1. प्रतिभागियों से क्या अपेक्षा की जाती है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि किसी भाषा को जानना और उसमें संवाद करने में सक्षम होना ही पर्याप्त नहीं है। ओलंपियाड में अलग-अलग भाग होते हैं, इसलिए जर्मन भाषण को कान से समझना, क्लासिक शाब्दिक वाक्यांशों को पहचानना और क्षेत्रीय अध्ययनों के बारे में न भूलकर स्वयं मज़ेदार और रचनात्मक पाठ लिखना सीखना महत्वपूर्ण है।

2. सुनने की तैयारी कैसे करें. मेरी राय में, सबसे आसान तरीका दो चीजें चुनना है: या तो टीवी श्रृंखला/फिल्में/वीडियो ब्लॉग देखें, या बिना चित्रों के रेडियो कार्यक्रम या समाचार सुनें। मुझे लगता है कि पहली विधि अधिक सुविधाजनक है, लेकिन उपशीर्षक के उपयोग से बचना महत्वपूर्ण है। अन्यथा, आप पढ़ेंगे और सुनेंगे नहीं, और ओलंपियाड में कोई भी आपको ऑडियो कार्य का पाठ नहीं देगा।

3. पढ़ने/व्याकरण की तैयारी कैसे करें। सबसे पहले यह पढ़ें कि आपकी रुचि किसमें है, क्योंकि बाद में ओलंपियाड के पाठ को समझने के लिए ढेर सारी शब्दावली हासिल करना महत्वपूर्ण है। पिछले वर्षों की पाठ्यपुस्तकें और असाइनमेंट पढ़ना उपयोगी है, लेकिन उबाऊ है। और अंतराल और अन्य व्याकरणिक कार्यों को भरने के लिए जिन शाब्दिक वाक्यांशों की आवश्यकता होती है, वे किसी भी सही ढंग से लिखे गए जर्मन पाठ में समान होते हैं। जर्मन में अपनी रुचि के विषयों पर नियमित रूप से जानकारी सीखना सीखें।

4. क्षेत्रीय अध्ययन का क्या करें? क्षेत्रीय अध्ययन आमतौर पर एक विशिष्ट विषय पर केंद्रित होता है। जर्मनी के इतिहास, साहित्य और भूगोल के बारे में सामान्य ज्ञान भी नुकसान नहीं पहुँचाएगा।

ओलिंपिक जर्मन में अखिल रूसी ओलंपियाड स्कूल का चरण सितंबर में शुरू होता है

जर्मन संस्कृति के प्रति रुचि रखने वाले स्कूली बच्चों के लिए एक प्रतियोगिता। फाइनल के विजेता और उपविजेता को प्रवेश पर लाभ मिलता है

जर्मन

5. अपना स्वयं का पाठ लिखकर भाग की तैयारी कैसे करें। सबसे पहले, असामान्य बातें लिखने से न डरें। आपका काम याद रखा जाना और अलग दिखना है। हमें वैसा लिखने का प्रयास नहीं करना चाहिए जैसा हर कोई लिखेगा, बल्कि परीक्षकों को आश्चर्यचकित करने के लिए करना चाहिए, क्योंकि रचनात्मकता के लिए मूल्यवान अंक दिए जाते हैं। पिछले वर्षों के असाइनमेंट को देखें, उन्हीं विषयों पर अपना स्वयं का पाठ लिखें और मुख्य विचारों को याद रखें। यह उपयोगी हो सकता है, क्योंकि इन कार्यों का सार और प्रारूप व्यावहारिक रूप से साल-दर-साल नहीं बदलता है। रचनात्मकता जरूरी है, लेकिन पाठ में गलतियां नहीं होनी चाहिए. इसलिए, यदि आप किसी चीज़ के बारे में निश्चित नहीं हैं तो सरल व्याकरण और सरल शब्दों के साथ लिखना बेहतर है।

6. यदि आपको उत्तर नहीं पता तो क्या करें? आपको निश्चित रूप से इस पर ध्यान नहीं देना चाहिए। आगे बढ़ना बेहतर है; समय के साथ, उत्तर दिमाग में आ सकता है, लेकिन जो समय भूल गया था उसे याद करने में बिताया गया समय वापस नहीं आ सकता। बहुविकल्पीय कार्यों में, असंभव को दूर करते हुए तार्किक रूप से सोचना समझ में आता है। क्षेत्रीय अध्ययनों में, कुछ प्रश्नों में अक्सर दूसरों के लिए सुराग होते हैं।

7. मौखिक प्रस्तुतियों से कैसे निपटें। मौखिक दौर के दौरान रचनात्मक होना और कुछ मजेदार कहना भी महत्वपूर्ण है। जिसको याद किया जायेगा उसको सबसे अच्छी ग्रेड मिलेगी। इसलिए, अगर राजनीति की बात आती है तो अपने आप को एंजेला मर्केल या यहां तक ​​कि उनके पति कहें, या अगर आपको महिलाओं के अधिकारों के बारे में टॉक शो चलाने की ज़रूरत है तो सऊदी अरब के राजा को बुलाएं।

8. अपील का क्या करें? अगर थोड़ी सी भी संभावना हो तो अपील के लिए जाएं। वास्तव में, अब आप कुछ भी नहीं खो सकते। यह समझना महत्वपूर्ण है कि आपके विपरीत पर्याप्त लोग हैं, लेकिन आपकी व्यक्तिगत राय उनके लिए कोई तर्क नहीं है। एकमात्र चीज जो उन्हें आश्वस्त कर सकती है वह है आधिकारिक स्रोत, इसलिए अपने साथ शब्दकोश, मुद्रित लेख और कोई अन्य सबूत ले जाएं कि आप सही हैं - वे उनसे सहमत होंगे।

9. क्या यह भाग लेने लायक है? बेशक, वे जीतने और "उपविजेता" बनने के लिए बहुत अच्छे पुरस्कार देते हैं, और भागीदारी का अनुभव अपने आप में अमूल्य है! यदि आप इसे अंतिम चरण तक ले जाते हैं, तो आपको विभिन्न स्थानों से नए दोस्तों का एक समूह बनाने का एक अनूठा मौका मिलेगा। और अपने जीवन का एक सप्ताह एक दिलचस्प माहौल में बिताना बहुत मज़ेदार है!

10. क्या अधिक महत्वपूर्ण है: भाषा का ज्ञान या तैयारी। बेशक, भाषा के ज्ञान के बिना आप कहीं नहीं पहुंच सकते, लेकिन जर्मन हमेशा जर्मन में नहीं जीतते, हालांकि वे भाग लेते हैं। इसलिए अच्छे परिणाम के लिए सही ढंग से तैयारी करना बहुत जरूरी है। आपको ओलंपियाड के चरणों से पहले अपने आसपास की दुनिया में जर्मन भाषा की सामग्री को अधिकतम करने का प्रयास करना चाहिए और प्रत्येक प्रकार के कार्य के लिए विशेष रूप से तैयारी करनी चाहिए।

प्रकाशन तिथि: 05.10.2016

संक्षिप्त वर्णन:

सामग्री पूर्वावलोकन

पाठ मकसद:

मौखिक भाषण में "खेल" विषय पर शाब्दिक सामग्री का उपयोग करने का अभ्यास करें;

ओलंपिक खेलों के इतिहास के तथ्यों के साथ छात्रों के क्षितिज का विस्तार करें;

छात्रों के संवादात्मक और एकालाप भाषण कौशल का विकास करना;

छात्रों के लिए सुनने के कौशल का अभ्यास करें।

पाठ मकसद:

शैक्षिक:

छात्रों के उच्चारण कौशल का विकास;

पहले से सीखी गई शब्दावली का उपयोग करके सहज भाषण कौशल का विकास।

शैक्षिक:

जर्मन सीखने में उच्च स्तर की प्रेरणा बनाए रखें;

अपने सहपाठियों की गतिविधियों का वस्तुनिष्ठ मूल्यांकन करना सीखें।

शैक्षिक:

स्मृति और सोच विकसित करें;

समूह संचार में भागीदारी के लिए कौशल का विकास।

सामान्य शिक्षा:

सामान्य और भाषाशास्त्रीय क्षितिज का विस्तार;

छात्रों में संज्ञानात्मक रुचि का विकास।

पाठ उपकरण:

- यूएमके "स्क्रिट 3";

"अलविदा, मॉस्को!" गीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग;

हैंडआउट:

बोर्ड पर दृश्य सामग्री और समर्थन;

संभावित कठिनाइयों को दूर करने के लिए अपरिचित शब्दों वाले कार्ड;

व्यक्तिगत कंप्यूटर, इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड।

कक्षाओं के दौरान

विद्यार्थियों को विदेशी भाषा में गतिविधियों के लिए तैयार करना।

आयोजन का समय.अभिवादन।

गुटेन मोर्गन! प्रत्येक को सेट करें? बिट्टे! - गुटेन मोर्गन! डंके शॉन!

दास्चा, डेर विविएल्टे इज़ ह्युटे? - ह्युटे इस्त डेर 23. मार्ज़।

क्या आप ठीक थे? - ह्युटे फेहल्ट/फेहलेन...

यह कितना गीला है? दास वेटर इस शॉन है। यह गर्म है। मरो सोने

scheint. डेर हिमेल इस ब्लाऊ. ...

क्या हॉफ मशीन से कोई लेना-देना था?

शि लाउफेन के लिए क्या आवश्यक है?

फुटबॉल खेलने के लिए क्या आवश्यक है?

स्नोबॉल खेल

शूलर 1. दास वेटर इस्ट शॉन।

शूलर 2. दास वेटर इस्ट शॉन। यह गर्म है।

शूलर 3. दास वेटर इस्ट शॉन। यह गर्म है। मरो बेटा.

भाषण अभ्यास.

लेहरर: यहाँ एक स्प्रिचवॉर्ट है। आपके लिए क्या आवश्यक है? कृपया टिप्पणी करें।

डेर कुर्ज़ेस्टे वेग ज़ूर गेसुंडहाइट यह डेर वेग ज़ू फूस है। (बोर्ड पर लिखो)

शूलर 1: उम गेसुंड ज़ू सेन, मुस मैन रेगेलमासिग स्पोर्ट ट्रेइबेन।

लेहरर: यह बहुत अच्छा है, मुझे बहुत कुछ करना है। यह एक बहुत ही आसान तरीका है. होर्ट बिट डेन डेन डायलॉग एन अंड सागेट: गिब्ट एस इन युरेर क्लास सोल्चे "स्पोर्टफ्रुंडे"। (छात्र संवाद का मंचन करते हैं)

मैं ज़िमर डेस शुलारज़टेस हूं।

कोम बिट्टे यहाँ और निम प्लैट्ज़। क्या फेहल्ट दिर था?

मेरे पास कोफ़्फ़्स्च्मेर्ज़ेन और हेल्स्स्च्मेर्ज़ेन और अन्य हस्टेन और शुप्फेन थे।

क्या आपने तापमान कम कर दिया है?

बिल्कुल नहीं. इच ग्लौबे अबेर, इच हेबे फीबर।

लास मिच माल सेहेन. तो, स्पष्ट पतन.

क्या यह मिट मिर लॉस था?

आपको सबसे पहले एक स्प्रिट बनाना चाहिए और एक और कड़वी गोली मारनी चाहिए।

था? श्रेक्लिच. नीं, नीं. मैं बहुत खुश हूँ। इच, इच बिन शॉन वीडर गेसुंड। मैं खेल के लिए टर्नहाले में जा रहा हूं।

अहा, स्पोर्ट भी। डेसवेगेन कोप्फस्चमेरज़ेन, हस्टेन अंड शूपफेन। डेर स्पोर्ट इस समय का सबसे अच्छा अर्ज़नेई है!

पाठ के उद्देश्य निर्धारित करना।

(स्लाइड नंबर 1)

लेहरर: डेर स्पोर्ट सबसे अच्छा अर्ज़नेई है।

कृपया मुझे बताएं, थीम के बिना क्या करना है?

शूलर: अनसेर थीमा हीट "स्पोर्ट"।

मौखिक भाषण में "खेल" विषय पर शाब्दिक सामग्री का सक्रियण.

पाठ के लिए पुरालेख बोर्ड पर हैं। 1. स्पोर्ट ट्रेइबेन - ओब एस सिच लोहंट? (क्या यह इस लायक है?)

मोर्गेंजिम्नास्टिक - स्पोर्ट फर एले!

वे स्पोर्ट ट्रेइबट, डेर ब्लिबट.

खेल, खेल, खेल - एक जेडम ऑर्ट!

स्ट्रेबेन इस्ट लेबेन.

यह सबसे अच्छा व्यवसाय है.

लेहरर: बिस्ट डू स्पोर्टलर?

वे नहीं चाहते, लेकिन आप स्वाभाविक रूप से एक स्पोर्टफ्रेंड हैं।

मान कहते हैं: स्पोर्ट ट्रेइबेन - गेसुंड ब्लीबेन।

वाह क्या आप एक वर्ष से अधिक समय तक खड़े रहे?

शूलर 1: नेचुरलिच। एबर स्पोर्ट बेड्युटेट निक्ट नूर गेसुंडहाइट। डेर स्पोर्ट लेहर्ट लेबेन। डेर स्पोर्ट फ्रायड और फ्रायंडे को लाता है।

शूलर 2: इच बिन डेर मीनुंग, दास डेर स्पोर्ट वील नटज़ेन डेम मेन्सचेन ब्रेट। मैं अपने जीवन को और अधिक महत्व दूंगा, हम आपके लिए कुछ चिंताएं पैदा करेंगे, हम आपके सामने एक समस्या पैदा करेंगे।

लेहरर: क्या आपके पास तीन खिलाड़ी हैं? हबत इहर स्पोर्टलर इहरर शूले में? क्या आप खेल से जुड़े हुए हैं? क्या आपको स्पोर्ट पसंद है?

शूलर: एक आधुनिक टर्नहेल, एक स्पोर्टप्लात्ज़ में एक और स्कूल देखें।

(फिसलना № 2)

शूलर: एक वर्ष से अधिक समय तक काम नहीं करना चाहिए।

(स्लाइड नंबर 3)

2. शिक्षक छात्रों के साथ बात करता है (मजबूत छात्र बोर्ड पर काम करते हैं, जैसे ही छात्र अपनी सीटों से उत्तर देते हैं, एसोसियोग्राम भरते हैं)।

लेहरर: क्या मुस मैन माचेन, उम गेसुंड ज़ू सेन? शूलर: मैन मस स्पोर्ट

लेहरर: स्पोर्ट ट्रेइबेन - ओब एस सिच लोहंट? (क्या यह इस लायक है?)

मेन्सचेन स्पोर्ट का क्या मतलब है? शूलर: उम गेसुंड ज़ू सीन। (उपयुक्त,

मुंटर, क्राफ्टिग, म्यूटिग,...)

लेहरर: यह एक स्पोर्टार्टन है।

क्या स्पोर्टार्टन आपके लिए उपयुक्त है? शूलर: वॉलीबॉल, फ़्यूज़बॉल,

रिंगन, बॉक्सन, जूडो,…

(फिसलना №4)

लेहरर: क्या आप खेल खेल सकते हैं? शूलर: इम हॉफ, औफ डेम स्पोर्ट-

प्लैट्ज़, आईएम स्टैडियन,…

लेहरर: क्या आप स्पोर्ट ट्रेइबेन चाहते हैं? शूलर: मैं सर्दियों में हूँ, डेर वोचे में,

इन डेर फ़्रीज़िट, जेडन टैग

लेहरर: विए कैन मैन स्पोर्ट ट्रेइबेन शूलर: आंत, गर्न, रेगेलमासिग,…

मुख्य चरण छात्रों को ओलंपिक खेलों के इतिहास के तथ्यों से परिचित कराना है।

लेहरर: ओलिंपिक स्पिले के गेस्चिचटे के बारे में अधिक जानकारी नहीं

(फिसलना № 5)

लेहरर: यह एक ओलंपिक फ्यूअर और दूसरा ओलंपिक फ्लैग है। ओलिंपिक स्पिले का एक और प्रतीक। क्या यह रिंग का प्रतीक था?

शूलर: विभिन्न प्रकार के प्रतीक: यूरोपा (ब्लाउ), एशियन (गेलब), अफ्रीका (श्वार्ज़), अमेरिका (रोट), ऑस्ट्रेलियन (ग्रुन)।

लेहरर: यह एक योजना है। यहाँ पर आप अनबेकन्न्टे वोर्टर का उपयोग कर सकते हैं। (छात्रों को संभावित कठिनाइयों को दूर करने के लिए अपरिचित शब्दों वाले कार्ड दिए जाते हैं)।

(छात्र पहले से संदेश तैयार करते हैं)

डाई ओलंपिक्सचेन स्पील

1.डाई ओलिंपिक स्पिले इन डेर एंटीके

डाई एंटीके - पुरातनता

डेर टेम्पेल -मंदिर

डाई स्पोर्टनलेज - खेल सुविधा

डेर अल्बाउम - जैतून का पेड़

2. बैरन डी कूबर्टिन

डेर ईद - शपथ

erdenken (erdachte, erdacht) - साथ आओ

डाई एडेल्सफैमिली - कुलीन परिवार

डाई ऑस्बिल्डुंग - शिक्षा

मरो Aufmerksamkeit - ध्यान

3.ओलंपिस्चे टैलिसमैन

डेर डैकेल - दक्शुंड

डाई वाइडरस्टैंडस्क्राफ्ट - सहनशक्ति

मरो Weisheit - बुद्धि

डाई फ्लेक्सिबिलिटी - लचीलापन

4.पैरालिंपिक ( पैरालम्पिक खेल)

डेर बिहाइंडर्टे - विकलांग व्यक्ति

डेर गेलहम्टे - लकवाग्रस्त

डेर बिहाइंडरुंग - विकृति

5. सबसे पहले रूसी ओलंपियासीगर

डेर इस्कुन्स्टलौफ़ - फ़िगर स्केटिंग

डेर गेगनर - प्रतिद्वंद्वी

शिसेन (ओ, ओ) - गोली मारो

6.डाई XX. ट्यूरिन में ओलंपिक्सचेन विंटरस्पीले

डाई बायथलरिन - बायथलीट

डेर आइस्चनेलौफ़र - स्पीड स्केटर

डेर ईस्कुनस्टलॉफ़र - फ़िगर स्केटर

डेर स्किलौफ़र - स्कीयर

डेर एंटिके में ओलिंपिक खेलों का आनंद लें

(फिसलना № 6)

शूलर1:मैं ओलम्पिया में अल्टेन ग्रिचेनलैंड हूं, जहां मैं ज़ीउस डर्चगेफुहर्ट के एहरन से पहले खेलता था। मैं ज़ीउस हूँ - ओलंपिया में मंदिर में ज़ीउस की एक मूर्ति है। एक वर्ष से अधिक समय पहले वे एक वर्ष से अधिक वेतन प्राप्त कर रहे थे। दास युद्ध एक महान उत्सव!

प्रशिक्षण शुरू करने से पहले खिलाड़ियों को 10 मिनट पहले भुगतान करना होगा। ओलंपिया औफ डेन वेट्टकैम्पफ में 30 दिनों तक काम करना जारी रखें। इन डेसर ज़िट फ़ुहर्टेन डाई ग्रिचेन कीन क्रिएगे। एले वेज नच ओलंपिया वॉरेन फ्री।

सबसे पहले ओलिंपिक खेलों में एक टैग का उपयोग करें, दूसरे चरण का आनंद लें। एक वागेन्रेन्नेन को विएर्जेस्पैन स्टेट के साथ मिलने के बाद, 40 से अधिक वैगनों में विभाजित किया गया। विच्टिगे स्पोर्टार्टन में रीटेन, वीट्सप्रंग, बॉक्सन, रिंगन, डिस्कसवरफेन और लॉफेन शामिल हैं।

डेर सिएगर ने एल्बाउम्स से ब्लैटर के पास एक वेटकैंपफेस भेजा।

द एर्स्टन ओलिंपिक स्पिले डेर न्यूज़िट फैन्डेन इन डेर ग्रिचिस्चेन हाउप्टस्टेड एथेन स्टेट।

सबसे पहले ओलिंपिक खेलों में भाग लें

बैरन डी कूबर्टिन

(स्लाइड संख्या 7)

लेहरर: क्या आप ओलंपिक रिंग अंड डेन ओलंपिक ईद एरडाच से मरना चाहते थे? आधुनिक ओलिंपिक खेलों के आरंभकर्ता क्या थे? बैरन पियरे डी कूबर्टिन। सीन ज़ीएल वॉर डाई एर्नेउरुंग डेर मेन्सचाइट डर्च डेन स्पोर्ट।

शूलर2: पियरे डी कोउबर्ट ने वर्सेल्स क्षेत्र में एक एडेल्स परिवार की तरह काम किया। एर वर्ज़िचटेटे ऑफ डाई ऑफिज़ियर्सकरिएरे, सोरबोन कुन्स्ट, फिलोलोगी और जुरा के पेरिस विश्वविद्यालय में अध्ययन किया। स्पेटर विडमेट एर सिच डेर पैडागोगिक अंड शेंकट डेर स्पोर्टलिचेन ऑस्बिल्डुंग विएल औफमेरक्साम्केइट।

कोबर्टिन ग्रुंडेटे 1894 दास इंटरनेशनेल ओलिंपिक कमेटी (आईओसी) और जनरल सेक्रेटरी से संबंधित। 6 अप्रैल 1896 को एथेंस में 60,000 ज़ुस्चौर्न एरोफ़नेट के लिए भेजा गया। एक डेन स्पिलेन नाहमेन 295 स्पोर्टलर ऑस 13 लैंडर्न टेल। 1913 के ओलंपिक खेलों के दौरान पियरे डी कूपर्टिन और 1920 के ओलंपिक खेलों का प्रतीक चिह्न।

वॉन 1896 - 1925 युद्ध कूबर्टिन प्रिसिडेंट डेस आईओसी। पियरे डी कोउबर्टिन 2 सितंबर 1937 को श्वेइज़ अंड वर्ड डॉर्ट बेग्राबेन में।

पियरे डी कुबर्टिन युद्ध

ए) प्रिसिडेंट डेस आईओसी

डेर ओयम्पिस्चे टैलिसमैन

(फिसलना № 8)

लेहरर: क्या स्पोर्टलर्न को ओलंपियाड ग्लुक लाया गया था? प्रतिभा? प्रशिक्षण? सभी ने एक रोल खेला।

जेडे ओलंपियाड में एक तावीज़ है: एक स्तर या एक चित्र, भूमि की विशेषताएं देखें।

शूलर3. सबसे पहले तावीज़ युद्ध फ्रांज़ोज़, एक स्किफ़हरर ने शूस को नाम दिया। 1968 में ग्रेनोबल में विंटरोलिंपियाड शुरू हुआ। इहम फोलगेट ईन डॉयचर, डेर बंटे डैकेल वाल्डी (मुन्चेन, 1972)। यह बायर्न शहर के विश्वास में है। एर सिम्बॉलिसिएर्ट वाइडरस्टैंडस्क्राफ्ट, वेइशीट, फ्लेक्सिबिलिटी। मॉन्ट्रियल (कनाडा) ग्लुक में बिबर एमिक द्वारा 1976 में दान ब्रैचे।

मैं इंसब्रुक (ओस्टररिच) में विंटरस्पीलेन से आधा श्नीमंडल जा रहा हूं।

डेर वुल्फ वुत्स्को (साराजेवो, 1984), टाइगर होदोरी अंड होसुनि (सियोल, 1988), गेस्चविस्टर फोबस अंड एथेन (फोएबस और एथेना) (एथेन, 2004) और अन्य टिएरे अंड वोगेल।

डेर ओलिंपिएशे मिशा

(फिसलना № 9)

शूलर: 1980 के दशक के ओलिंपिक खेलों के दौरान टियर और टैलिसमैन के बीच का अंतर। दास बार्चेन मिशा ने क्राफ्ट को पूरा करने के लिए पूरी कोशिश की, सभी स्पोर्टलर ब्राउचेन। यह रूसी वोक्समार्चेन और एक ऐतिहासिक प्रतीक रूसी प्रकृति का प्रतीक है। मिशा एक सुपरस्टार हैं। एक निर्माण में अन्य सभी चीजें शामिल हैं - ब्रीफमार्कन, स्मृति चिन्ह, उपहार और टी-शर्ट। अबर डेन ग्रोसटेन ट्राइंफ एरलेबटे मिशा एएम 3. अगस्त 1980, बी डेर एब्सक्लुस्सजेरेमोनी डेर मोस्काउर ओलंपियाड, अल्स सीन रिसेंग्रोसे गमीफिगुर इन डेन एबेंडहिमेल डेर हाउप्टस्टैड फ़ॉग। एलेक्जेंड्रा पच्मुटोवा की ओर से जारी एक बयान में कहा गया है कि टॉसेनडेन स्पोर्टलर्न और ज़ुशाउर्न और लेनिन के बीच एक स्टेडियम है।

शारीरिक विराम -विश्राम।

उद्देश्य: तनाव और थकान दूर करना।

छात्र एक गीत प्रस्तुत करते हैं।

पैरालिंपिक

(स्लाइड नंबर 10)

लेहरर: पैरालिंपिक एक और ओलंपियाड बिहाइंडर्टेंसपोर्टर के लिए है। मैं ओलंपियाजहर स्पोर्टलेरिन और स्पोर्टलर स्टेटस के लिए काम्फे को ढूंढ रहा हूं। ग्रीष्मकालीन और शीत ऋतु - पैरालिंपिक। पैरालिंपिक में सभी को एक वर्ष से अधिक समय लग गया है, मैं ओलंपिक खेलों में भाग लेने जा रहा हूं।

शूलर 5. डेर बेग्रिफ़ "पैरालिम्पिक्स" कोरिया वर्वेंडेट में 1988 में पहली बार ऑफ़िज़िएल एनलास्लिच डेर स्पिले में। "ओलंपियाड डेर बिहाइंडर्टन" या "वेल्टस्पीले डेर बिहाइंडरटेन" का उपयोग करके लाभ प्राप्त करें।

एथलेटिनन और एथलेटन वेर्डन नच आर्ट और श्वेरे इहरर बिहाइंडरुंग इन वर्शिडीनेन कैटेगरीज ईंजेटिल्ट। यदि आप सभी ओलंपियाटीलनेहमर के साथ प्रशिक्षण प्राप्त करना चाहते हैं तो यह संभव है।

1960 में "वेल्टस्पीले डेर गेल्हमटेन" को रोम स्टेट में प्रस्तुत किया गया था, अब तक ओलम्पिक सोमरसपिलेन के समानांतर कोई नहीं, वेनिगे वोचेन स्पैटर।

डसेलडोर्फ में 1989 में दास इंटरनेशनेल पैरालिम्पिशे कोमाइटी (आईपीसी) का नेतृत्व किया गया।

पैरालिंपिक - लेइस्टुंग्सबेरिट्सचाफ्ट और विलेंसक्राफ्ट के लिए एक अतिरिक्त प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए।

सबसे पहले रूसी ओलंपियासीगर

(फिसलना № 11)

लेहरर: डेर अर्स्टे रसिस्चे ओलंपियासीगर युद्ध निकोलज अलेक्जेंड्रोवित्च पैनिन - कोलोमेनकिन (1872 - 1956)।

शूलर 6. डेर अर्स्टे रसिस्चे ओलंपियासीगर युद्ध निकोलज अलेक्जेंड्रोवित्स्च पैनिन - कोलोमेनकिन। छद्मनाम पैनिन के लिए एक स्पोर्टवेटबेवर्बन का उपयोग किया जाता है। 1908 में लंदन में सीन ओलिंपिक गोल्डमेडेल इम इस्कुन्स्टलौफ बेकम। सीन गेगनर वॉर डेर बेरुहम्टे श्वेडे साल्चो।

पैनिन - कोलोमेनकिन बेट्रीब नोच विले एंड्रे स्पोर्टार्टन: लीचटाथलेटिक, टेनिस, फ़्यूबॉल, फ़ेक्टेन अंड रिंगन। यह पिस्तौल और रिवॉल्वर उपकरण से जुड़ा हुआ है। एक नया निर्माणकर्ता श्लिट्सचुहमोडेल और एक श्रेब दास पहले इस्कुन्स्टलौफ - लेहरबच डेर वेल्ट।

सीन ओलिंपिक गोल्डमेडेल इम ईस्कुन्स्टलॉफ़ बेकम एर

मरो XX. ट्यूरिन में ओलंपिक्सचेन विंटरस्पीले

(फिसलना № 12)

शूलर 7. डाई XX। फरवरी 2006 में ट्यूरिन (इतालवी) में विंटर ओलंपिक का आयोजन। एथलेटन से 80 लैंडर्स तक का एक सप्ताह।

ट्यूरिन में ओलंपियाड से पहले 15 वर्षों में वेटब्यूर्बे का आयोजन किया गया था। ट्यूरिन 8 गोल्डमेडेलन में रूसी स्पोर्टलर का योगदान।

दास सिंध: डेर ईस्कुनस्टलॉफ़र ई. प्लसचेंको, डाई बायैथलेटिन एस. इस्चमुराटोवा, डाई ईस्चनेलौफ़रिन एस. शुरोवा।

यह XX का मेडेलेन्सपीगेल है। ओलंपिक्सचेन विंटरस्पीले।

(फिसलना № 13)

मरो XX. ट्यूरिन में ओलम्पिक विंटरस्पीले ने स्पोर्टफ्रुंडेन लेबेन्सफ्रूड को समर्पित किया, एक मिनट से भी कम समय में एक वर्ष से अधिक समय तक।

मैं 2008 में बीजिंग स्टेट ओलंपिक में सोमरसपिले ओलंपिक खेल रहा था। स्पोर्टलर्न ग्रूएन एरफोल्ग से वुन्सचेन।

चित्रलेख

(फिसलना № 14)

लेहरर: "पिक्टोग्राम" बेड्युटेट "बिल्डज़ेइचेन"। दास सिंद ग्राफ़िशे ज़ीचेन। फ़ेर डाई ओलिंपिक स्पेल सिंद सीई सेहर विच्टिग। स्पोर्टलर्न और गेस्टेन से चित्रलेख हेलफेन, सिच बेसर ज़ू ओरिएंटियरेन। 500 पिक्टोग्राम उपलब्ध है।

(स्लाइड्स पर चित्रलेखों की चर्चा - मजबूत छात्र, कमजोर छात्र - कटे हुए चित्रलेख एकत्र करें और उन पर दर्शाए गए खेल का निर्धारण करें)

विलेन जहरेन से यह स्पोर्टआर्ट युद्ध। मैन स्पिल्टे मिट डेम बॉल। इंग्लैंड में सबसे पहले क्लब के काम को पूरा करने के लिए मेन्सचेन का इस्तेमाल किया गया था और मैं कट्टरपंथियों के प्रति समर्पित था।

शॉनस्टेन कुन्स्ट के लिए यह स्पोर्टआर्ट गेहोर्ट। डाई स्पोर्टलर लॉफेन श्लिट्सचुह, ओडर टैनज़ेन औफ डेम ईआईएस। यह क्लिंग्ट शॉन संगीत है। डाई स्पोर्टलर सिंड शॉन गेक्लिडेट।

यार सोमर में इस स्पोर्टआर्ट का आनंद उठाता हूँ। मुझे एक बड़ा स्टेडियम मिल गया है। ज़ू डेसर स्पोर्टआर्ट गेहोरेन 100 मीटर - लॉफ़, हिंडरनिस्लाफ़, होच - अंड लैंगस्प्रुंग।

(लीचथैथलेटिक)

डेर वेल्ट में डेज़ स्पोर्टआर्ट गेहोर्ट ज़ू डेन अल्टेस्टन। स्पोर्टलर लॉफेन श्लिट्सचुह और वेरान्स्टाल्टेन वेटकेम्पफे ज़्विस्चेन ज़्वेई मैन्सचाफ्टन। विले जहरे युद्ध अनसेरे मैनशाफ्ट यूरोपा अंड वेल्टमिस्टर इन डेसेम स्पील।

वी उपसंहार परिणाम पाठ.

लेहरर: क्या मैं अपने स्टुंडे एरफ़ारेन में न्युस अंड इंटेरेसेंटेस के लिए समर्पित था?

मैं चाहता हूँ, दास...

मैं चाहता हूँ, दास...

फ़ुहर हबे इच निच्ट गेवुएट, दास..

वी अंतिम भाग.

"ओडे एन डेन स्पोर्ट" और, पियरे डी कूपर्टिन गेस्क्रीबेन टोपी।

(छात्र पढ़ता है)

(फिसलना №15)

हे स्पोर्ट, डु लेबेंसेलिक्सियर!

हे स्पोर्ट, तुम बस्ट डाई शॉनहाइट!

हे स्पोर्ट, डु बिस्ट गेरेच्टिग्केइट!

हे स्पोर्ट, डु बिस्ट डेर मुट!

हे खेल, तुम सबसे अच्छा मरो एह्रे!

हे स्पोर्ट, डु बिस्ट डाई फ्रायड!

हे खेल, तुम फ्रुचटबार्किट मरो!

हे स्पोर्ट, डू बिस्ट डेर फ़ोर्ट्सक्रिट!

हे स्पोर्ट, डु बिस्ट डेर फ्रीडेन!

लेहरर: पियरे डी कूपर्टिन डेन स्पोर्ट की विशेषता क्या है? वारुम? (सेज औफ़ रुसिस्क।)

VI. घर का बना व्यायाम.

मध्यवर्ती स्तर: "खेल" विषय पर वाक्यांश बनाएं (5-7)

सामान्य स्तर: "खेल" विषय पर वाक्य बनाएं (5-7)

उच्च स्तर: "खेल" विषय पर एक सुसंगत कहानी लिखें।

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बेरेज़ोव्स्काया एल.जी., बुराचेंको टी. हां। सोची स्टेट यूनिवर्सिटी के सामाजिक शैक्षणिक संकाय के रोमांस और जर्मनिक भाषाओं के विभाग के निर्णय द्वारा अंग्रेजी और जर्मन सोची 2009 में अभ्यास के साथ पढ़ने के लिए ओलंपिक खेल ओलंपिक स्पिले संग्रह। पर्यटन और रिज़ॉर्ट व्यवसाय लेखक-संकलक: बेरेज़ोव्स्काया एल.जी. - पीएच.डी., स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ टेक्नोलॉजी एंड कल्चर के रोमांस और जर्मनिक भाषा विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर बुराचेंको टी.वाई.ए. - पीएच.डी., एसोसिएट प्रोफेसर, विदेशी भाषा विभाग नंबर 1, एसएसयूटीआईकेडी समीक्षक: चेकुलाएवा एन.वाई.ए. - पीएच.डी., प्रमुख। विदेशी भाषा विभाग क्रमांक 1 एसएसयूटीआईकेडी फ़िलिपेवा एस.एम. - पीएच.डी., विभाग प्रमुख "आधुनिक व्यावसायिक शिक्षा केंद्र" SIMBiP 2 यह मैनुअल "ओलंपिक गेम्स" विषय पर पढ़ने के लिए प्रामाणिक ग्रंथों का एक संग्रह है। इसमें "ओलंपिक खेलों का इतिहास", "आधुनिक ओलंपिक खेल", "ओलंपिक खेल", "ओलंपिक के विजेता" और "सोची 2014" जैसे खंड शामिल हैं। यह संस्करण दूसरा, विस्तारित, द्विभाषी है। यह मैनुअल अंग्रेजी और जर्मन पढ़ने वाले सभी विशिष्टताओं के छात्रों के साथ-साथ ओलंपिक विषयों में रुचि रखने वाले व्यापक लोगों के लिए है। ओलंपिक खेलों का स्थान बहुभाषी है, और इस मैनुअल की विशिष्टता यह है कि छात्रों को ओलंपिक खेलों के विषय पर एक साथ दो भाषाओं में संवाद करने के लिए आवश्यक शब्दावली में महारत हासिल करने का अवसर मिलता है। 3 सामग्री भाग I ओलिंपिक खेल 1. प्राचीन ओलिंपिक खेल………………………….6 2. आधुनिक ओलिंपिक खेल…………………………..22 3. आधुनिक शीतकालीन खेल…… ……………………33 4. ओलंपिक पदक विजेता………………………….40 5. सोची 2014……………………………………. .47 भाग II ओलम्पिस्चे स्पिले 1. ओलिम्पिस्चे स्पिले डेर एंटिके...................................... ...56 2. आधुनिक ओलिंपिक खेलों को देखें। .......................................68 3. ओलम्पिस्चे स्पिले डेर न्युजेइट........... ...................... ....72 4. ओलम्पिस्चे विंटरस्पीले................... . ...................................76 5. ओलिंपिक प्रतीकात्मक...... ............ .......................80 6. एरोफ़नुंग्सफ़ीर्न......... ............... ................................................... ...83 7. श्लुसफ़ीर्न ....................................................... ... ......................85 8. इविगर मेडेलेंस्पीगेल................... ... ..................87 9. सोत्स्ची में डाई गेस्चिचते डेर ओलिंपिसचेन स्पिले.......... ....... .................................................. . ..............93 10. क्रास्नाजा पोलजाना................... .......... .................. .108 आगे पढ़ने के लिए 4 पाठ....114 साहित्य………………………………………………129 5 भाग I I. प्राचीन ओलंपिक खेल 1. पाठ पढ़ें और अनुवाद करें . प्राचीन ओलंपिक खेल ओलंपिया, प्राचीन ओलंपिक खेलों का स्थल, पेलोपोनिस के पश्चिमी भाग में है, जो ग्रीक पौराणिक कथाओं के अनुसार, ओलंपिक खेलों के संस्थापक "पेलोप्स" का द्वीप है। भव्य मंदिरों, धार्मिक इमारतों, विस्तृत मंदिरों और प्राचीन खेल सुविधाओं को अद्वितीय प्राकृतिक और रहस्यमय सुंदरता के स्थल में संयोजित किया गया था। ओलंपिया 10वीं शताब्दी ईसा पूर्व में पूजा और अन्य धार्मिक और राजनीतिक प्रथाओं के लिए एक मिलन स्थल के रूप में कार्य करता था। ओलंपिया के मध्य भाग में ज़ीउस के राजसी मंदिर का प्रभुत्व था, जिसके समानांतर हेरा का मंदिर था। ओलंपिया में प्राचीन स्टेडियम में 40,000 से अधिक दर्शक बैठ सकते थे, जबकि आसपास के क्षेत्र में सहायक इमारतें थीं जो ईसा पूर्व चौथी शताब्दी तक धीरे-धीरे विकसित हुईं। और इनका उपयोग एथलीटों के लिए प्रशिक्षण स्थलों या खेलों के न्यायाधीशों के आवास के रूप में किया जाता था। 6 खेल और धर्म ओलंपिक खेल ज़ीउस के पंथ के धार्मिक त्योहारों से निकटता से जुड़े हुए थे, लेकिन किसी संस्कार का अभिन्न अंग नहीं थे। दरअसल, उनका चरित्र धर्मनिरपेक्ष था और उनका उद्देश्य युवा लोगों द्वारा किए गए प्रदर्शनों के भौतिक गुणों और विकास को दिखाना था, साथ ही ग्रीस के शहरों के बीच अच्छे संबंधों को प्रोत्साहित करना था। विशेषज्ञों के अनुसार, ओलंपिक खेलों की पवित्रता और महत्व धर्म के कारण था। विजय समारोह ओलंपिक विजेता को प्रतियोगिता के तुरंत बाद अपना पहला पुरस्कार मिला। हेराल्ड द्वारा विजेता के नाम की घोषणा के बाद, एक हेलानोडिकिस (ग्रीक जज) उसके हाथों में एक ताड़ की शाखा रखता था, जबकि दर्शक खुशी मनाते थे और उस पर फूल फेंकते थे। निशान के रूप में उसके सिर और हाथों पर लाल रिबन बांधे गए थे। जीत का आधिकारिक पुरस्कार समारोह खेलों के आखिरी दिन, ज़ीउस के मंदिर के ऊंचे बरामदे में होगा, हेराल्ड ओलंपिक विजेता के नाम, उसके पिता के नाम की घोषणा करेगा। और उसकी मातृभूमि. फिर, हेलानोडिकिस ने विजेता के सिर पर पवित्र जैतून के पेड़ की माला या कोटिनो ​​रखी। 2. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दें: 1) ओलंपिया कहाँ स्थित है? 2) ओलंपिक खेलों के संस्थापक कौन थे? 3) ओलंपिया को क्यों चुना गया प्राचीन ओलंपिक खेलों के स्थल के रूप में? 4) 10वीं शताब्दी की शुरुआत में ओलंपिया कैसे कार्य करता था? 5) ओलंपिया में प्राचीन स्टेडियम में कितने दर्शक बैठ सकते थे? 6) ओलंपिक खेलों का किससे गहरा संबंध था? 7)ओलंपिक खेलों का उद्देश्य क्या था? 8) ओलंपिक विजेता को कैसे पुरस्कृत किया गया? 9) आधिकारिक समारोह कब और कैसे हुआ? 3. पाठ से नये शब्द कॉपी करें। 4. पाठ का संक्षिप्त सारांश लिखें। 5. पाठ को दोबारा बताएं. 6. अपने समूह के साथियों के साथ पाठ पर चर्चा करें। 8* * *1. पाठ पढ़ें और अनुवाद करें। ओलंपिक देवता ज़ीउस ज़ीउस को सभी ओलंपिक देवताओं में सबसे महत्वपूर्ण माना जाता था। उन्हें मूल रूप से मौसम संबंधी परिवर्तन के देवता के रूप में पूजा जाता था। हालाँकि, वह जल्दी ही प्रजनन क्षमता का देवता बन गया, और ज़ीउस को "राक्षसी" (हथोनियोस) या "किसान" (जॉर्जोस) के रूप में पूजा जाने लगा। ज़ीउस के स्वामी (कटिसियोस) के रूप में, उसने अच्छी फसल की पेशकश की; ज़ीउस पिता के रूप में, उसने परिवार और आस-पास रहने वाले सभी लोगों की रक्षा की। इस प्रकार उन्हें आँगन की वेदी पर सम्मानित किया गया। ज़ीउस के भाई (फ़्रेटियस) के रूप में, उन्होंने रक्त संबंधों की रक्षा की और ज़ीउस के संरक्षक संत (पोलियोहोस) के रूप में, उन्होंने पूरे शहर की रक्षा की। बहुत पहले, ज़ीउस को विवेक और ज्ञान के सर्वोच्च व्यक्ति के रूप में पूजा जाता था जिसने मनुष्य के भाग्य का निर्धारण किया और दुनिया की नैतिक व्यवस्था को उचित रूप से निर्धारित किया। हेरा हेरा ज़ीउस की बहन और पत्नी थी और पूरे ग्रीस में, लेकिन विशेष रूप से आर्गोस के क्षेत्र में उसकी पूजा की जाती थी। वह 9 वर्ष की थी इसलिए उसे "आर्जिया" भी कहा जाता था। उनका वर्णन करने के लिए "संपूर्ण", "संतुलित", "विवाहित" विशेषणों का उपयोग किया जाता था क्योंकि उन्हें विवाह और वैवाहिक बंधन का रक्षक माना जाता था। होमर ने हेरा को न केवल सबसे महत्वपूर्ण महिला देवता के रूप में, बल्कि देवताओं के पिता की आधिकारिक पत्नी के रूप में भी चित्रित किया है। एथेना प्राचीन यूनानियों का मानना ​​था कि एथेना चमत्कारिक रूप से ज़ीउस के सिर से पैदा हुई थी। उनकी पूजा सबसे पहले प्री-हेलेनिस्टिक काल में आचेन शासकों के महलों में की जाती थी। होमर के काम में, उसे प्रागैतिहासिक युग से पूर्ण कवच पहने हुए एक योद्धा देवी के रूप में चित्रित किया गया है। वह युद्ध के देवता एरिस जितनी ही महत्वपूर्ण थी और टकराव के विवेकपूर्ण परिणाम की पक्षधर थी। अपोलो अपोलो नैतिक व्यवस्था और संगीत के देवता थे, लेकिन उनकी मुख्य क्षमता भविष्यवाणी की कला की रक्षा करना था। यह ग्रीस के विभिन्न क्षेत्रों में प्रचुर मात्रा में दैवज्ञों से पता चलता है, जिनमें से सबसे प्रसिद्ध फ़ोकिस में डेल्फ़ी का दैवज्ञ है। अपोलो को एक देहाती देवता के रूप में भी देखा जाता है, जो भेड़ियों से अपने झुंड की रक्षा करता है। वह 10 वर्ष का था

सोची 2014 में XXII शीतकालीन ओलंपिक खेल पिछले दिनों शुरू हुए, इस विषय पर बहुत चर्चा हो रही है। कुछ लोग भविष्यवाणियाँ करने की कोशिश कर रहे हैं: प्रतियोगिता के परिणामों के बारे में और क्या सब कुछ सुचारू रूप से चलेगा या नहीं। और अन्य लोग 1980 के ओलंपिक और पूरे ओलंपिक इतिहास में हमारे देश के परिणामों को याद करते हैं। जर्मनी का ओलंपिक पथ कैसा है?

सबसे पहले यह समझना जरूरी है कि बीसवीं सदी में जर्मनी का इतिहास ही बेहद उथल-पुथल भरा रहा। न तो कभी एक भी अपूरणीय जर्मन टीम रही, न ही पूरा देश। जर्मनी ने 1896 में एथेंस में 13 अन्य राज्यों के साथ पहले आधुनिक ओलंपिक खेलों में भाग लिया। इसके अलावा, तब महिलाओं को भाग लेने की अनुमति नहीं थी। ओह, यह कितने समय पहले की बात है! वर्तमान परिस्थितियों में, विशेषकर जर्मन दृष्टिकोण से, इसकी कल्पना करना असंभव है।

अगले चार खेलों में भागीदारी काफी सुचारू रही, लेकिन फिर बड़े बदलाव शुरू हुए। प्रथम विश्व युद्ध के फैलने के कारण, जर्मनी को 1920 में एंटवर्प में खेलों और 1924 में पेरिस में खेलों में भाग लेने की अनुमति नहीं दी गई थी।

युद्ध के बीच की अवधि के दौरान, स्थिति में थोड़ा सुधार हुआ, जर्मनी को फिर से खेलों में भाग लेने की अनुमति दी गई और यहां तक ​​कि 1936 में दो ओलंपिक का मेजबान भी बन गया: बर्लिन में ग्रीष्मकालीन और गार्मिश-पार्टेनकिर्चेन में सर्दी।

बर्लिन में XI ग्रीष्मकालीन खेलों को आयोजित करने का निर्णय 1931 में किया गया था, यानी जर्मनी में नाजियों के सत्ता में आने से दो साल पहले, जिन्होंने निश्चित रूप से इस अंतरराष्ट्रीय एकीकृत खेल अवकाश को प्रचार के दूसरे साधन में बदलने की कोशिश की थी। जैसा कि योजना बनाई गई थी, नाजी राज्य में पहुंचने पर उन खेलों में भाग लेने वाले सभी विदेशी एथलीटों को महत्वहीन महसूस करना चाहिए था। हालाँकि, ऐसा नहीं हुआ. 1936 के खेलों को अक्सर "जेसी ओवेन गेम्स" कहा जाता है, क्योंकि यह वह अश्वेत अमेरिकी एथलीट था जो वहां 4 स्वर्ण जीतने में कामयाब रहा, इस प्रकार पूरे 1936 ओलंपिक का सबसे सफल एथलीट बन गया। नाजी सरकार को अपनी नैतिक हार स्वीकार करनी पड़ी। सब कुछ के बावजूद, इन सभी राजनीतिक उलटफेरों के बीच, अभी भी कुछ उज्ज्वल और आशाजनक के लिए जगह थी: बर्लिन में ओलंपिक के उद्घाटन का पहली बार टेलीविजन पर सीधा प्रसारण किया गया था।

ऑस्ट्रिया की सीमा पर स्थित बवेरियन शहर, गार्मिश-पार्टेनकिर्चेन, चतुर्थ शीतकालीन ओलंपिक खेलों का मेजबान बन गया। यह उत्सुकता की बात है कि इस शहर का जन्म ओलंपिक के कारण ही हुआ था, जब 1935 में प्रमुख आयोजन से एक साल पहले दो प्राचीन बस्तियों - गार्मिश और पार्टेनकिर्चेन का विलय हुआ था। अब तक, शहर के हिस्से रेलवे द्वारा एक दूसरे से अलग किए गए हैं, और वे रेलवे लाइन के नीचे बिछाई गई सड़क और पैदल यात्री सुरंगों से जुड़े हुए हैं। 1940 का ओलंपिक फिर से गार्मिश-पार्टेनकिर्चेन में आयोजित किया जा सकता था, लेकिन द्वितीय विश्व युद्ध के कारण रद्द कर दिया गया था।

लंदन में युद्ध के बाद के पहले खेलों में, विभाजित जर्मनी को फिर से भाग लेने की अनुमति नहीं दी गई, लेकिन 1952 में एक दिलचस्प स्थिति पैदा हुई। दो जर्मन टीमें थीं: जर्मनी से और सारलैंड से (फ्रांसीसी संरक्षक - द्वितीय विश्व युद्ध के बाद जर्मनी से अलग हुआ और फ्रांस द्वारा प्रशासित एक क्षेत्र, 1957 में जर्मनी को वापस कर दिया गया था)।

1956 से 1964 तक ओलंपिक में। वहाँ एक संयुक्त जर्मन टीम थी। इसका कारण यह था कि 1955 में अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक समिति ने जीडीआर की ओलंपिक समिति को केवल इस शर्त पर मान्यता दी थी कि जीडीआर एथलीट जर्मनी के संघीय गणराज्य के साथ एक संयुक्त टीम के रूप में प्रतिस्पर्धा करेंगे। टीम की संरचना विशेष योग्यता प्रतियोगिताओं के परिणामों के आधार पर निर्धारित की गई थी। आईओसी ने 1965 में ही जीडीआर को स्वतंत्र रूप से प्रतिस्पर्धा करने की अनुमति दी। जिसके बाद 1989 में बर्लिन की दीवार गिरने तक दोनों जर्मन टीमें साथ-साथ रहीं।

लेकिन ऐसा होने से पहले, जर्मनी 1972 में म्यूनिख में एक और ओलंपिक का मेजबान बन गया। ऐसा प्रतीत होता है कि किसी भी चीज़ ने परेशानी का पूर्वाभास नहीं दिया, लेकिन फिर भी एक घोटाला हुआ। 5 सितंबर 1972 को ओलंपिक इतिहास की सबसे बड़ी त्रासदी घटी - फिलिस्तीनी आतंकवादी संगठन "ब्लैक सितंबर" के सदस्यों ने एक आतंकवादी हमला किया, जिसके शिकार इजरायली ओलंपिक टीम के 11 सदस्य और 1 पुलिसकर्मी थे। इसके बावजूद खेल जारी रहे. इस तरह की घटना ने निश्चित रूप से ओलंपिक खेलों और समग्र रूप से ओलंपिक आंदोलन की धारणा को प्रभावित किया।

ओलंपिक खेलों के आयोजन और संचालन में लंबे समय से पीड़ित जर्मनी का दुखद अनुभव हमें बताता है कि यहां तक ​​​​कि सबसे शांतिपूर्ण चीजें (ऐसा प्रतीत होता है कि खेल के माध्यम से सार्वभौमिक एकता के विचार से बेहतर कुछ हो सकता है?!) कभी-कभी बेकाबू हो जाती हैं और गंभीर परिणाम हो सकते हैं.

जहाँ तक परिणामों की बात है, हाल के इतिहास में संयुक्त जर्मनी ने समान स्तर पर प्रदर्शन किया है और पारंपरिक रूप से ग्रीष्मकालीन खेलों के बीच तैराकी और एथलेटिक्स में और शीतकालीन खेलों में बायथलॉन में उच्चतम परिणाम प्राप्त किए हैं। और अब - आइए जर्मनों को शुभकामनाएं दें, और अपनी राष्ट्रीय टीम के बारे में न भूलें!

और इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कितना सामान्य लग सकता है: मुख्य बात जीत नहीं है, बल्कि भागीदारी है!

क्रिस्टीना ज़खारोवा, जर्मन-ऑनलाइन

प्रतिष्ठान. - तीसरा संस्करण, स्टीरियोटाइप। - एम.: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2000।

2. बोगुश ए.एम. किंडरगार्टन में सही भाषण सिखाना। - कीव: ख़ुशी है। स्कूल, 1990.

3. वर्बोव्स्काया एम.ई., शिश्कोवा आई.ए. बच्चों के लिए अंग्रेजी / एड. पर। बोंक. माता-पिता और शिक्षकों के लिए एक किताब. - एम.: जेएससी "रुचेनकिना पब्लिशिंग हाउस", 1996।

4. क्रुज़कोव जी. एडवर्ड लीयर का ओडिसी // जी. क्रुज़कोव। ओबिलिस्क की पुरानी यादें: साहित्यिक सपने। - एम.: न्यू लिटरेरी रिव्यू, 2001. - पी. 529 - 548.

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7. रज़ेवा। ई. लिमरिक: शब्दों पर अअनुवादनीय खेल या रूप पर अनुवादनीय खेल? // भाषा का तार्किक विश्लेषण। वैचारिक खेल के मैदान. - एम.: इंद्रिक, 2006, पृ. 327-335।

8. सुखिन आई.जी. "शरारती" ध्वनियों के लिए मज़ेदार टंग ट्विस्टर्स। -यारोस्लाव: विकास अकादमी, 2004।

9. फेडोरचेंको एल.पी. पूर्वस्कूली बच्चों के लिए भाषण विकास के तरीके। पूर्वस्कूली शिक्षकों के लिए एक मैनुअल. स्कूलों - एम.: शिक्षा, 1977।

10. फ़ोमिचवा एम.एफ. बच्चों का सही उच्चारण बढ़ाना: बच्चों के शिक्षकों के लिए एक मैनुअल। बगीचा - तीसरा संस्करण, संशोधित। और अतिरिक्त - एम.: शिक्षा, 1980।

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ईमेल: [ईमेल सुरक्षित]

जर्मन में प्रतियोगिताओं का संचालन

तीन प्रतियोगिताएं आयोजित की गईं:

"सोची 2014 में ओलंपियाड" विषय पर विदेशी भाषाओं में यूएसएच-एक्स1 ग्रेड के छात्रों के लिए अनुसंधान परियोजनाओं की प्रतियोगिता;

"सोची 2014 में ओलंपियाड" विषय पर विदेशी भाषाओं में ग्रेड 1X-11 के छात्रों के लिए निबंध प्रतियोगिता;

"रूस का ओलंपिक कल" विषय पर विदेशी भाषाओं में कक्षा 11-10 के छात्रों के लिए मौखिक भाषण में संचार कौशल की प्रतियोगिता।

प्रतियोगिताओं के मुख्य लक्ष्य:

ओलंपिक और पैरालंपिक आंदोलन, एक स्वस्थ जीवन शैली के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का गठन;

अपने देश, महान एथलीटों, चैंपियनों और ओलंपिक और पैरालंपिक खेलों के पदक विजेताओं की मातृभूमि पर गर्व को बढ़ावा देना;

संस्कृतियों के संवाद के संदर्भ में अपने देश का पर्याप्त और अधिक पूर्ण प्रतिनिधित्व करने के लिए छात्रों के संचार कौशल का विकास;

स्कूली बच्चों की रचनात्मक क्षमता का एहसास, "विदेशी भाषा" विषय के माध्यम से उनकी रचनात्मक क्षमताओं का विकास।

सभी प्रतियोगिताएं दो चरणों में आयोजित की गईं: नगरपालिका और क्षेत्रीय, जो

मुख्य शब्द: ओलंपिक खेल, प्रतियोगिता, परियोजना, निबंध, परीक्षण, संचार स्थिति।

बड़ी संख्या में छात्रों को भाग लेने के लिए आकर्षित करना संभव हो गया, जिन्होंने दुनिया में ओलंपिक आंदोलन और अपनी मूल भूमि में खेल के बारे में अपनी समझ का विस्तार किया और "खेल" विषय पर भाषा और भाषण सामग्री में अपनी दक्षता के स्तर को बढ़ाया।

रचनात्मक कार्यों (परियोजनाओं और निबंधों) के लिए एक अनुमानित विषय के रूप में, छात्रों को निम्नलिखित विषयों की पेशकश की गई: "भविष्य का ओलंपियाड", "स्पोर्टी होना फैशनेबल है", "ओलंपिक इतिहास में रूस", "हमारे साथी देशवासी उत्कृष्ट एथलीट हैं", "ओह खेल, तुम सौंदर्य हो!", "ओलंपिक आंदोलन के मूल सिद्धांत", "ओलंपिक में सबसे महत्वपूर्ण चीज जीत नहीं है, बल्कि भागीदारी है", "ओलंपिक प्रतीकों के इतिहास से", "ओलंपिज्म एक दर्शन है जीवन", "क्या पैरालंपिक आंदोलन आवश्यक है?", "रूस में आपके पसंदीदा खेल और अध्ययन की जा रही भाषा के देश के बारे में।" प्रतियोगिता प्रविष्टियाँ मुद्रित और इलेक्ट्रॉनिक रूप में प्रस्तुत की गईं और प्रस्तुतियों के साथ थीं।

सर्वोत्तम परियोजनाएं प्रकृति में समस्याग्रस्त थीं, उनमें अनुसंधान विधियां शामिल थीं, वे सामग्री की गहराई और सामंजस्यपूर्ण संरचना, प्रस्तुति की मौलिकता और तर्कसंगत निष्कर्षों से प्रतिष्ठित थीं।

परियोजना की रक्षा के साथ-साथ, ओलंपिक के दौरान विदेशी साथियों के साथ तीन भाषाओं: जर्मन, अंग्रेजी और फ्रेंच में संचार के लिए अनुकरणीय स्थितियाँ तैयार की गईं। उदाहरण के तौर पर, हम जर्मन में निम्नलिखित स्थितियाँ प्रस्तुत करते हैं:

1. डु होल्स्ट डाई ड्यूश डेलिगेशन इम फ्लुघाफेन एब। स्टेल दिच वोर. बेग्रुसे सी. बस एक दिन पहले लाओ। एर्ज़हले उबेर डाई ओलंपिसचेन बाउटन, डाई मैन अनटरवेग्स ज़ुम ओलंपिसचेन डोर्फ़ सेहेन कन्न।

2. होटल में आपका प्रतिनिधिमंडल। गैस्ट के लिए धन्यवाद. महल्ज़ेइटन के जीवन को बेहतर बनाने के लिए यह आवश्यक है। ओलिंपिक खेलों के दौरान कुल्टरप्रोग्राम की तैयारी को पूरा करें।

3. डु बेग्लिएस्ट ड्यूश स्पोर्टलर ज़म ट्रेनिंग्सप्लाट्ज़। एर्ज़हले इहेनन उबेर डाई स्पोर्टबॉटेन, डाई ज़ुर ओलंपियाड गेबॉट वर्डन, एंड यूबर डाई वेटकैम्प, डाई इम इम्पलास्ट स्टेटफंडन हेबेन।

4. सोत्स्ची-2014 में रोले डेर ओलंपियाड के लिए आपका स्वागत है

रसलैंड. ओलंपियाड में गनस्टेन के लिए फ़्यूह्रे आर्गुमेंटे।

5. डू फ्रुहस्टुकस्ट मिट डिनेम ड्यूशचेन फ्रायंड। यह मेरे लिए स्पाइसकार्टे बेकनंट का मामला है। इंटेरेसिएरे दिच फर सीन एस्सगेवोह्नहेइटन। एम्फिहाल इहम इनिगे गेसुंडे स्पाइसेन।

6. सोत्स्ची में अनटरहाल्टे डिच मिट ईनेम ड्यूशचेन फ्रायंड उबर डाई ओलंपिसचेन सिंबल। फ़्रेग इह्न उबेर डाई बेडेउटुंग डेर ओलिंपिसचेन रिंगे, उबेर डाई गेस्चिचटे डेर एंट्सटेहंग डेस ओलिंपिसचेन फ्यूअर्स, उबेर डास मास्कोत्चेन। क्या बेड्युटेट दास मास्कोत्चेन डेर ओलंपियाड था?

7. फ़्रेगे डेइनेन ड्यूशचेन फ़्रायंड उबेर डाई श्लुसज़ेरेमोनी। उल्टी शुरू हुई सी? क्या गेस्चिएट एम एंडे था?

8. वारुम मुस मैन गेगेन डाइस नेगेटिव एर्सचेनुंग ज़ू काम्पफेन?

9. खेल को एकीकृत करने के लिए क्या आवश्यक है? समस्या को हल करने के लिए एक और समस्या।

10. क्या आप एक वर्ष से अधिक समय से ओलंपिक में भाग ले रहे हैं, क्या यह आपके लिए कठिन है? फ्यूहर आर्गुमेंटे ए.

11. वेल्चे एलिमेंटे गेहोरेन ज़ूर एरोफ़नुंग्सफ़ीयर डेर ओलम्पिसचेन स्पिले? अभी और वर्णन करें.

12. ड्यू हस्ट मिट डेउत्शेन फ्रायंड ज़ू मिट्टाग गेगेसन। क्या स्पाइसेन की टोपी सबसे अच्छी थी? युद्ध दास ऐन गेसुंडेस एसेन? वोडर्च अन्टर्सचिडेट सिच डेइन एसेन वॉन सीनेम?

13. ओलिंपिक का आदर्श वाक्य "श्नेलर, होहर, स्टार्कर!" है।

14. बिस्ट डु मिट डेर ऑसेज „ओ स्पोर्ट, डु बिस्ट डाई शॉनहाइट" इनवर्सस्टैंडन?

15. क्या ओलंपियाड सोत्स्ची 2014 में स्लोगन का जश्न मनाना संभव था? एर्ज़ाहले डेनेम ड्यूशचेन फ्रायंड दारुबेर।

16. अनटरहाल्टे डिच मिट डिनेम ड्यूशचेन फ्रायंड उबेर डाई ओलिंपिस क्लेडुंग। फ्रैग इह्न, ओब आईएचएम डाई ओलिंपिस फॉर्म अनसेरर मैनशाफ्ट गेफल्ट। ओलंपिक खेलों के लिए क्या मोड उपलब्ध है?

17. फ़्रेग डेइनेन डॉयचे फ्रायंड, अन्य स्पोर्टआर्ट एर ट्रेइबेन मोचटे।

18. दीन ऑसलैंडिशर गैस्ट मोच्टे गेल्ड वेक्सेलन। हिल्फ़ इहम दबेई. ज़ीगे, वो एक वेक्सेलस्ट्यूब ओडर एक गेल्डौटोमैट है।

19. एक ऑसलैंडर एक टेलीफ़ोनज़ेल से दूर है। एर मोचटे अनरुफेन, एबर एर हैट प्रॉब्लम। मुझे लगता है, यह एक टेलीफोन कार्ड है। हाँ, मुझे लगता है कि यह आपके लिए सबसे अच्छा विकल्प है। ऋषि इहम् वोर, वोर्वाहल डेर स्टैड अंड डाई टेलीफ़ोन नंबर फाइंडन कन्न।

20. एक ऑस्ट्रेलियाई स्पोर्टलर इस क्रैंक है। फ़्रेग, मुझे लगता है. ऋषि इहम् वोर, वो नॉटडिएंस्ट से पहले एम्बुलेंस में मरना चाहते थे। एरिनेरे इह्न, डास एर इइन क्रैंकेनवर्सिचेरुंग हैबेन मुस।

21. एक ऑस्ट्रेलियाई गैस्ट मोचटे एक ऑफेंटलिचेस वर्कहर्समिटेल बेनुत्ज़ेन। यह जानकारी बसवरबिंडुंगेन, बुसेन से फ़हर्ज़ाइटन, वेरकॉफ़्सस्टेलन और हाल्टेस्टेलन, गनस्टेज टिकटों के बारे में है।

उनके मूल्यांकन के मानदंड थे: एक संचार कार्य का समाधान, संचार संबंधी बातचीत, प्रयुक्त शाब्दिक साधनों की सीमा, व्याकरणिक और ध्वन्यात्मक शुद्धता।

ओलंपिक विषयों पर कक्षा IX-XI के छात्रों के लिए क्षेत्रीय निबंध प्रतियोगिता में, छात्रों ने ओलंपिक आंदोलन के इतिहास, ओलंपिक प्रतीकों, साथी देशवासियों की सफलताओं और अपनी खेल उपलब्धियों का ज्ञान प्रदर्शित किया, और अपने शाब्दिक और व्याकरणिक कौशल को भी गहरा किया। विषय "खेल।" ओलिंपिक खेलों"। सबसे दिलचस्प विषय प्रस्तुत किए गए: "मेहमानों की नज़र से सोची", "एक चमत्कार की प्रतीक्षा", "अपनी ताकत पर विश्वास करें", "ओह खेल, आप सौंदर्य हैं!", "ओलंपिक: खेल या राजनीति?", " ओलंपिक शुभंकर", "ओलंपिक लौ।"

विजेताओं के कार्यों की विशेषताएँ हैं: सार्थक जानकारी की उपस्थिति, व्यक्तिगत अनुभव का उपयोग, मूल रूप में कार्य की प्रस्तुति (काल्पनिक निबंध, साक्षात्कार निबंध, रिपोर्ट निबंध, तर्क निबंध), भाषा साक्षरता, और भाषाई विविधता मतलब।

उदाहरण के तौर पर, हम इस प्रतियोगिता में विजेता प्रतिभागियों में से एक द्वारा जर्मन में एक निबंध प्रस्तुत करते हैं। ज़ुकुनफ़्ट में मीनर हेइमैटस्टेड तुला में ओलिंपिस स्पिले

इन दिनों जहर गेहे इच वॉन मीनेम जिमनैजियम एएन, एबर इच मोच्टे इन इनिजेन

जहरेन ज्यूरुक्कोमेन अंड स्पोर्ट अनटेरिचटेन। अबेर एक अतिरिक्त स्पोर्ट सीन और दूसरा गेम है जो कि फन-स्पोर्टटन अनटेरिचटेन है। जब आप स्केटबोर्डिंग शुरू करना चाहते हैं, तो आपको केवल एक ही समय में काम करना होगा। इस स्पोर्टआर्ट में ब्रेट की एक जोड़ी थी, रेडर की तलाश में, एक वर्ष से अधिक समय पहले वापस आ गया था। मुझे स्ट्रैसन रसेन और एक ज़्विस्चेंदुर्च एक्रोबैटिस कुन्स्टस्टुके मशीन से किंडरन डर्च मिला। मुझे लगता है कि यह एक अच्छा विचार है, यह मेरे नोट से पहले है। मिट डेन ओबर्सचुलेरन वेर्डे डाइ रीसेन एंटवेडर और मीर ओडर इन गेबिर्ज अनटर्नहमेन। अबेर वेरडेन सेहेन्सवुर्डिग्केइटेन बेसिच्टिगेन ओडर एउफ डेम स्ट्रैंड लिगेन, विंडसर्फेन ओडर माउंटेनबाइकिंग मशीन। मेरे शुएलर ने मुझे पहले ही बता दिया था कि मैं ब्रेटर्न को जोखिम में डालने और ट्रिक्स को बढ़ावा देने के लिए तैयार हूं। अब तक मेरे शूलर्न कोनने से हर स्टार्क जंग सेन, मिट डेनेन इच माउंटेनबाइकिंग माचे। एक और दिन से हर रोमांटिक सीन। मेरे अनटेरिच्ट विर्ड इमर डास ज़ीएल हेबेन, डेस माइन शूलर एन डेर डेर ओलंपियाड टेलनेहमेन कोन्नेन अंड डाई बेस्टेन स्पोर्टलिचेन ट्रेडिशनेन अनसेरर हेइमैटस्टेड फ़ोर्टसेटज़ेन। मेरे हेइमैटस्टेड स्टेटफिंडन में एक और ओलंपियाड शुरू हुआ।