसंद है।

और स्कीइंग के लिए

आपको इससे बेहतर सीज़न नहीं मिलेगा।

(सर्दी।)

1. यार्ड में दिखाई दिया

दिसंबर की ठंड चल रही है.

अनाड़ी और मज़ाकिया

स्केटिंग रिंक के पास झाड़ू लेकर खड़ा हूं।

मुझे सर्दी की हवा की आदत है

हमारा दोस्त...

(हिम मानव।)

1. सर्दियों में तो मजा ही कुछ और है.

हर किसी को इसमें सटीकता और निपुणता की आवश्यकता होती है।

आप "गोले" किसे कहते हैं?

आप क्या बना रहे हैं और अपने दोस्तों पर फेंक रहे हैं?

(स्नोबॉल।)

सर्दी: अब मेरे लिए एक गाना गाओ!

गाना: "थोड़ी सी सफेद बर्फ गिरी।"

स्नोबॉल खेल.(दो टोकरियाँ, दो हुप्स)

एक खेल "एक शब्द कहें".

सर्दी: सर्दियों में, चारों ओर सब कुछ सफेद रोएँदार बर्फ से ढका होता है। आइए शब्द के साथ खेलें"बर्फ" ।

“चुपचाप, चुपचाप, जैसे एक सपने में, वह जमीन पर गिर जाता है।(बर्फ़।)

चाँदी की फुलझड़ियाँ आसमान से फिसलती रहती हैं।(बर्फ के टुकड़े।)

हर कोई दौड़ रहा है, हर कोई खेलना चाहता है।(स्नोबॉल।)

ऐसा लगता है जैसे उसने सफ़ेद डाउन जैकेट पहन रखी हो।(हिम मानव।)

सर्दी: "एक गोल नृत्य में उठो, चलो मजा करो!"

(बच्चे गोल नृत्य में उठते हैं).

गाना: "ओह फ्रॉस्ट"

सर्दी: - तो हमने खूब मजा किया, चलो घूमने चलते हैं!

खेल: "स्लीघ"

अध्यापक: मैं सभी लोगों को मंडली में आमंत्रित करता हूँ!

शारीरिक शिक्षा मिनट:"आख़िरकार सर्दी आ गई"

"आखिरकार सर्दी आ गई है,

घर सफ़ेद हो गए

बाहर बर्फ पड़ रही है,(हाथों को ऊपर से नीचे की ओर ले जाएँ)

चौकीदार सड़क पर झाड़ू लगाता है(नकल करना)

हम स्लेजिंग कर रहे हैं

हम स्केटिंग रिंक पर वृत्त लिखते हैं,

हम स्कीइंग में अच्छे हैं,(नकल करना)

और हम सब स्नोबॉल खेलते हैं।(वे स्नोबॉल बनाते और फेंकते हैं)

अध्यापक: - ठीक है, हमारे पास फिर से एक खेल है।

क्या हम खेलें, बच्चों?

बच्चे- हाँ!

एक खेल "कृपया मुझे बुलाओ".

अध्यापक: हालाँकि सर्दी ने जम कर सब कुछ ढक लिया है, हम इसे पसंद करते हैं और प्यार से इसे क्या कहते हैं?(सर्दी)।

ठंढ - (ठंढ)।

बर्फ - (बर्फ)।

ठंडा - (ठंडा)।

हिमपात - (स्नोबॉल)।

स्नोफ्लेक - (बर्फ का टुकड़ा)।

क्रिसमस ट्री - (हेरिंगबोन)

स्लेज - (स्लेज)

गोरका – (पहाड़ी)

सर्दी: हमें सर्दी इतनी पसंद क्यों है? आइए आपको बताते हैं कि सर्दियों में आप क्या कर सकते हैं, कैसे मौज-मस्ती कर सकते हैं।

(हम स्लेजिंग, स्कीइंग, स्केटिंग करते हैं)

खेल "आइस गेट"

बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं. अगर चाहें तो हम बच्चों को हॉल के केंद्र में आमंत्रित करते हैं।

खेल "पिंस के बीच गेंद को रोल करें"

साँस लेने के व्यायाम.

अध्यापक : बर्फ, बर्फ, सफेद बर्फ, यह आप सभी को ढक लेगी।

मैं तुम्हें ठंडी हवा में बदल दूंगा, और तुम मुझे बर्फ के टुकड़ों पर उड़ाने में मदद करोगे।(बर्फ के टुकड़े सौंपता है).

क्या आप सही ढंग से फूंक मारना जानते हैं? हम अपने कंधों को ऊपर उठाए बिना, अपनी नाक से गहरी सांस लेते हैं। सांस छोड़ते समय अपने गालों को फुलाएं नहीं। (बच्चे बर्फ के टुकड़े लेते हैं और उन पर काफी देर तक फूंक मारते हैं, बर्फ के टुकड़े देखते रहते हैं।)

ये कुछ खूबसूरत बर्फ के टुकड़े हैं. आइए उन पर करीब से नजर डालें...

उनमें से प्रत्येक अद्वितीय है. आइए बर्फ के टुकड़ों के लिए सुंदर शब्द खोजें। क्या बर्फ के टुकड़े? (चांदी, छोटा, हवादार, चमकदार, फीता, बर्फ-सफेद, ठंडा, चमकदार)।

दृष्टि सुधार के लिए व्यायाम.

हमने बर्फ का एक टुकड़ा देखा और बर्फ के टुकड़े के साथ खेला। (बच्चे अपने हाथ में एक बर्फ का टुकड़ा लेते हैं। आपको बर्फ के टुकड़े को अपने सामने रखते हुए अपना हाथ बढ़ाना होगा, अपनी निगाह उस पर केंद्रित करनी होगी)।

बर्फ के टुकड़े दाहिनी ओर उड़ गए, छोटी आँखें दाहिनी ओर देखने लगीं।(बर्फ के टुकड़े को दाईं ओर ले जाएं, अपनी निगाह से गति का अनुसरण करें).

अब बर्फ के टुकड़े उड़े, आँखें बायीं ओर लगीं।(बर्फ के टुकड़े को बाईं ओर ले जाएं, अपनी निगाह से गति का अनुसरण करें).

हवा ने बर्फ़ को ऊपर उठाया और ज़मीन पर गिरा दिया(बर्फ के टुकड़े ऊपर और नीचे उठाएं).

बच्चे ऊपर-नीचे देखते हैं। सभी! वे जमीन पर लेट गये.(चारों ओर मुड़ें और बर्फ के टुकड़े को फर्श पर गिराते हुए बैठ जाएं).

हम अपनी आँखें बंद कर लेते हैं(अपनी आँखें अपनी हथेलियों से बंद करें).

आंखें आराम कर रही हैं.

क्या तुम लोगों ने देखा है कि ठंढ खिड़कियों पर कौन से सुंदर पैटर्न बनाती है? आइए हम भी करें"आओ बनाते हैं" हमारे बर्फ के टुकड़ों का उपयोग करके जादुई पैटर्न(हम कालीन पर बर्फ के टुकड़ों का कालीन बिछाते हैं).

क्या आप जमे हुए हैं? आइए थोड़ा गर्म हो जाएं...

आउटडोर खेल: "खरगोश"।(हम बच्चों के कैलेंडर से बनी मुखौटे पहनते हैं)

सर्दी: और मुझे भी तुम्हारे साथ खेलना अच्छा लगा.

मैं तुम्हें बर्फ़ खिलाना चाहता हूँ।

अध्यापक: - सर्दी है, लेकिन आप बर्फ नहीं खा सकते!

सर्दी: और मैं, विंटर, एक जादूगरनी हूं, मैं बर्फ को मिठाई में बदल सकती हूं।

मेरे साथ घूमो

बर्फ के टुकड़े चीनी में बदल जाते हैं।

आश्चर्य का क्षण:विंटर एक बड़े स्नोबॉल से लॉलीपॉप निकालता है।

विश्राम।

अध्यापक: आज हमने खूब मौज-मस्ती की, खेले-कूदे और मौज-मस्ती की।

और अब हमारे लिए आराम करने का समय आ गया है, बच्चों।

शांत संगीत की ध्वनि के बीच बच्चे हॉल से बाहर चले जाते हैं।

शारीरिक शिक्षा मिनट:"आख़िरकार सर्दी आ गई"

"आखिरकार सर्दी आ गई है,(बच्चे अपनी भुजाएँ भुजाओं तक फैलाते हैं)

घर सफ़ेद हो गए(वे अपने सिर पर हाथ रखते हैं)

बाहर बर्फ पड़ रही है,(हाथों को ऊपर से नीचे की ओर ले जाएँ)

चौकीदार सड़क पर झाड़ू लगाता है(नकल करना)

हम स्लेजिंग कर रहे हैं(बैठ जाओ, हाथ आगे बढ़ाए हुए)

हम स्केटिंग रिंक पर वृत्त लिखते हैं,(हाथ पीठ के पीछे रखे हुए हैं, धीरे-धीरे घूमते हुए)

हम स्कीइंग में अच्छे हैं,(नकल करना)

और हम सब स्नोबॉल खेलते हैं।(वे स्नोबॉल बनाते और फेंकते हैं)